在《衝刺全國初中化學競賽》編寫的過程中，力求取材新穎，所有的材料都是本科的本質內容；力求試題設計的科學性、趣味性，對於一些艱深生澀、學生又不熟悉的素材一律捨棄。競賽是對學有餘力的學生開設的活動，旨在培養學生的創新意識和創新能力，為有特殊能力的學生提供一個展示自我的舞颱。這項活動激發瞭參與學生的學習興趣，也培養瞭一批好苗子。
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