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Junie B. Jones's kindergarten teacher has some strange ideas about field day: "Field Day is a day to run around in the fresh air and enjoy the sunshine. We came out here to have fun and get some exercise. And we're not going to care one little bit about who wins or who loses." Only what's so fun about losing? That's what Junie B. wants to know. In the great contest between room 8 and room 9, somehow, room 8 keeps winning all the events. As Captain Field Day of room 9, Junie B. is feeling her superpowers--and her good sportsmanship--slipping away. Can anyone save the day?
For beginning chapter-book readers, Junie B. Jones always saves the day. As in Junie B. Jones Has a Peep in Her Pocket, Junie B. Jones and Some Sneaky Peeky Spying, and the many other titles in Barbara Park's series, Junie B.'s inimitable style wins her friends and fans everywhere. Denise Brunkus's comical, expressive drawings capture all the joys and foibles of kindergarten life. With occasional "big" words (like slumped, sarcastic, and apparently) and Junie B.'s grammatical curiosities, this witty book works best as a classroom read-aloud. (Ages 5 to 8)
--Emilie Coulter
Book Description
Afternoon kindergarten is having a field day, and Junie B. Jones is team captain! Only, here's the problem. Room Eight keeps on winning too many events. And so how will Room Nine ever become the kindergarten champions? As Captain Field Day, will Junie B. find a way to lead her team to victory? Or will it be up to someone else to save the day?
Book Dimension
Height (mm) 195 Width (mm) 130
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说实话,我很少遇到能让我在阅读过程中频繁停下来,思考“为什么她会这么做?”的作品,但这本书成功地做到了。它不仅仅是“有趣”,它更具有一种解构性的力量,它拆解了成人世界里那些僵硬的社会规范,然后用一种近乎解剖学的方式,展示了一个孩子是如何笨拙又坚定地试图去理解并实践这些规范的。故事的推进速度堪称完美,每一次小小的挫折都巧妙地导向下一个更宏大的“计划”,这种螺旋上升的结构,让人欲罢不能,总想知道她下一步又会搞出什么“大动作”。我特别喜欢那种情节的推进感,它不是线性叙事,而是由一系列相互关联的误解和爆发点组成的,每一次爆发都带来新的信息量,让读者对主角的认识又加深了一层。而且,这本书的叙事声音非常独特,它既是局外人的冷静观察,又充满了对主角那种近乎偏袒的喜爱,这种双重视角让文字的质感非常丰富和耐人寻味。对于喜欢深度挖掘角色心理和观察人际互动微妙之处的读者来说,这本书绝对是一个宝藏。
评分这本书真是让人捧腹大笑,我简直要被里面的情节给逗翻了!主角那个小姑娘的想象力简直是天马行空,她对日常小事的处理方式总是那么出人意料,充满了孩子特有的那种“一本正经地胡说八道”。比如,她对“公平”这个概念的理解,简直就是一套她自己发明的、只有她自己能懂的规则体系。读的时候,我常常忍不住在心里想:“天哪,这孩子怎么能这么想?”但转念一想,这不就是我们小时候那种纯真又固执的可爱之处吗?作者对儿童心理的把握真是入木三分,每一个细微的表情、每一次情绪的波动,都被描绘得淋漓尽致,让人仿佛能感受到那个小小的、充满活力和困惑的内心世界。特别是她和朋友们之间那种时而争吵、时而又和好的友谊,简直是教科书级别的展现,真实得让人心头一暖。这本书的文字节奏感极强,读起来一气呵成,完全没有拖沓的感觉,那些对话设计得极其巧妙,充满了童言无忌的智慧和幽默。我感觉这本书不仅仅是讲了一个故事,更像是提供了一把钥匙,让我们这些成年人重新开启了一扇通往童年视角的大门,重新审视那些我们早已习以为常的琐碎日常,从中发现别样的乐趣和深意。读完后,那种意犹未尽的感觉久久不散,真想立刻再翻开重温一遍那些经典的“口误”和“壮举”。
评分我最近对那些能捕捉到特定年龄段孩子那种复杂情绪的作品特别感兴趣,而这本小说在这方面做得相当出色。它细腻地捕捉到了“想要被认可”和“害怕失败”这两种强大驱动力是如何塑造一个学龄前儿童的行为模式的。主角那种近乎偏执的“责任感”,虽然常常导致滑稽的后果,但其背后的驱动力却是那么真诚和脆弱。她处理问题的方式,与其说是“解决问题”,不如说是“用创造性的混乱来应对焦虑”。我尤其欣赏作者在处理配角时的笔力,那些大人和同伴们,没有一个是扁平化的符号,他们对主角的反应,既有不耐烦,也有深深的理解和隐忍的爱护。这使得整个故事的张力非常到位,既有喜剧效果,又不失温情内核。书中的场景转换非常流畅,从室内到室外的描写,都带着一种明亮、鲜活的色彩感,让人感觉仿佛置身于那个喧闹的、充满阳光的夏日场景之中。语言上,作者似乎有一种魔力,能把那些最简单的词汇组合出最不寻常的含义,这不仅是语言上的技巧,更是一种对儿童认知世界的深刻洞察,它提醒我们,我们所定义的“常识”,对一个正在构建世界观的孩子来说,可能完全是另一番模样。
评分这本书的语言风格简直就像一剂高浓度的糖果,甜得让人牙疼,但你就是忍不住想一口气吃完。它的幽默感是那种非常高级的、基于情境错位产生的幽默,而不是刻意的插科打诨。主角的逻辑链条总是那么坚固而自洽,外部世界的人越是试图用“现实”去打破它,它反而越发显得坚不可摧,这种反差正是笑点的核心。我欣赏作者在构建故事时所展现出的那种大胆和无畏,她敢于让主角犯下足以让成年人捏一把汗的错误,却又总能在最后一刻,通过一种近乎奇迹的方式化解危机,或者更准确地说,是让事件向着一个“对主角有利的、全新的方向”发展。这种叙事上的掌控力,使得阅读体验充满了期待感和释放感。对于想要寻找一本能让孩子们爱上阅读、让他们觉得文字可以如此有趣、如此贴近他们内心世界的成年人来说,这本书绝对是首选推荐。它成功地将教育意义巧妙地编织在了纯粹的娱乐之中,达到了一个极高的平衡点。
评分初读这本小说时,我原本以为它会是一个很简单的、以事件为中心的儿童故事,但很快我发现自己错了。它的魅力在于其对“过程”的无限放大和赞颂。成功或失败固然重要,但作者显然更专注于主角为了达到目标所付出的那种近乎史诗般的努力,即使那个目标本身可能微不足道。这种对“努力”本身的歌颂,简直是太振奋人心了!我仿佛能听到主角内心那永不熄灭的、燃烧着的“我要赢”的呐喊,即使她完全不知道“赢”的真正含义是什么。这本书的排版和用词选择,也体现了其目标读者的特性,那些大段的、充满感叹号的内心独白,简直就是对儿童时期那种情绪外放的完美模拟。此外,故事中穿插的那些关于团队合作(或者说,是“如何不合作”)的片段,极其真实地展现了群体动力学在儿童群体中的运作方式——充满了试探、妥协、短暂的联盟和不可避免的背叛,一切都发生在转瞬之间,展现了惊人的复杂性。它让人不禁反思,我们是否过于简化了儿童的社交生活。
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