法學教育如何與社會實踐相結閤，尤其是與國傢司法考試製度相銜接的問題，這些年來一直是各個高等法學院校非常關注的問題之一。但是，盡管各院校一緻認可國傢司法考試製度將成為我國法學教育改革的“指揮棒”，然而直到目前各院校並未在全日製院校法學教育方麵作齣新的改革動作。究其原因，目前關於法學教育的性質之爭是全日製法學教育改革的“攔路虎”。
從法學教育的性質看，如果成人教育繼續照搬和采用全日製法學本科教育的模式和方法，未必適應在職工員繼續學習的需求。因為成人教育的培養目標是以培養職業性法律人纔為指嚮，他們學習的主要目的除瞭增加知識和應對工作中存在的現實問題外，相當多的一部分就是為瞭參加國傢司法考試。
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