本书内容划分为五个单元：美术教育认识论、美术教育目的论、美术教育方法论、美术教育研究论。该书虽然解决不了“美术教育”的所有问题，但既为“导论”，编写者始终把握着两条原则：一是美术教育的基本原理，力求阐明美术教育过程内在、本质的和必然的联系；二是美术教育的实践经验与美术教育理论的有机结合。本教程的出发点是希望学习者能置身于美术教育系统之中，对系统的构成及系统内各元素的互动关系做到充分理解，将美术教育学作为有机的理论系统来掌握。
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