本书是以工程制图为主线,以AutoCAD 2005中文版为软件平台组织编写的。主要内容有:计算机绘图基础、平面图形的绘制、组合体三视图、三维实体造型、机件表达方法、零件图、装配图、Internet功能与图形输出及附录。书中提供了大量的图例及实练题,并有较完整的附录,方便读者对AutoCAD 2005较全面的认识和学习。
本书适用于高职高专际校计算机绘图或CAD教学,也可作为CAD培训教材或工程技术人员学习CAD技术的参考书。
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这本书在处理“装配图”的绘制和管理方面,展现出了超越那个时代软件局限性的前瞻视野。在2005年那个CAD软件对大型装配体的处理能力还相对捉襟见肘的时期,作者没有沉溺于仅仅展示如何用线条堆砌出复杂的爆炸图,而是将重点放在了如何通过规范化的“明细栏”和“序号标注”来实现信息的有效传递。书中有一章专门讨论了如何在一张A0图纸上,有效地平衡零件的详图和装配视图之间的空间分配,避免信息过载。我特别欣赏它对“隐藏线”处理的讨论,作者强调,在装配图中,过度显示隐藏线反而会降低图纸的可读性,因此,应该根据视图的表达目的,果断地截断或简化某些不必要的内部结构展示。这种基于信息工程学视角的制图建议,与现在流行的三维建模思维不谋而合,让人不得不佩服作者在那个时代对工程图本质的深刻洞察。它教会我的不是如何使用“隐藏”命令,而是何时应该“隐藏”的判断力。
评分这本书的封面设计充满了那个年代特有的朴实与厚重感,拿到手里沉甸甸的,光是这份物理上的质感,就让人对即将展开的学习之旅充满了敬畏。我当初选它,主要是冲着“2005”这个版本号去的,心里想着,作为一个基础性的机械制图指南,经典版本一定会在原理的阐述上做到极致的扎实。然而,当我翻开前几页,阅读那些关于二维绘图基础命令的介绍时,我立刻意识到,这本书的深度可能超出了我对入门教材的传统预期。它并没有将大量篇幅用于介绍那些最基础的鼠标点击和菜单操作,而是直接切入了制图规范的“为什么”和“如何做到符合行业标准”。比如,在讲究详图的尺寸标注时,它会引出相关的国标条文,而不是简单地告诉你“点这里输入尺寸”。这种对规范的强调,对于一个想在工程领域走得长远的初学者来说,简直是醍醐灌顶。它训练的不仅仅是你的手速,更是你的“工程师思维”。我花了整整一周的时间,才勉强消化完前三章关于图层管理和对象创建的理论部分,其中穿插的大量案例图例,虽然在今天的软件界面看来已经显得有些年代感,但其所展示的逻辑流程却是永恒不变的。这本书真正做到了,用一套过时的工具界面,教授一套永不过时的工程思维,这一点,非常值得称赞。
评分这本书的整体学习体验,更像是在一位经验丰富但脾气略显古板的老工程师手下实习。它不会时刻温柔地提醒你“请保存文件”,也不会用动画演示告诉你“这个快捷键更方便”。它提供的是一种“硬核”的训练,要求学习者必须具备强大的自驱力和对细节的偏执。在最后几章关于三维建模基础的过渡部分(虽然篇幅不多,主要还是二维),作者在讲解“实体”的概念时,所采用的比喻非常古典且具有启发性。他将二维图纸比作“事物的影子”,而三维实体则是“事物的本体”。这种哲学层面的引导,让我意识到,我们所画的每一个线条,最终都是为了构建一个可被制造、可被测量的真实物体。虽然我现在主要使用更新的CAD版本进行工作,但每当我遇到一个复杂的截面设计难题时,我都会不自觉地回想起这本书中关于投影和交线的严谨推导过程。它奠定的基础是如此坚实,以至于后来的所有复杂功能,都只是在这个坚实地基上添加的装饰而已。这本书的价值,在于它提供了一把通往工程制图核心逻辑的“万能钥匙”。
评分真正让我感到惊喜的是书中对于“零件图”的深度剖析部分。很多同类型的教材,往往只是把重点放在“如何画出零件的轮廓”,然后草草带过公差配合的标注。但《AutoCAD 2005机械制图》这本书,却用了极大的篇幅去阐述“为什么”要这样标注。作者似乎对公差配合理论有着深厚的积累,他没有直接给出标准的数值查找表,而是通过一系列精妙的虚拟装配场景,来阐释“间隙配合”、“过渡配合”和“过盈配合”在实际工作中的物理意义。举个例子,在讲解轴与孔的配合时,书中详细绘制了一个假想的“极限尺寸”的示意图,用对比的方式展示了最大实体尺寸和最小极限尺寸所带来的配合效果差异。这种将抽象的数值转化为具体物理状态的讲解方式,极大地降低了初学者对GD&T(几何尺寸和公差)的恐惧感。虽然书中引用的公差标准可能没有跟上最新的修订版本,但其核心的逻辑和分析方法,那种建立在严密物理基础上的制图哲学,是无论软件版本如何迭代都不会过时的宝贵财富。
评分这本书的排版风格,说实话,非常“复古”,充满了九十年代末到千禧年初技术手册的典型特征——密集的文字和略显僵硬的线条图,很少有那种现在流行的、大面积的彩色高光和阴影效果来引导读者的视线。这种排版上的“简朴”,反而形成了一种独特的学习氛围:它强迫你必须全神贯注地阅读每一句话,因为你无法依赖花哨的图示去猜测作者的意图。我记得在讲解“剖视图”和“断面图”的绘制技巧时,作者几乎是用了一种近乎于散文诗般的严谨语气,一步步拆解了那些复杂的二维投影关系。书中关于第三角画法和第一角画法的对比分析,是我见过的所有同类书籍中最清晰的一个段落。它不仅仅是告诉我们“用哪个角”,更是深入剖析了在不同国家和不同行业背景下,选择不同投影法的历史渊源和实际应用考量。这种对知识背景的补充,极大地提升了阅读的趣味性,让我感觉我不是在学一个软件操作手册,而是在进行一场关于工程美学的深度探索。不过,对于习惯了现代多媒体教学的读者来说,初次接触这种纯文字驱动的学习体验,可能需要一点时间来适应和沉淀。
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