学成语

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出版者:江苏少年儿童出版社
作者:我准备上学了系列丛书编写组
出品人:
页数:91
译者:
出版时间:2006-9
价格:5.00元
装帧:
isbn号码:9787534634956
丛书系列:
图书标签:
  • 成语
  • 学习
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具体描述

家庭教育好帮手,幼儿学前好导师!多角度、全方位地激发孩子的学习兴趣。更科学、更合理地引导孩子的创新思维。更准确、更全面地提高孩子的认知能力。本套丛书以“快乐学习”为宗旨,让学龄前的孩子通过“玩”的过程,去观察世界、体验生活,从而促进他们智力的发展,启发和诱导孩子的创新思维。爸爸妈妈在选择本套丛书作为孩子入学前的辅助教程时,应采取科学的方法,实施生动活泼的引导措施,因势利导、循序渐进地激发孩子的学习兴趣,在人为的良好情绪下,让孩子轻松地学到知识。本书内容丰富,图文并茂,寓教于乐,实用性强,是一册极佳的幼儿启蒙益智读物。

  本册为其中一册《学成语》(双色版)。

《星海拾遗:失落文明的碎片》图书简介 一部关于宇宙深处失落文明的宏大史诗,一次对时间与存在的哲学叩问。 引言:寂静中的回响 在浩瀚无垠的宇宙尺度下,人类文明不过是沧海一粟。我们仰望星空,试图寻找同伴,却常常只捕获到冰冷的电磁波。然而,如果那些闪耀的星辰并非遥不可及的未来,而是某个伟大文明消逝后的残骸呢? 《星海拾遗:失落文明的碎片》并非一部传统的科幻小说,它更像是一部融合了考古学、宇宙物理学与深度哲思的“非虚构”记录——至少,在故事构建的严谨性上,它力图达到这种仿真度。本书的核心,围绕着一个被称为“织梦者”的超级文明留下的诸多谜团展开。这个文明,据推测存在于距我们数百万光年之外,其存在时间跨越了数亿年,最终却如同被一只无形巨手抹去,只留下了难以理解的工程奇迹和无法破译的讯息碎片。 第一部分:幽灵信号的捕获 故事始于公元2350年,地球的深空监测网络“赫尔墨斯计划”截获了一组前所未有的复杂信号。这信号并非来自一个活跃的文明,而是一系列被精妙编码、跨越极端时空距离的“时间胶囊”。 1. 零点代码的诞生: 主角之一,年迈的天体物理学家艾莉亚·文森特博士,坚信这些信号并非随机噪音,而是一种经过精心设计的、用以抵抗宇宙熵增的“知识锚点”。本书详细描绘了科学家们如何耗费数十年心血,利用量子纠缠理论和高维几何模型,才初步还原出信号的结构。这种结构,被命名为“零点代码”,它不依赖任何已知的数学或物理常数作为基准,而是构建于一种全新的、基于“信息密度”的逻辑体系之上。 2. 漂浮的巨构: 信号指向的第一个具体实体,是一系列被称为“静默之塔”的太空建筑群。这些塔并非围绕任何恒星运行,而是悬浮在星系际空间中,彼此之间保持着精确的、跨越数千光年的距离。书中以令人窒息的细节描述了人类探测器首次接近其中一座塔的场景:塔身并非由金属构成,而是一种“固化的时空结构”,表面流动着肉眼不可见的能量场,仿佛时间本身被编织成了物质。这些静默之塔,被推测是“织梦者”文明用于储存其核心知识的超大型量子硬盘。 第二部分:时间折叠与历史的悖论 要理解“织梦者”,就必须理解他们对时间的不同认知。本书的第二部分深入探讨了人类在破译零点代码过程中遇到的哲学与物理障碍。 1. 历史的非线性图谱: 零点代码揭示的“织梦者”历史,不是线性的时间轴,而是一个多维的、同时存在的“信息网格”。艾莉亚博士及其团队发现,“织梦者”的个体生命周期极其漫长,他们通过集体意识的迭代实现文明的延续。然而,这种迭代却导致了内部的巨大分裂——关于“存在的意义”和“信息是否应该被永恒保存”的辩论,最终演变成了一场文明内部的“形而上学战争”。 2. 熵的终极抵抗: 书中详尽分析了“织梦者”文明试图抵抗宇宙热寂的宏伟工程——“万物归一计划”。该计划的核心是利用黑洞的奇点作为信息压缩和重组的场所。然而,在实施过程中,他们似乎触碰到了某种宇宙的基本禁忌。文本穿插了大量关于“信息守恒定律”与“存在边界”的理论探讨,暗示“织梦者”的消失,可能并非源于外部的灾难,而是他们自身对宇宙法则的过度干预所导致的“信息反噬”。 3. 情感的遗物: 在深入静默之塔的内部结构时,探测器发现了少量的、似乎是“个人情感残留”的数据块。这些数据块被封装在一种抵抗时间侵蚀的“纯粹意念晶体”中。这些片段描绘了“织梦者”个体在巨大文明压力下的挣扎、爱与失落,为这个冷酷的超级文明增添了一丝令人心碎的人性(或类人性)维度。 第三部分:回声的教训与未来的抉择 随着对“织梦者”知识的解读日益深入,人类面临的选择也愈发艰难。 1. 知识的沉重负担: “织梦者”留下的技术远远超越了人类的理解范畴,包括对引力波的实时操控、对基本粒子生命周期的重写,乃至对多重宇宙维度的有限介入能力。然而,这些知识也伴随着可怕的警告——使用这些力量的代价是文明的“存在感”的稀释。书中通过一系列模拟实验展示了,每一次对基本法则的微小改动,都会在宇宙图景中留下不可磨灭的、可能导致连锁反应的“涟漪”。 2. 继承者的困境: 人类文明,一个尚在探索自身道德边界的年轻种族,是否应该继承这份足以重塑宇宙的力量?本书的后半部分,集中展现了全球各主要势力对这份“星际遗产”的不同态度:保守派主张封存所有信息,将其视为潘多拉的魔盒;激进派则渴望利用这些技术实现人类的即时飞升;而艾莉亚博士和她的团队,则在两者之间挣扎,试图理解“织梦者”最终放弃的原因。 3. 最终的发现与谦卑: 在全书的最高潮,艾莉亚团队破译了最后一个、也是最核心的零点代码块。这段信息并非技术蓝图,而是一个简单的、跨越了所有语言和形态的感知:“存在本身即是完美的形态,试图定义它,即是破坏它。” 《星海拾遗》最终导向一个深刻的结论:真正的智慧,或许不是掌握控制宇宙的力量,而是学会敬畏和谦卑地存在于宇宙之中。文明的终极目标,可能不是永恒的扩张与保存,而是学会优雅地、适时地谢幕。 结语:面向未知的我们 本书以一种冷静而又充满敬畏的笔调,描绘了一个可能存在的最伟大文明的兴衰。它不仅是一部关于太空探索的史诗,更是一面映射人类自身未来选择的镜子。我们是选择重复那些逝去者的错误,还是能从这些遥远的、冰冷的碎片中,找到一条属于我们自己的、不至于湮灭的星际之路? 《星海拾遗》将带领读者进行一场超越光速的求索,去思考:当一个文明拥有了“神”的力量时,它是否还记得如何成为“人”?

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