我和朵拉去探险-双语故事(全3册)

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出版者:人民邮电出版社
作者:美国NICKELODEON电视制作公司
出品人:
页数:48 页
译者:
出版时间:2006-9
价格:29.8
装帧:平装
isbn号码:9787115152176
丛书系列:
图书标签:
  • 童书
  • 教育
  • 我和朵拉去探险
  • ni
  • 绘本
  • 双语
  • 儿童
  • 冒险
  • 故事
  • 英语学习
  • 亲子阅读
  • 幼儿启蒙
  • 科普
  • 益智
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具体描述

童话园冒险记:亲爱的小朋友,欢迎跟朵拉一起加入探险的旅程。在这里,你将学到丰富有趣的知识,参与活泼好玩的游戏,认识乐于助人的朋友,相信这将是一个快乐神奇之旅,保证让你收获多多。还等什么,随《我和朵拉去探险》(双语故事共3册)快出发吧!

好的,这是一份针对一本名为《星际迷航:超越未知》的科幻小说的详细图书简介,它完全不包含您提到的《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》的内容。 --- 《星际迷航:超越未知》 跨越星海的史诗,文明的试炼,人性的光辉。 在这部宏大而细腻的科幻史诗中,人类文明已经踏入了银河系的深处,但探索的边界远比想象中更加冷峻和复杂。故事的核心围绕着联邦星舰“开拓者号”(U.S.S. Pathfinder)及其船员展开。他们肩负着联邦的最高指令:寻找新的宜居世界,绘制未知的星图,并在遭遇任何外星文明时,恪守“最高指导原则”——不干涉,只观察与学习。 第一卷:寂静的信标 故事始于星图边缘一个被标记为“虚空之喉”的区域。数年来,数艘侦察舰在此地神秘失踪,只留下零星的、无法解读的信号碎片。开拓者号的任务是深入调查,揭开这些失踪事件背后的真相。 舰长伊莱亚斯·凡尔纳,一位以沉稳和深思熟虑著称的指挥官,必须平衡科学探索的渴望与对船员安全的责任。大副,经验丰富的瓦肯人图拉,以其逻辑和对局势的冷静分析,成为凡尔纳最坚实的后盾。 在深入虚空之喉的过程中,开拓者号发现了一个不应存在的奇观:一个由纯粹的暗能量构成的巨大结构体,它仿佛在吞噬周围的光线和信号。当科学官尝试对其进行扫描时,飞船意外地被一股强大的引力捕获,并被拉入一个维度夹层。 在那里,他们遇到了“织网者”(The Weavers)——一个高度发达的、非碳基生命形态。织网者并非具有侵略性,但它们对宇宙的理解和存在方式与联邦的认知完全不同。它们视物质宇宙为低级的、不稳定的“泡沫”,而它们则生活在更高维度的“张力场”中。 织网者并非主动攻击,而是进行了一种近乎残酷的“信息灌输”。它们试图强行将船员置于一个共享意识的网络中,认为这是唯一的“秩序”形式。联邦船员的个人自由、情感波动,在织网者看来是宇宙中最危险的“噪音”。凡尔纳和图拉必须在保持飞船完整性和避免触发织网者更极端的反应之间找到微妙的平衡,同时,他们还发现了织网者可能与联邦历史上多次未解的“幽灵舰队”事件有关。 第二卷:失落的遗产与伦理的困境 在设法逃离织网者的维度后,开拓者号受损严重,并漂流到一个位于已知空间之外的古老星系。这个星系是“先行者文明”(The Precursors)的遗址之一,这个被认为早已灭绝的超级文明,留下了令人望而生畏的技术奇迹。 他们发现了一颗被精心维护的、拥有完整生态系统的星球——伊卡洛斯七号。星球上居住着一种高度和平的、类似于古代哲学家的人类后裔群体,他们世代生活在先行者留下的“保护穹顶”之下,对外部宇宙一无所知,他们相信自己是宇宙中唯一的智慧生命。 然而,先行者的遗产并非都是恩赐。开拓者号的工程师团队发现了一个激活的“时序稳定器”,这个装置能够控制该星系内的时间流速。先行者留下这个装置,似乎是为了保护伊卡洛斯七号免受某种外部威胁。但随着稳定器的能量逐渐衰竭,船员们面临一个严峻的伦理选择: 1. 遵守最高指导原则: 保持隐形,让伊卡洛斯七号自然发展,但他们可能在不久的将来因稳定器失效而暴露在即将到来的威胁之下。 2. 干预与告知: 向这个与世隔绝的文明揭示宇宙的真相,并帮助他们修复稳定器,但这严重违反了联邦的根本原则,并可能彻底摧毁他们的文化结构。 首席医疗官,兼具人类学背景的艾米丽·陈博士,强烈主张人道主义干预,而安全官泽维尔,则坚持认为任何干预都将导致无法预料的灾难性后果。凡尔纳舰长的决策将不仅定义开拓者号的使命,更将考验联邦法律的边界。 第三卷:回响的战争与最终的抉择 当开拓者号最终修复飞船,准备离开伊卡洛斯星系时,一个意料之外的敌人出现了——“卡萨姆联盟”(The Khaz’am Hegemony),一支以军事扩张闻名的残暴帝国。卡萨姆联盟追踪到了开拓者号残留的能量特征,并误认为开拓者号正在挖掘先行者的禁忌武器。 卡萨姆人是机械与生物混合的强悍战士,他们的指挥官——冷酷无情的督军“铁拳”扎尔格,对任何弱小的文明都采取无差别的毁灭政策。 一场高强度的星际追逐战在古老的先行者遗迹周围爆发。这场战斗不再是简单的探索,而是关乎生存的殊死搏斗。开拓者号必须利用他们从织网者维度中学到的非传统物理知识,以及他们在伊卡洛斯七号上获得的关于先行者技术的零星信息,来对抗数量上和火力上都占绝对优势的卡萨姆舰队。 故事的高潮发生在先行者核心能源枢纽——一个巨大的环形空间站。凡尔纳意识到,卡萨姆人真正想要的是启动空间站的“湮灭协议”,这将使整个星系陷入混乱,而开拓者号必须阻止这一切。 最终,凡尔纳舰长没有选择逃避,也没有选择全面开战。他利用了图拉对能量结构的理解,将织网者留下的“信息噪音”与先行者的“时序能量”耦合,制造了一个局部的、短暂的维度断裂。这一招出乎了卡萨姆人的预料,成功地将督军扎尔格的旗舰困在了不稳定的时间循环中,从而解除了威胁。 《星际迷航:超越未知》不仅描绘了宇宙的浩瀚和未知的危险,更深刻探讨了在面对无法理解的生命、古老的遗产以及绝对的军事威胁时,人类的道德准则将如何被考验和重塑。它是一曲关于勇气、智慧和坚守初衷的星际赞歌。 本书特色: 硬核科幻设定: 深入探讨了维度物理学、高级生命形态的社会结构,以及古代文明遗留的技术哲学。 深刻的道德辩论: 细致刻画了“最高指导原则”在极端环境下的适用性与局限性。 紧张的叙事节奏: 从幽闭的维度探索到宏大的星际会战,情节跌宕起伏,引人入胜。 丰富的人物群像: 船员们在压力下的成长与冲突,展现了人类群体在星际尺度上的韧性。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,刚拿到这套《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》的时候,我还有些犹豫,毕竟“双语”这个标签有时候会让人觉得质量参差不齐。但是,当我开始和我的儿子一起阅读时,我的疑虑完全被打消了。故事的主线非常清晰,每一册都围绕着一个具体的探险主题展开,比如寻找丢失的宝藏,或者帮助小动物回家。朵拉作为主角,她的每一次探险都充满了逻辑性和趣味性,孩子们很容易跟上她的节奏,并且积极参与到“猜猜下一步会发生什么”的互动中。更让我惊喜的是,书中的英文部分,其难度和实用性都恰到好处。它使用的词汇和句型都是孩子在日常生活中非常可能接触到的,比如颜色、数字、动物名称、简单的动作指令等等。而且,英文对话的语速适中,发音清晰,非常适合孩子模仿和跟读。我发现我的儿子在听我读英文的时候,眼神会变得特别专注,甚至会尝试着跟着我说一些简单的词汇。这种自然习得语言的方式,远比强制性的语言训练效果更好。而且,书中穿插的许多鼓励孩子思考和解决问题的情节,也极大地锻炼了他的逻辑思维能力。他会认真听我描述遇到的困难,然后主动提出自己的想法,这让我感到非常欣慰。这套书真的不仅仅是关于语言学习,更是关于培养孩子的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。

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这套《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》真的是一个意想不到的惊喜!我一直想为我的孩子寻找一套既能培养阅读兴趣,又能自然学习英语的读物,市面上很多双语绘本要么中文部分太过幼稚,要么英文部分过于晦涩,很难找到一个完美的平衡点。但当我拿到这套书时,我立刻就被它精美的插画和高质量的印刷所吸引。色彩鲜艳、构图生动,每一个画面都充满了童趣和故事感,让孩子在翻阅时就充满好奇。更重要的是,它巧妙地将英语对话融入到生动有趣的故事情节中。朵拉作为一个深受孩子们喜爱的探险家,她的每一次冒险都充满了挑战和学习的机会。孩子们在跟着朵拉解决问题的过程中,不仅能感受到探索的乐趣,还能在潜移默化中接触到大量的日常英语词汇和句子。这种“玩中学”的方式,比枯燥的单词记忆要有效得多。而且,这套书的设计非常人性化,每页的文字量适中,不会给孩子造成阅读压力,同时,中文和英文对照的排版也让家长可以很方便地引导孩子理解剧情,或者进行双语朗读。我特别喜欢书中关于团队合作、解决问题、以及勇敢面对未知的主题,这些都是非常宝贵的成长品质,通过朵拉的故事,孩子们可以很容易地理解和模仿。这套书不仅仅是一套读物,更像是一个寓教于乐的小伙伴,陪着孩子一起成长,一起去探索这个奇妙的世界。

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我是一名幼儿园的老师,一直在寻找能推荐给家长们,并且能真正帮助孩子们提升语言能力和综合素质的优秀读物。当我在书店看到这套《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》时,我被它浓厚的探险氛围和生动的人物形象所吸引。我立刻购买了一套,并在班级里进行了试读。孩子们对朵拉这个角色简直是爱不释手,每当提到“朵拉”这个名字,他们的眼睛都会亮起来。这套书最棒的地方在于,它将语言学习融入了孩子们最喜欢的“探险”主题。每一次探险都是一次学习的旅程,孩子们在跟随朵拉寻找线索、克服困难的过程中,自然而然地接触到大量的英语单词和短语。我发现,即使是对英语不太熟悉的家长,也可以通过中文的引导,非常轻松地将英语部分讲出来。而且,书中的英文句子结构清晰,重复性适中,非常便于孩子们记忆和模仿。我注意到,孩子们在读完一个探险故事后,会主动用学到的英语单词来描述故事中的物品或场景,这让我看到了它强大的语言习得效果。更重要的是,这套书所传递的勇敢、友善、乐于助人的品质,与我们幼儿园的教育理念不谋而合。它不仅教会孩子们语言,更教会他们如何成为一个善良、有责任感的人。我强烈推荐给所有希望孩子在快乐中学习的家庭和教育工作者。

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收到《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》的时候,我首先被它扎实的纸张和清晰的印刷所打动,这给了我一种“好书”的预感。接着,翻开书页,我立刻被朵拉和她的朋友们所吸引。书中的插画风格非常可爱,色彩运用大胆而和谐,每一幅图都仿佛在讲述着一个生动的故事。我特别喜欢书中对于不同场景的描绘,从茂密的丛林到蜿蜒的河流,都充满了探险的乐趣。这套书的双语设计也是我选择它的重要原因。它能够让孩子在接触中文故事的同时,也能自然地学习到地道的英语表达。书中的英文对话和指令非常简洁明了,且常常带有重复性,这对于孩子记忆和模仿非常有帮助。我发现,我的孩子在读到“Can you see the bridge?”(你能看到桥吗?)这样的句子时,会非常认真地在图画中寻找,并用手指出来,然后模仿着说出“bridge”这个词。这种在情境中学习语言的方式,比死记硬背单词要有效得多。而且,书中所传递的“勇敢”、“合作”、“坚持”等正能量的价值观,也通过朵拉的探险故事,深深地影响着我的孩子。他会在游戏中模仿朵拉,表现出乐于助人和积极解决问题的样子,这让我感到非常欣慰。

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我一直坚信,好的童书能够点亮孩子的想象力,并引领他们走向更广阔的世界。而《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》正是这样一套让我倍感欣喜的作品。我的孩子一接触到这套书,就被朵拉充满活力的形象和她的探险旅程深深吸引。书中的每一帧画面都充满了童趣和色彩,让孩子在阅读的同时,也能享受到视觉的盛宴。更让我惊喜的是,这套书的双语设计做得非常出色。它巧妙地将英语对话融入到生动有趣的故事情节中,让孩子们在不知不觉中就能接触到大量的日常英语词汇和短语。我发现,当我和孩子一起阅读时,他不仅能够理解中文的故事梗概,还能对书中的英文对话产生浓厚的兴趣,并且会尝试模仿。书中的英文句式结构简单明了,非常适合作为孩子英语启蒙的素材。而且,故事的主题也非常积极向上,鼓励孩子保持好奇心,勇敢地去探索未知,并且在遇到困难时,学会思考和解决问题。这种寓教于乐的方式,不仅提升了孩子的语言能力,更重要的是,它在培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力方面,起到了非常重要的作用。这套书绝对是我最近发现的最令人满意的童书之一。

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对于我们家来说,阅读时光不仅仅是打发时间,更是亲子互动的重要环节。这套《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》无疑为我们增添了许多欢乐和学习的乐趣。我儿子今年五岁,正是对世界充满好奇的年纪。朵拉的探险故事就像为他打开了一扇了解世界的窗口。他特别喜欢书中的互动设计,比如书中会问“Where is the blue map?”(蓝色的地图在哪里?),然后需要孩子们在画面中寻找,这种寻宝式的阅读体验让他全程保持高度的参与感。而且,英文部分的表达非常生活化,不是那种刻意堆砌的难词,而是日常对话中会用到的短语和句子。我发现,在读到“Can you help me?”(你能帮我吗?)这样的句子时,我儿子会非常主动地回应,并且在生活中也偶尔会冒出英文单词。这套书的另一个优点是它的故事性很强,每一册都有起承转合,情节跌宕起伏,很容易抓住孩子的注意力。我儿子总会在最精彩的部分问我“然后呢?”,那种期待的样子让我觉得这套书的吸引力真的太大了。而且,它所涉及的探险主题,比如地理、动物、甚至是简单的科学概念,都以非常浅显易懂的方式呈现,在不知不觉中就拓宽了孩子的知识面。这套书真的是集趣味性、教育性和亲子互动性于一身的优秀作品。

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最近我一直在家给孩子讲故事,寻觅能够真正吸引他的读物。当我看到《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》时,我立刻被它鲜艳的色彩和充满活力的封面吸引了。我儿子对任何带有“探险”字样的内容都非常着迷,所以这套书简直是为他量身定做的。打开书,我被它精美的插画风格深深打动,每一个画面都细腻而富有想象力,孩子在翻阅时,目光总会被那些生动的细节所吸引。更让我赞赏的是,这套书巧妙地将中文和英文融合在一起。在讲述故事时,我发现孩子们在听中文的同时,也会注意到英文的对话,并且开始尝试模仿。书中的英文单词和句子非常生活化,比如“map”(地图)、“backpack”(背包)、“river”(河流)等等,都是孩子在日常生活中可能会接触到的词汇。而且,故事的节奏把握得非常好,不会过于冗长,也不会过于简单,总能在关键时刻设置一些小小的悬念,让孩子对接下来的情节充满期待。我儿子在跟着朵拉一起解决问题时,会表现出极大的专注力,甚至会主动说出一些简单的英文指令,比如“Let's go!”。这套书不仅丰富了他的词汇量,更激发了他对探索和学习的热情,这种寓教于乐的方式,真的让我非常满意。

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我家有两个孩子,一个六岁,一个四岁,他们对《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》的喜爱程度可以说是“全票通过”。老二虽然年龄小一些,但是对朵拉和她的朋友们充满了好感,每次我读到英文时,他都会认真地听,虽然不一定完全理解,但那种模仿的劲头十足。老二特别喜欢书中的插图,会指着画面里的东西,让我用中文或英文说出它的名字。而老大则对故事的逻辑性和英文对话更感兴趣。他会主动要求我指着英文句子,然后尝试着自己读出来,虽然有时候会磕磕巴巴,但他的那种学习热情让我感到非常欣慰。这套书在语言学习上的设计也非常巧妙,它不是简单地将中文和英文并列,而是将英文巧妙地融入到故事的对话和提示中,让孩子在情境中学习。比如,书中会反复出现“Let's go!”(我们出发吧!),“Thank you!”(谢谢你!)这样的常用语,通过反复的场景化应用,让孩子自然而然地记住。我发现,孩子们在玩游戏的时候,也会时不时蹦出几句英文,比如“I found it!”(我找到了!)。这种潜移默化的学习效果,是任何填鸭式教学都无法比拟的。而且,这套书所传达的勇敢尝试、不畏艰难的精神,也对孩子的性格培养有着积极的影响。

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作为一名教育工作者,我一直在关注儿童早期教育的最新趋势和优质读物。《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》无疑是其中一颗璀璨的明珠。我被它卓越的编排和内容所深深吸引。首先,这套书的“双语”设计堪称典范,它并非简单地将中英文并列,而是将英文自然地融入到故事情节的对话和指令中,让孩子在沉浸式的故事体验中,不知不觉地学习和吸收。朵拉作为孩子们熟悉的探险家,她的每一次旅程都充满了教育意义。书中对于颜色、数字、方向、以及解决问题的方法的教学,都非常巧妙且富有创意。我尤其欣赏书中的互动性设计,例如,书中经常会出现需要孩子回答的问题,或者在画面中寻找特定物品的环节,这极大地激发了孩子的参与感和思考能力。孩子们在跟着朵拉一起寻找地图,或者计算前进的步数时,不仅锻炼了他们的观察力和逻辑思维,也让他们在轻松愉快的氛围中巩固了英语知识。这套书不仅是一套语言学习工具,更是一本关于勇气、智慧和友谊的成长指南,它教会孩子如何勇敢面对挑战,如何与朋友合作,以及如何保持好奇心去探索世界。

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说实话,我之前对很多“双语”读物都有过失望的经历,要么就是中英翻译生硬,要么就是故事内容平淡,无法吸引孩子。但是,《我和朵拉去探险-双语故事(全3册)》完全打破了我的固有印象。首先,它的翻译非常自然流畅,无论是中文还是英文,都符合儿童的语言习惯,读起来一点也不生硬。英文部分的用词也非常贴近生活,句式结构简单明了,非常适合作为孩子的第一套双语启蒙读物。更让我惊喜的是,这套书的内容设计得非常精彩。每一册都像是一场精彩纷呈的探险,充满了各种各样的挑战和惊喜。朵拉和她的朋友们,比如猴子Boots,他们的互动非常有趣,孩子们很容易就能和角色产生共鸣。在故事中,朵拉会遇到各种各样的问题,需要孩子们一起思考,一起寻找解决办法。我发现我的孩子在阅读过程中,会变得非常主动,会积极地参与到“解谜”的过程中,比如一起找地图,一起数数,或者跟着朵拉一起说出“Super Boots!”(超级靴子!)。这种互动式的阅读体验,极大地提升了孩子的参与度和学习兴趣。这套书不仅仅是关于语言的学习,更是关于培养孩子的观察力、逻辑思维、以及团队合作的精神,这些都对孩子的成长至关重要。

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