本书针对长学制临床医学生,采取不同于以往的教材书写形式,以临床常见问题为中心,以功能障碍为主线,每章节用病例为引子,以康复诊断和康复处方为结尾,同时采用英文做小结和提供参考读物的形式,使本书更加符合“以问题为中心”的教育理念,突出康复医学的特色,满足新型长学制医学生的培养要求。
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