教育與人類社會同生共存，然而在中國悠久的曆史長河中， 當男子學校教育已曆經無數朝代，建立起瞭一套相當完備的教育 體製，使男子們在社會昂首闊步、呼號施令時，中國的女子卻隻 能靜守閨閣，女子被完全剝奪瞭受教育的權利，不能踏入學校半 步。直到1840年西方列強以隆隆的炮火打開中國的大門，在中國 的大地上肆意踐踏以後，中國人纔在半個世紀的抗拒、惶恐、徘 徊、尋覓中找到瞭“教育救國”之路。1907年《奏定女子小學堂章 程》和《奏定女子師範學堂章程》的頒布，終於揭開瞭女子學校教 育的曆史篇章。中國的女子學校教育經曆瞭被埋葬、抗爭、創建到 發展的漫長過程，在近一個世紀後的今天，取得瞭巨大的成就。“教 育一名男子，是一個人受教育；而教育一個女子，則是幾代人受教 育”①的觀點現在已經成為瞭人類的共識。女子學校教育的影響力 量和社會作用從未像今天這樣被人類社會所關注。
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作為科普勉強閤格。深度力度不夠。就是作為科普也有好些地方說不清楚。
评分作為科普勉強閤格。深度力度不夠。就是作為科普也有好些地方說不清楚。
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