Good-Bye, Mr. Chips/Pbn 20085/2-Cassettes

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出版者:Newman Communications
作者:James Hilton
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1984-06
价格:USD 13.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780886900083
丛书系列:
图书标签:
  • Good-Bye
  • Mr
  • Chips
  • Pbn20085
  • 2-Cassettes
  • Audiobook
  • Classic
  • Literature
  • Drama
  • School
  • England
  • 1939
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具体描述

《再见,契普斯先生》:一段跨越岁月的温馨告白 这是一部关于教育、人生与情感的经典之作,虽然它的篇幅并不算鸿篇巨制,但字里行间却蕴含着深沉的智慧与隽永的温暖。故事以一位名叫查尔斯·兰德尔·契普斯(Charles Randall Chips)的老师的视角徐徐展开,带领读者走进一段漫长而又充实的人生旅程,感受时代变迁的脉搏,体味师生情谊的醇厚,以及个人成长中的点滴涟漪。 故事的叙述方式,并非采用宏大叙事或戏剧性冲突的铺陈,而是以一种近乎回忆录的笔触,娓娓道来。契普斯先生,一个在英国布鲁克菲尔德(Brookfield)一所传统男子寄宿学校任教的普通教师,他的生活似乎平淡无奇,然而,正是这份“普通”,勾勒出了普通人身上不平凡的闪光点。作者以细腻的笔触,将我们带入一个充满书卷气与时代印记的校园,那里有古老的教学楼,有穿着校服的少年,有循规蹈矩的校园生活,更有无数个等待被点燃的年轻心灵。 契普斯先生的职业生涯,横跨了近五十年的时光。在这漫长的岁月中,他亲历了两次世界大战的烽火,见证了社会翻天覆地的变革。然而,无论外在世界如何动荡,布鲁克菲尔德的钟声依旧敲响,学童们依旧背着书包走进课堂。契普斯先生,就像学校里一棵默默生长的大树,用他的坚韧和温情,为一代代学生遮风挡雨,指引方向。 故事的开篇,我们就看到了一个初出茅庐、略显笨拙的年轻契普斯,他怀揣着对教育事业的热忱,踏入了布鲁克菲尔德的校门。起初,他并不受学生欢迎,他的教学方式显得有些生硬,甚至被视为严厉。然而,契普斯先生并没有因此气馁,他是一个不断学习和自我反思的人。他逐渐意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造,是情感的交流。他开始尝试理解学生的内心,用耐心和善意去引导他们,去发现他们身上的潜力和闪光点。 在这个过程中,一位名叫凯瑟琳(Kathleen)的女子闯入了契普斯的世界。凯瑟琳的出现,为契普斯原本有些孤寂的生命注入了色彩与活力。她善良、聪慧,理解并支持契普斯的事业。他们的爱情,没有轰轰烈烈,却如涓涓细流,滋润着契普斯的心田,也让他更加坚定地投入到教育事业中。凯瑟琳的早逝,是契普斯一生中无法磨灭的伤痛,也成为他心中永远的牵挂。她留给契普斯的,不仅是回忆,更是他对生活、对学生的更深层次的理解和关怀。 随着时间的推移,契普斯先生在布鲁克菲尔德的地位逐渐稳固。他不再是那个略显拘谨的新老师,而是成为了学校里一位备受尊敬的长者。他的教学风格变得更加成熟和人性化,他善于用幽默和故事来吸引学生,激发他们的学习兴趣。他不仅仅教授拉丁文和历史,更重要的是,他教会学生如何做人,如何独立思考,如何面对人生的挑战。 布鲁克菲尔德的校园,成为了契普斯先生的精神家园。他看着一批又一批的学生从这里走出,奔赴各自的人生战场。有些学生成为了杰出的人物,有些学生回归学校,成为他的同事。每一次与学生的重逢,都是一次温暖的叙旧,一次情感的连接。那些曾经调皮捣蛋的学生,如今已是风度翩翩的绅士;那些曾经内向沉默的学生,如今已是事业有成的栋梁。他们都还记得,在布鲁克菲尔德的岁月里,有一个叫契普斯先生的人,用他的爱和智慧,影响了他们的人生轨迹。 作者在描绘契普斯先生的生活时,并没有回避时代背景对人物命运的影响。两次世界大战的阴影笼罩着英国,许多年轻的生命在战场上陨落。契普斯先生的学生们,也未能幸免。战争的残酷,让契普斯先生更加珍惜生命,也更加深刻地理解了和平的可贵。他用他的方式,为那些远征的学生祈祷,为那些战死的学生哀悼,也用他的教诲,让幸存的学生更加珍惜当下,勇敢地面对未来。 《再见,契普斯先生》并非一部充满激情的史诗,它更像是一首舒缓的田园诗,一幅淡淡的水墨画。它用最朴素的语言,讲述了一个普通人如何用一生的坚守,诠释了“教育”二字的深刻含义。契普斯先生的一生,是平凡的,但又是伟大的。他用他的爱,温暖了一个时代;他用他的智慧,点亮了无数个年轻的心灵。 这本书的魅力在于它的真挚与朴实。它没有刻意煽情,却在不动声色中触动人心最柔软的角落。读者在跟随契普斯先生的视角,感受他的人生起伏时,也会不自觉地回想起自己生命中那些曾经给予我们温暖和启迪的人,那些曾经影响我们人生方向的时刻。 “再见,契普斯先生”这句告别,不仅仅是对一位老师的告别,更是对一段美好时光的告别,是对一种纯粹情感的告别。它提醒我们,在快速变化的现代社会,不要忘记那些默默奉献、用爱温暖我们的人,不要忘记那些曾经让我们成为更好自己的人。 这本书,适合在安静的午后,捧在手中,细细品味。它会让你在欢笑与泪水中,重新审视自己的生活,重新思考教育的意义,重新感受人与人之间那份最真挚的情感联系。它是一本能够穿越时空,触动心灵的经典之作,值得我们反复阅读,细细品味。 契普斯先生的一生,就是一首关于坚守、关于爱、关于奉献的赞歌。他的故事,虽然以“告别”为名,但却留下了永恒的温暖与回响,激励着我们去拥抱生活,去关爱他人,去成为更好的自己。这本《再见,契普斯先生》,就像是作者为这位伟大的老师,写下的一封充满敬意与爱意的长信,也像是我们读者,为所有像契普斯先生一样,用一生温暖他人的人们,献上的一份最真挚的告白。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,这本书的开篇稍微有点慢热,需要一点耐心去适应作者的叙事节奏。但一旦跨过那个门槛,你会发现自己已经完全被吸入了故事的漩涡。我个人非常喜欢作者在处理时间和空间转换时的手法,那种如梦似幻的过渡,让人分不清现实与幻觉的边界。书中对于特定地点的描写简直是神来之笔,仿佛空气中弥漫着泥土和旧纸张的味道。我感觉作者在构建这个故事时,投入了巨大的心血去打磨场景的“呼吸感”。此外,这本书中关于“等待”这个状态的描绘,是前所未有的细腻和真实。它展现了漫长等待中,人的精神是如何被雕刻、被磨损,最终又如何找到新的支撑点的过程。它不是那种快节奏的刺激,而是一种缓慢渗透的力量,像温水煮青蛙一样,不知不觉间,你的情感防线就被攻破了。这是一本需要静下心来,在一个安静的午后,伴着一杯热茶才能真正领略其精髓的作品。

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说实话,这本书的立意非常宏大,但作者处理得异常沉稳,没有丝毫的刻意煽情或说教意味。它探讨了关于“传承”与“消逝”这两个永恒的主题,通过一系列看似平淡的日常片段,却折射出深刻的哲理光芒。我最欣赏的是作者对于人性复杂面的捕捉,没有将任何角色脸谱化,即便是配角,也拥有自己独特的逻辑和挣扎。比如某位配角的选择,初看时感到不解,但随着情节的推进,我逐渐理解了其背后的无奈与挣扎,这种理解的递进过程,本身就是阅读乐趣的一部分。这本书的语言风格是那种老派的、讲究韵律感的散文体,读起来有一种沐浴在古典音乐中的感觉,每一个长句的转折都像是精心编排的乐章。它要求读者投入相当的专注力,但回报是丰厚的——你收获的将是一次思想上的洗礼,而非仅仅是娱乐。对于追求阅读深度的读者来说,这本书绝对是不可多得的珍品。

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这本小说简直是触动心弦的佳作,作者的笔触细腻得如同画家在画布上描摹光影,每一个场景都栩栩如生。我读的时候,仿佛真的穿越到了那个时代,感受着书中人物的喜怒哀乐。尤其是对主角心境的刻画,那种内敛而深沉的情感,让我几度哽咽。故事的节奏把握得恰到好处,时而舒缓,让人有时间沉浸在文字构建的世界里,时而又陡然紧张,让人屏息凝神。叙事结构非常巧妙,采用了一种非线性的方式,将过去的回忆与当下的处境交织在一起,使得人物的性格更加丰满立体,也为故事增添了迷人的悬念和深度。我尤其欣赏作者在细节上的考究,无论是对环境的描写,还是对人物对话的精炼,都透露出一种匠心独运。读完之后,那种淡淡的惆怅和对美好事物逝去的感怀久久不能散去,这本书无疑是我近年来读到过的,在文学性和情感共鸣上都达到了极高水准的作品。它不仅仅是一个故事,更像是一场深刻的人生体验,值得反复品味。

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这部作品给我的整体感受是:它是一首献给“不完美的美好”的颂歌。书中没有绝对的英雄或恶人,每个人都在自己的时空中努力生活,带着各自的遗憾和微小的胜利。作者没有试图去美化苦难,而是坦然地接受了生活本身的参差不齐。这种诚实感,是我最欣赏它的地方。它让我反思自己过去对某些人和事的评判是否过于简单粗暴了。故事的结局处理得非常高明,它既不算大团圆,也非彻底的悲剧,而是一种“恰到好处的留白”,给读者留下了广阔的想象空间去完成最后的情感闭环。这种开放式的收尾,反而比明确的答案更具持久的感染力。我强烈推荐给那些厌倦了套路化叙事、渴望在文学中寻找真实人性共鸣的读者。它像一面镜子,映照出我们内心深处最柔软也最坚韧的部分。

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从文学技巧的角度来看,这本书的对话设计堪称教科书级别。人物的口吻差异巨大,通过寥寥数语,你就能精准地判断出说话者的年龄、社会背景以及当时的情绪状态,这在很多当代小说中是很难见到的功力。而且,这些对话并非简单的信息传递,它们充满了潜台词和未说出口的张力,很多重要的情节转折都是在那些看似平常的交谈中悄然完成的。更让我惊喜的是,作者在运用象征手法上达到了炉火纯青的地步。书中的一些物品、天气现象,都不仅仅是背景元素,它们承载了作者想要表达的情感重量,成为解读人物命运的暗码。我花了很长时间去揣摩其中几次关键的雷雨场景,每次重读都有新的发现。这本书要求读者调动所有的感官和思考能力去参与到文本的构建中,它拒绝被动接受,鼓励主动探索,这使得每一次阅读体验都充满了新鲜感和智力上的挑战。

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