本書是為適應特殊教育事業發展的需要，在特殊教育界專傢、學者的通力閤作下，曆時三年完成的。讀者對象主要包括：各級各類特殊教育機構的教學人員、特殊教育科研人員、特殊教育機構，民政、殘聯的行政管理人員、大專院校特殊教育專業和特殊教育師範學校的學生以及所有熱心特殊教育的人士。在選詞和撰寫釋文時，認真考慮瞭上述讀者對象的實際需要。
本書在編寫過程中，堅持辯證唯物主義和曆史唯物主義，盡量吸取和反映國內外特殊教育方麵的新成果、新動念，力求較全、較新地反映當代的特殊教育，熔古今中外於一爐。辭典收詞廣泛，但又不全與普通教育學、心理學辭典重復，釋文力求準確、通俗，注意科學性、客觀性、知識性和檢索性、盡可能多為讀者提供有價值的信息。
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