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发表于2024-09-17
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彼得・圣吉(PeterM.Senge) 1947年出生于芝加哥,1970年于史丹福大学完成航空及太空工程学士学位后,进入麻省理工史隆管理学院读研究所,旋即被佛睿思特(JayForrester)教授的系统动力学整体动态
搭配的管理新观念所吸引;1978年获得博士学位后,至今十余年来,他和麻省理工学院的一群工作伙伴及企业界人士,孜孜不倦地致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合,发展出一种人类梦寐以求的组织蓝图――在其中,人们得以由工作中得出生命的意义、实现共同愿望的“学习型组织”。
《第五项修炼》这部巨著便是他们研究成果的结晶。该书于1992年荣获世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖(PathfinderAward),以表彰其开拓管理新典范的卓越贡献。美国商业周刊也于同年推崇他为当代最杰出的新管理大师之一。
他的理想,也感召了戴明(EdwardsDeming)、哈佛大学的阿吉瑞斯(ChrisArgyris)、麻省理工学院的雪恩(EdgarSchein)与熊恩(DonaldSchon)等大师级的前辈,以及一群有崇高理想的企业家们,成为他所主持的麻省理工学院“组织学习中心”的工作伙伴,共同为学习型组织的发展而努力,并朝向建立全球性的组织学习中心网络之目标迈进。
An MIT Professor's pathbreaking book on building "learning organizations" -- corporations that overcome inherent obstacles to learning and develop dynamic ways to pinpoint the threats that face them and to recognize new opportunities. Not only is the learning organization a new source of competitive advantage, it also offers a marvelously empowering approach to work, one which promises that, as Archimedes put it, "with a lever long enough... single-handed I can move the world."
自幼我们被教导把问题加以分解,把世界拆成片片断断来理解,这显然能够使复杂的问题容易处理,但是无形中,我们却付出了巨大的代价——全然失掉对“整体”的连属感,也不了解自身行动所带来的一连串后果。于是,当我们想一窥全貌时,便努力重新调整心中的片段,试图拼凑所...
评分《组织行为学》课程即将结束的时候,正好在读这本被《金融时报》誉为“有史以来最伟大的五部工商管理巨著之一”,而学习型组织的概念自诞生以来就与组织行为学密切相关。 一、学习型组织的含义 《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》于1990年出版,作者彼得·圣吉,来...
评分引子:花了几个晚上的时间重读了一遍《第五项修炼》修订版,有了一定工作经验之后读来果然有些不同的感悟,准备再深入精读一番,在此先记一些粗读的笔记。 ----------------------------------------------- 【本书作者】 管理大师---彼得·圣吉,跟南怀瑾大师有过交流。 ...
评分当今世界盛行的管理体系正在扼杀我们的员工。 当然,这话不是我说的,是质量管理大师Deming说的。在《The Fifth Discipline》的前言中提到,晚年(90岁)的Deming已几乎不再使用“全面质量管理 (Total Quality Management,TQM)“这些术语,认为TQM已经演变成了一堆浅薄的标签。...
评分自幼我们被教导把问题加以分解,把世界拆成片片断断来理解,这显然能够使复杂的问题容易处理,但是无形中,我们却付出了巨大的代价——全然失掉对“整体”的连属感,也不了解自身行动所带来的一连串后果。于是,当我们想一窥全貌时,便努力重新调整心中的片段,试图拼凑所...
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