Visual Basic学习辅导与上机实习(计算机及应用专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书),ISBN:9787040197112,作者:贾长云、陆卫忠
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我找这本书的初衷是想系统性地巩固我对经典VB编程范式的理解,毕竟很多遗留系统和特定行业应用依然在使用VB6或早期的.NET框架。我期望这本书能提供一套循序渐进、逻辑严密的学习路径,从变量、流程控制到面向对象的基础概念,再到数据持久化和简单的网络通信。但这本书给我的感觉更像是一本知识点的随机散落集,缺乏章法和内在的联系。你翻开某一章,可能会发现它在讲一个特定的控件属性,但这个属性的应用场景、与其他控件的交互逻辑却语焉不详。更糟糕的是,书中对代码风格和规范性的强调几乎为零。例如,变量命名混乱、注释稀少,这对于培养良好的编程习惯是致命的。一个好的学习辅导材料,除了教你“怎么做”之外,更重要的是教你“为什么这么做”以及“怎样做得更好”。这本书显然在这方面严重失分。它没有提供任何关于调试技巧、性能优化的有效指导。当你遇到程序崩溃或者运行缓慢时,它无法提供哪怕是最基本的排错思路。它只是罗列了语法,但没有教会读者如何像一个真正的程序员那样去思考和解决实际问题。这使得它在“辅导”的层面上,显得极其不负责任和肤浅。
评分这本号称“学习辅导与上机实习”的书籍,说实话,我拿到手的时候心里是充满期待的。毕竟VB在很多基础的编程教学和小型应用开发中依然有着不可替代的地位,如果有一本内容扎实、配套练习到位的教材,那学习效率肯定能大大提高。然而,实际翻阅下来,我发现它在“辅导”和“实习”这两个核心环节上都显得有些捉襟见肘。理论部分,讲解得过于简略和书本化,很多关键概念的深入剖析和底层逻辑的阐述完全缺失,像是把官方MSDN文档的摘要生硬地堆砌在一起,缺少了那种真正能让初学者茅塞顿开的“领悟点”。特别是对于像对象模型、事件驱动机制这种VB的核心精髓,这本书的处理方式简直是蜻蜓点水,根本无法构建起完整的知识体系。更令人沮丧的是所谓的“上机实习”部分,那些代码示例陈旧得像是从上个世纪直接搬过来的,UI设计充满了古早Windows的时代气息,完全没有贴近现代软件开发的实际需求和审美标准。我尝试着跟着做其中一个所谓的“综合项目”,结果发现很多API调用和控件引用都已经在新版本的VB.NET环境中失效或者有了完全不同的实现方式,导致我不得不花费大量时间在搜索引擎上寻找正确的现代替代方案,这与“辅导”的初衷背道而驰,反而成了徒增学习阻碍的“反辅导”。这本书与其说是辅导材料,不如说更像是一份过时的、没有经过充分检验的参考手册草稿。
评分作为一名需要快速上手一个老项目维护任务的工程师,我更看重的是“上机实习”部分的实战价值。我期待看到一些贴近实际业务场景的案例,比如如何快速构建一个数据录入界面、如何与Access数据库进行交互,或者如何实现一个简单的报表生成功能。然而,这本书中的“实习”项目,其复杂度、技术选型和最终产出效果,都停留在上个世纪末的个人电脑应用层面,缺乏任何现代软件工程的影子。那些被包装成“实习”的项目,其复杂度可能连一个合格的初学者花半小时就能独立完成,而且实现方式也极为粗糙。比如,数据读取全靠硬编码,错误处理机制几乎不存在,界面布局完全依赖于默认的拖拽,完全没有考虑到用户体验(UX)和界面美观度。阅读这些示例代码,我感到的是一种强烈的脱节感——这真的能帮助我在现代工作环境中提升效率吗?显然不能。一个优秀的实习手册应该引导学习者思考如何将理论知识转化为可靠、可维护的实际产品,而不是仅仅展示一些能跑起来但毫无工程价值的“玩具程序”。这本书的实习部分,与其说是实战训练,不如说是对过往编程习惯的一种怀旧展示,对提升专业能力帮助甚微。
评分这本书的排版和印刷质量也令人不敢恭维。在技术书籍中,清晰的代码展示至关重要,然而这本书的代码块缩进混乱,变量名经常被截断,有的行尾甚至出现了莫名的换行符,这极大地影响了阅读体验。你必须费力地去猜测那些被排版破坏的符号和结构,才能理解作者想要表达的逻辑。一个注重细节的作者和出版社,是不会允许这样的低级错误出现在一本教授编程的教材上的。编程学习本身就需要高度的专注和对细节的敏感性,而这本书的设计本身就在挑战读者的耐心和专注力。我记得在尝试复制粘贴书中的某段关键代码进行验证时,发现它已经因为格式问题而失真,根本无法直接运行。这种对阅读体验的漠视,间接反映了内容组织上的粗糙。如果连呈现形式都如此敷衍,读者又怎能奢望其内部的知识体系能有多么深刻和准确呢?最终,这本书更像是一份匆忙拼凑的草稿,而非一本经过精心编辑和校对的正式出版物。
评分我原本以为这本书的结构会是“理论讲解—配套练习—综合项目”,形成一个闭环的学习过程。但实际阅读体验却告诉我,这本书更像是一本零散的知识点笔记的集合。章节之间的逻辑跳转非常生硬,有时甚至会发现同一个概念在不同章节以略微矛盾的方式被提及,这对于建立清晰的认知体系是极大的干扰。比如,关于数据类型转换的处理,前后描述的优先级和推荐用法就存在差异,让人无所适从,不知道该以哪个为准。此外,书中对于VB的特定版本差异和升级路径的介绍也极其模糊。如果读者是抱着学习最新的VB.NET或C#过渡的角度来看待这本书,那么它提供的历史信息价值和实际指导意义都非常有限。它没有清晰地指出哪些内容是VB6的特性,哪些是.NET框架下的新功能,导致读者在尝试将书中的代码迁移到新环境时,会遭遇大量的兼容性问题,这完全违背了“辅导”的初衷——它没有提供迁移的桥梁,反而制造了鸿沟。这本书缺乏现代教材应有的严谨性和版本意识。
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