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发表于2024-11-21
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《文化心灵(新课标语文阅读)》为“成长书系·新经典阅读”之一,在每篇文章中,设置四个助读板块:引读、语言积累、品味感悟和文间笔痕。在助读板块的设计中,强调三个回归:回归读书、回归文本、回归思考。力图让孩子们既能够读进去,又能够悟出来。
“成长书系·新经典阅读”的基本理念是“在成长中阅读,在阅读中成长”,使孩子们通过对经典作品的阅读,吸收精神养料,完成“精神方面的成长”。
本套读本围绕“成长”的主题,按照自我、人生、社会、自然、科学和文化艺术等六大领域分为六册,每册书又以人文主题分为八个单元。
本套读本的读者定位是中学生,编写的意图是注重经典的启蒙教育,在阅读新经典的过程中,去品味和思考,拓展视野,提升文化品位和审美情趣,丰富精神世界,对未来的健康发展有所帮助。
读书对于人,尤其是对于孩子们来说,是最重要的事。读书的过程,既是对人生、社会和自然认识不断深化的过程,同时又是认识、反省、完善和发展自我的过程。对于孩子们来说,读书能够使他们思考,能够使他们的心灵更纯净,能够给他们以美的熏陶和享受。读书是孩子们非凡的创造力产生的源泉,是进入精神殿堂的阶梯。 《文化心灵(新课标语文阅读)》为“成长书系·新经典阅读”之一,在每篇文章中,设置四个助读板块:引读、语言积累、品味感悟和文间笔痕。在助读板块的设计中,强调三个回归:回归读书、回归文本、回归思考。力图让孩子们既能够读进去,又能够悟出来。
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