本書遵循整套教材的統一要求，以進行專科護理教育，培養實用型人纔為目標。在編寫過程中，以健康自理、健康促進為理念，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，簡明扼要，重點突齣，避免重復，與內科護理學、外科護理學、精神障礙護理學及社會護理學等有重疊的老年疾病簡寫或不寫，強調老年特點，保護瞭整套教材的完整性。注重專科學生的基本知識和技能，為學生提供能夠解決老年護理問題的各種方法。結閤國內老年護理教育理念和課程設置特點，全書共分為7章，內容包括緒論、老年人的健康評估、老年人心理與精神健康、老年人的保健及健康促進、老年人常見問題及護理、老年人心理與精神健康、老年人的保健及健康促進、老年人常見問題及護理、老年康復醫學及護理以及老年人的日常生活護理。在老年人的健康評估中提供大量的評估量錶，每章後附參考文獻，便於學生應用和查閱。希望本書能為護理專業學生或臨床護理人員提供最常見、最基礎的老年疾病知識及最實用的護理方法。
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