高级插花员培训考试教程

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出版者:中国林业
作者:王绥枝
出品人:
页数:107
译者:
出版时间:2006-7
价格:39.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787503843815
丛书系列:
图书标签:
  • 插花
  • 花艺
  • 高级插花员
  • 培训教程
  • 考试
  • 园艺
  • 花卉
  • 设计
  • 技巧
  • 职业技能
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具体描述

本书突出了适应技能培训的特色,以岗位技能的需求为出发点,采用模块化的编写方式,主要内容分为基础知识部门,包括插花员的职业道德、相关的法律法规、常见的花材类别、插花花艺类别及色彩与花卉学基本知识;专业知识包括接待、服务的礼仪规范,礼仪常用花材的名称及花语、花材识别,插花构思设计、插花制法及插花作品的养护与陈列等。

为了便于读者掌握本教材的要点内容,每章附有模拟测试题及答案,全书最后附有知识考核模拟试卷和技能考核试卷,用于检验、巩固所学知识和技能。基本知识部分内容涵盖了《标准》的基本要求,技能部分的章节内容与《标准》的职业技能和“工作内容”相对应,而工作内容又包括了技能要求和相关知识。

艺术之境:现代花艺设计与实践导论 一、 序章:花艺的生命哲学与当代视野 本书并非聚焦于特定职业资格的应试技巧,而是深入探讨花艺设计作为一门综合性艺术的本质与发展脉络。我们从花艺的哲学基础入手,探讨人与自然、生命与美学之间微妙的关联。花艺,不仅仅是材料的堆砌与造型的模仿,更是一种情感的表达、文化的传承以及对当下生活状态的深刻回应。 我们将考察历史上不同文化背景下花卉造型的演变,从古典的东方插花(如日本的池坊、小原流派对线条与空间的极致追求)到西方的花束艺术(如维多利亚时代对色彩与繁复的偏爱),力求为读者建立一个宏大而立体的艺术史观。理解了历史的深度,才能在创新中找到根基。 二、 基础理论:材料的语言与结构科学 本书将重点剖析花材本身的“语言”。我们不单纯罗列花材的名称,而是从植物学的特性出发,分析不同花材在形态、质地、色彩、气味上的内在属性如何影响最终的设计效果。 1. 形态学与结构分析: 深入研究线条、平面、立体、体积这四大基本构成要素在花艺作品中的应用。如何利用枝条的延伸性创造动感,如何运用叶材的平面性构建稳定的基底,以及如何通过球形或团块状花材实现视觉焦点。这部分内容强调的是结构工程学在美学实现中的作用,而非简单的规则。 2. 色彩的心理学与调和: 探讨莫奈色轮在花艺中的实际应用,包括邻近色、对比色、互补色的调配原理。更进一步,我们将分析色彩在不同光照条件下(自然光、室内照明)的变化规律,以及色彩如何影响观者对作品空间感和情绪基调的感知。例如,冷色调如何营造幽远、宁静的氛围,而暖色调如何激发活力与热情。 3. 容器的对话: 容器是花艺作品的“土壤”与“框架”。本书将细致讲解材质(陶瓷、玻璃、金属、自然材料)对作品整体风格的影响。分析器型(高颈瓶、扁平盆、几何体)如何限定花材的运动方向,以及容器的尺度与花材比例的黄金分割法则。 三、 进阶设计:主题构建与叙事空间 本书将超越基础的“插花公式”,引导读者进行主题的抽象化思考和叙事性的设计。 1. 空间美学与留白艺术: 借鉴东方美学的“空”与“无”的概念,探讨留白在花艺设计中的关键作用。如何通过“空”来引导视线,突出“有”的主体,并创造出空气感与呼吸感。这要求设计者对作品内部的负空间进行与花材同等重要的考量。 2. 动态平衡与焦点引导: 讨论如何通过“S”形曲线、“L”形结构等经典动势,赋予静态的作品以生命力。重点在于建立清晰的视觉路径,确保观者的目光能够自然而然地被引导至设计中的核心表达点,而非零散地游移。 3. 特定场景的适应性设计: 本章针对现代生活的多样化需求,提供专业级的场景解决方案设计思路: 环境适应性: 针对不同室内光照、湿度、通风条件的植物选择策略。 活动叙事性: 婚礼仪式(庄重、浪漫的叙事)、商业空间(品牌形象的视觉语言)、艺术展览(与展品的对话与衬托)。 四、 材料的超越:非传统元素的应用与可持续发展 现代花艺设计强调材料的无限可能性和对环境的责任感。本书鼓励设计师跳出传统花材的束缚。 1. 形态借用与结构替代: 探索使用树皮、苔藓、石头、枯木、金属线、玻璃纤维等非生物材料,作为骨架、质感补充或空间分隔元素,以增强作品的雕塑感和现代感。 2. 可持续设计实践: 讨论如何从源头控制材料的使用,推广使用本地应季花材,减少运输碳足迹。探讨如何通过设计延长花材的观赏寿命,以及作品解构后的环保处理方案,引导设计师实践对自然负责任的创作态度。 五、 结语:成为视觉的“翻译者” 最终,本书旨在培养读者成为一个敏感的“视觉翻译者”,能够将瞬间的情感、抽象的概念,转化为稳定、优美的花卉结构。我们强调的是批判性思维和独立的设计语言的建立,而非对既有模板的机械复制。真正的艺术成就源于对材料的深刻理解和对表达意图的精准传达。

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