本教材立足幼儿师范院校学前儿童文学的教学实际,从课程设置出发,结合学前儿童文学的特点和学前儿童的生长和认知特点,由基本理论学习到作品鉴赏,再到婴幼儿文学作品的创作和改编。以理论基础为指导,以作品鉴赏为基础,以写作训练为提高,三者有机结合,互为补充,突出专业基础课程的特色。另外,本教材贯彻基础教育课程改革新理念,引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编学前儿童文学作品,还提供了“自主阅读”板块,可由教师启发学生有选择地赏析。
本教材可供学前教育专业学生使用,也可作为幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。
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