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出版者:陕西西北工业大学

作者:吴耀武

出品人:

页数:212

译者:

出版时间:2006-8

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787561221143

丛书系列:

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《史海钩沉：近代中国社会转型与文化嬗变》 内容提要 本书是一部立足于宏大历史叙事，细致入微地剖析近代中国（约1840年至1949年）社会结构、思想观念、经济形态以及对外关系深刻变革的学术专著。全书以时间为经，以议题为纬，旨在全面梳理和深入解读这一百余年间中国如何在内忧外患中，挣扎、探索、重塑自身命运的复杂历程。 本书并非一部简单的编年史，而是力求在历史的脉络中揭示诸多关键转折点的内在逻辑与深层动因。我们聚焦于中国传统精英阶层对西方冲击的最初反应，探究其从“天朝上国”迷思到“师夷长技”的观念转变过程中的思想冲突与路径选择。 第一编：传统帝制的黄昏与外部冲击的剧变（1840-1895） 本编首先从鸦片战争的爆发及其背后的经济、外交动因入手，分析西方工业文明的坚船利炮如何无情地撕裂了清王朝自诩的完美“天下秩序”。我们详细考察了战后中国社会各阶层，特别是地方士绅和新兴商人阶层，对外部世界认知图景的初步重构。重点分析了洋务运动的兴起，不仅将其视为单纯的技术引进，更将其视为以张之洞、李鸿章等为代表的改革派，在维护儒家伦理纲常前提下，对国家生存危机所做的“有限理性”回应。 本编深入探讨了条约体系的建立如何从根本上改变了中国的司法主权、关税自主权和领土完整性，并由此引发了中国传统宗法社会结构与现代民族国家构建理念之间的张力。甲午中日战争被置于更广阔的东亚地缘政治格局中考察，其失败不仅是军事上的挫折，更是对中国数百年“东亚老幺”地位的彻底颠覆，直接催生了知识界对“救亡图存”的集体焦虑。 第二编：剧烈的思想革命与制度的艰难更迭（1895-1916） 面对帝国主义的步步紧逼和统治集团的僵化无能，思想领域的变革成为时代的主旋律。本编详尽分析了戊戌变法在体制内推行改革的失败教训，以及由此导致的改良主义路线的衰落。康有为、梁启超等人的思想轨迹，特别是梁启超对“新民”概念的阐释，被视为中国知识分子从传统经世致用向现代国家建构意识转型的关键枢纽。 随后，视角转向辛亥革命的爆发及其复杂的社会基础。我们摒弃了将革命简单归因为少数精英的策划，而是深入考察了同盟会如何借助会党、新军以及海外留学生群体，构建起一套跨越地域和阶层的反清叙事。中华民国的建立，虽然象征着帝制的终结，但其面临的真正挑战是如何在军阀割据、地方权力膨胀的背景下，确立中央政府的有效权威。本编细致描绘了袁世凯的政治手腕及其对共和体制的破坏性影响，揭示了政治文化转型之艰难。 第三编：新文化运动、国家认同的重塑与主义的涌入（1916-1927） “五四”时期被视为中国思想史上的又一个高潮。本编认为，新文化运动的本质是一场对以儒家为核心的传统文化价值体系的彻底反思与批判，是对国民“精神解放”的呼唤。我们分析了“德先生”与“赛先生”的引入如何与现实政治的窘迫相结合，促使知识分子转向寻求更彻底的社会改造方案。 重点分析了马克思主义在中国的传播历程，探究其何以能超越自由主义、无政府主义等其他“主义”，成为影响未来中国命运的主导思想。国民党的改组与共产党的建立，标志着中国政治力量开始接受苏俄的组织模式和意识形态框架。北伐战争的进程，不仅是军事上的统一，更是一场自下而上争取民心、建立现代国家叙事的意识形态动员过程。 第四编：民族国家的构建尝试与社会深层的结构调整（1927-1949） 南京国民政府的建立，代表着中国在“统一”目标上迈出的重要一步，但其内部的派系斗争、与地方军阀的权力制衡，以及对外债务的沉重负担，构成了其统治合法性的不稳定基础。本编将研究国民政府在“黄金十年”内，在经济现代化（如税制改革、交通建设）和社会治理（如教育推广、公共卫生体系的初步建立）方面取得的成就，同时不回避其在政治高压、地方控制的薄弱以及对乡村社会的渗透不足所埋下的隐患。 抗日战争的爆发与持续，成为检验中国近代化成果的终极熔炉。本书详尽分析了国共两党在抗战中的战略分野，以及战争如何加速了中国社会的结构性变化——城市工商业的内迁与衰落，乡村力量的空前动员，以及民族主义情绪的空前高涨。 第五编：意识形态的竞争与历史的抉择（1945-1949） 内战的爆发并非偶然，而是战后权力真空、政治协商的失败以及国共两党意识形态和组织能力差异的总爆发。本编对比分析了国共双方在军队动员能力、土地政策的吸引力、以及对知识分子的争取策略上的优劣。重点探讨了国民政府因严重的通货膨胀、腐败滋生以及失去民心而导致的崩溃过程，最终以1949年中华人民共和国的成立，标志着中国近代史第一阶段——以建立独立、统一的民族国家为核心目标的探索——的阶段性终结。 研究方法与视角 本书综合运用社会史、思想史和政治史的研究方法，强调对“结构”与“能动性”的辩证分析。我们力求突破传统的“精英中心论”，关注被忽视的群体，如城市平民、乡村知识分子以及女性在社会变迁中的角色。通过对大量一手档案、官方文献、私人书信及地方志的细致梳理，本书旨在提供一个既有扎实的史实支撑，又富有批判性反思的近代中国全景图。 学术价值 本书试图回答的核心问题是：在遭遇西方剧烈冲击的背景下，一个拥有数千年文明传统的庞大帝国，是如何在短短一百多年间，经历了从内部瓦解到外力重塑，最终走向新的政治形态的复杂历程？它不仅是对特定历史时期的梳理，更是对理解现代性如何在非西方社会中艰难生长的深刻案例研究。

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我是一名长期处于学习和考试循环中的学生，从高中到大学，再到各种职业资格考试，我几乎体验了所有类型的“战场”。在遇到“考试专家”这本书之前，我曾经尝试过无数种学习方法，购买过各种辅导资料，参加过不少线上线下的培训课程，但总感觉自己只是在机械地重复，缺乏一种内在的驱动力和清晰的方向感。这本书的出现，就像是在我迷茫的航程中点亮了一盏明灯。它没有提供那些“包过”、“提分秘籍”之类的套话，而是从根本上剖析了“学习”与“考试”之间的内在联系，以及我们作为学习者应该如何调整心态、优化策略。书中对于“高效学习”的定义，以及如何通过理解、记忆、应用三个阶段来构建完整的知识体系，都给了我非常大的启发。我特别喜欢其中关于“主动学习”和“批判性思维”的章节，作者用了很多生动的案例来阐述这些概念，让我明白了学习不仅仅是被动地接收信息，更重要的是主动地去质疑、去探索、去构建自己的认知框架。读完这本书，我发现自己对考试的恐惧感大大降低了，取而代之的是一种更积极、更自信的态度。我开始更加注重理解知识的底层逻辑，而不是死记硬背；我学会了如何根据不同的考试类型，制定个性化的复习计划；更重要的是，我找回了学习本身的乐趣。

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老实说，我一开始是被书名吸引进来的，我以为这是一本教你如何“应试”，如何“技巧性”通过考试的书。毕竟，现在市面上这样的书太多了，总觉得能提供一些速成的窍门。然而，翻开“考试专家”之后，我才发现自己对“考试”的理解太狭隘了。这本书并没有直接给你一个万能的学习公式，而是带领读者走进了一个更广阔的知识海洋。它从历史的角度，梳理了人类社会不同时期选拔人才的方式，从古代的科举制度到现代的各种标准化考试，作者都进行了深入的分析，揭示了这些制度背后的社会文化、政治经济背景。这种宏观的视角让我对“考试”这个概念有了全新的认识，它不再仅仅是我个人需要面对的挑战，而是整个社会发展进程中的一个重要组成部分。书中关于“认知偏差”在考试中的影响，以及如何克服这些偏差的论点，对我来说尤其具有颠覆性。我一直以为自己的学习能力有问题，但看了这本书之后，我才意识到很多时候是我的思维模式和心理状态在阻碍我。作者提供的那些心理调适方法，以及如何构建积极的学习心态，对我来说是无价的。这本书让我学会了从更深层次去理解学习和考试，它教会我如何成为一个更聪明的学习者，而不是一个死记硬背的机器。

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对于那些和我一样，在各种考试中屡屡碰壁，却又找不到真正原因的朋友们，“考试专家”这本书无疑是一剂良药。它没有贩卖焦虑，也没有承诺奇迹，而是以一种平和且充满智慧的方式，引导我们去认识考试，去理解考试，最终去战胜考试。我尤其欣赏作者在书中对于“知识迁移”和“能力培养”的强调。很多时候，我们参加考试，不仅仅是为了获得一个分数，更是为了检验我们是否真正掌握了某些知识和技能，并且能否将其运用到实际生活中。这本书提供了一些非常实用的方法，教我们如何将课堂上学到的知识，转化为解决实际问题的能力，以及如何在考试中有效地展示这些能力。书中关于“刻意练习”的论述，对我来说也是一次重要的启示。我过去常常陷入“无效勤奋”的怪圈，总以为只要花足够的时间，就能取得好成绩，但结果往往不尽如人意。这本书让我明白，关键不在于“练多少”，而在于“怎么练”。作者提出的那些针对性练习方法，以及如何从错误中学习，都让我受益匪浅。读完这本书，我感觉自己对学习的理解进入了一个新的境界，也更加期待下一次的考试挑战。

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说实话，在接触“考试专家”这本书之前，我对考试的印象一直停留在“压力”、“焦虑”和“分数”这几个关键词上。它更多的时候是一种负担，而不是一种机会。但是，这本书的出现，彻底改变了我对考试的看法。它并没有提供什么神奇的学习方法，而是从更深层次，去剖析了“考试”在个人成长和社会发展中的意义。作者用了很多生动有趣的例子，来阐述“学习”与“考试”之间的辩证关系，以及我们应该如何以一种更积极、更主动的心态去面对它们。书中关于“心态调整”和“情绪管理”的章节，对我来说尤其重要。我过去常常因为紧张而发挥失常，但通过书中提供的那些心理调适方法，我学会了如何放松心情，保持冷静，从而在考试中发挥出自己的最佳水平。读完这本书，我感觉自己对考试的恐惧感消失了，取而代之的是一种自信和期待。

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这本书的封面设计就给我一种非常专业且稳重的感觉， tinta 的色调搭配着烫金的书名“考试专家”，在我的书架上显得尤为突出。拿到手上，纸张的质感也相当不错，摸上去有种沉甸甸的厚实感，翻开阅读时，字迹清晰，排版合理，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我一直对各种类型的考试都抱着一种既敬畏又好奇的态度，尤其是那些号称能“通关”的秘籍类的书籍，总想一探究竟。虽然这本书的名称直接点明了“考试”这个主题，但它的内容远比我想象的要丰富和深入。它不像市面上很多那种泛泛而谈、只讲方法论的书籍，而是从一个非常宏观的视角切入，探讨了“考试”本身所蕴含的意义、历史演变以及它在现代社会中所扮演的角色。书中对不同国家、不同历史时期考试制度的对比分析，让我大开眼界。它不仅仅是关于如何通过考试，更是关于考试如何塑造人才、如何影响社会结构，以及我们个体如何在这样的体系中找到自己的定位和发展路径。我尤其欣赏作者在分析问题时所展现出的深度和广度，他并没有简单地将考试视为一种筛选机制，而是将其上升到了认知、能力、以及社会公正等多个层面进行探讨。这种思考方式让我重新审视了自己过去的学习经历和对考试的态度，从中获得了很多启发。

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我一直认为，考试不过是一种检验学习成果的手段，是一种单向的评估过程。然而，“考试专家”这本书，却让我看到了考试背后更深层的意义和价值。它不仅仅是关于如何获得高分，更是关于如何通过考试来提升自我，实现个人价值。书中对于“学习的反思”和“知识的内化”的强调，让我重新审视了自己的学习方式。它不再是将学习视为一个被动的过程，而是强调学习是一种主动的探索，是一种持续的成长。作者提供的那些关于“自我评估”和“持续改进”的策略，让我学会了如何根据自己的实际情况，不断优化学习计划，从而更有效地提升学习效果。我尤其喜欢书中关于“学习的乐趣”的论述，它让我明白，学习本身就是一件有趣且有意义的事情，而考试只是检验和展示这些乐趣和意义的一个环节。读完这本书，我感觉自己对学习的理解进入了一个新的层次，也更加期待未来的学习和考试挑战。

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我之前一直认为，考试就是一场智力游戏，比拼的是谁能更快、更准地答对题目。但“考试专家”这本书，彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是关于如何拿到高分，更是关于如何通过考试来认识自我、实现成长。书中对于“学习动机”的深入剖析，让我重新思考了自己学习的初衷。很多时候，我们之所以在学习中感到疲惫和迷茫，正是因为缺乏内在的驱动力，只是为了应付外部的压力。作者提供了一些非常有效的方法，帮助我们发掘学习的乐趣，找到学习的意义，从而将学习变成一种主动的、享受的过程。我尤其喜欢书中关于“复盘”的章节，它教会我如何系统地回顾自己的学习过程，总结经验教训，并将这些经验运用到下一次的学习和考试中。这种“复盘”的习惯，让我能够不断优化自己的学习策略，避免重复犯错，从而更有效地提升自己的学习效率。读完这本书，我发现自己不再害怕考试，反而开始期待考试，因为我知道，每一次考试都是一次检验和成长的机会。

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拿到“考试专家”这本书，我本以为会是一本教我如何“钻研”考试技巧的书，那种通常充斥着各种“题海战术”和“应试妙招”的类型。然而，这本书的内容却远远超出了我的预期，它更像是一次对“考试”这个现象的深度哲学探讨。作者并没有直接告诉你如何去做，而是引导你去思考“为什么”要去考试，考试的本质是什么，以及我们应该如何以一种更健康、更积极的心态去面对它。书中对于“学习的本质”的解读，让我耳目一新。它不再将学习视为一种单纯的知识获取过程，而是强调学习是一种认知升级、一种思维拓展，是一种内在的成长。作者提出的“内在驱动力”和“目标导向”的学习模式，让我反思了自己过去的学习动机，发现自己很多时候只是在被动地接受信息，而缺乏一种主动探索的欲望。这本书帮助我找回了学习的初心，也让我对未来的学习充满了新的期待。

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我一直是一个对学习充满热情，但又常常感到力不从心的人。参加过的各种考试，就像是一道道坎，虽然我努力去跨越，但总觉得有些吃力。直到我读了“考试专家”这本书，我才意识到，很多时候，问题不在于我的能力不够，而是我的方法不对。这本书的内容极其丰富，它并没有局限于某一种考试类型，而是从更宏观的角度，探讨了学习与考试的普遍规律。书中关于“知识结构化”的讲解，对我来说尤其重要。我过去的学习方式比较零散，知识点之间缺乏联系，导致记忆效果不佳，也难以将知识融会贯通。作者提出的那些将知识进行分类、组织、以及构建知识网络的技巧，让我豁然开朗。我开始尝试用思维导图、概念图等工具来梳理知识，发现学习效率和记忆效果都得到了显著提升。此外，书中对于“考试焦虑”的心理疏导，也让我受益匪浅。我过去常常因为考试而紧张不安，影响了正常发挥，但通过书中提供的心理调适方法，我学会了如何放松心情，保持积极心态，从而更好地迎接考试。

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我是一名在职人员，平时工作繁忙，但又深知持续学习的重要性，因此经常需要参加各种专业资格考试。在“考试专家”这本书出现之前，我总是感到时间精力不足，学习效率不高，考试成绩也总是差强人意。这本书的出现，就像是为我量身打造的指南。它没有提供那些不切实际的“捷径”，而是从根本上教我如何高效地利用有限的时间和精力进行学习。书中关于“时间管理”和“精力分配”的策略，让我学会了如何合理安排工作和学习的优先级，以及如何在疲劳的状态下保持高效的学习。我尤其欣赏作者对于“碎片化学习”的论述，它提供了一些非常实用的方法，教我如何利用通勤、午休等碎片时间进行高效的学习，从而最大化地利用每一分钟。此外，书中关于“知识输出”和“实践应用”的强调，也让我受益匪浅。它让我明白，学习不仅仅是为了通过考试，更是为了将所学知识转化为实际工作中的能力，从而实现个人价值的提升。

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