幼儿识字小百科

幼儿识字小百科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:安徽少儿出版社
作者:BABY工作室编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787539722283
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿识字
  • 儿童启蒙
  • 识字绘本
  • 认知学习
  • 亲子阅读
  • 基础教育
  • 图文并茂
  • 早教
  • 科普知识
  • 兴趣培养
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具体描述

历史长河中的思想瑰宝:精选西方哲学名著导读 书籍名称:历史长河中的思想瑰宝:精选西方哲学名著导读 图书简介: 本书并非一部专注于基础教育或儿童启蒙的读物,它深入挖掘了西方文明思想体系的基石——那些历经数百年甚至数千年考验的哲学经典。我们旨在为对人类理性探索和终极问题思考抱有浓厚兴趣的读者,提供一条清晰、深入且富有启发性的哲学导览路径。 第一部分:古希腊的理性曙光——奠基者的智慧 本书的开篇,我们将追溯哲学起源的源头,聚焦于那些在爱琴海边播下理性种子的伟大先驱。 1. 前苏格拉底的宇宙论探索: 我们会细致分析泰勒斯的水、阿那克西米尼的气、赫拉克利特的“变动不居”以及巴门尼德的“永恒不变”理念。这些早期思想家如何试图用逻辑而非神话来解释世界的本源(Arche),展现了人类认知的一次飞跃。书中将对比不同学派对“一”与“多”、“存在”与“生成”的根本性争论。 2. 苏格拉底的伦理转向与方法论革新: 重点阐述苏格拉底如何将哲学的目光从自然转向人自身,关注“美德即知识”的命题。通过对“产婆术”(Maieutics)的详细解析,读者将理解诘问与自我反思在确立道德真理过程中的核心地位。 3. 柏拉图的理念世界与政治理想: 这一部分将是导读的重中之重。我们将详细解读《理想国》中著名的“洞穴寓言”,阐释其认识论意义——现象界与理念界的区隔。同时,书中会剖析柏拉图对“善的理念”的描述,以及他基于理性至上原则构建的精英统治(哲人王)的政治哲学构架。读者将看到,柏拉图不仅是形而上学的构建者,更是西方政治思想的先驱。 4. 亚里士多德的体系化构建: 亚里士多德的工作标志着哲学开始走向经验的梳理与逻辑的精确化。我们将探讨他的“四因说”(质料因、形式因、动力因、目的因),并深入研究其在伦理学中提出的“中道”(Golden Mean)原则,以及他如何通过对城邦的观察,奠定西方政治学的基础。本书会特别强调亚里士多德对逻辑学(三段论)的开创性贡献,这是后世所有理性思辨工具的基础。 第二部分:中世纪的神学与理性的融合——信仰的疆域 中世纪的哲学发展是古典思想与一神教信仰交织的结果。本部分旨在揭示这一时期思想家如何努力调和信仰(启示)与理性(逻辑)。 1. 奥古斯丁的内心探索与时间之谜: 聚焦于《忏悔录》,分析奥古斯丁对人类原罪、恩典的理解,以及他关于时间本质的深刻洞察——时间仅存于人的心灵之中。 2. 托马斯·阿奎那的集大成: 重点分析阿奎那如何成功地将亚里士多德哲学系统性地引入基督教神学框架中。书中将详述他著名的“五路论”(Quinque Viae),即通过经验观察来论证上帝存在的理性尝试,以及信仰与理性的相互关系。 第三部分:近代哲学的觉醒——主体性的确立 文艺复兴后的近代哲学,核心在于“主体”的觉醒,即对知识来源和确定性的不懈追问。 1. 大陆理性主义的代表:笛卡尔的怀疑与“我思”: 详细解读笛卡尔如何通过普遍怀疑的方法,最终确立了“我思故我在”(Cogito Ergo Sum)这一近代哲学的出发点。本书会探讨其心物二元论及其对形而上学的重塑。 2. 英国经验主义的挑战:洛克、休谟的知识来源: 我们将对比洛克关于“白板说”(Tabula Rasa)的观点,以及休谟对因果律的彻底解构。休谟对人类认知局限性的深入剖析,将作为理解后续康德批判哲学的关键桥梁。 3. 康德的“哥白尼式革命”: 康德如何综合理性主义与经验主义?本书将深入浅出地阐释《纯粹理性批判》中的核心概念:先验范畴、现象与物自体(Noumenon)的区分。同时,也将导读其道德哲学中的“绝对命令”(Categorical Imperative),探讨其普遍性和无条件的道德要求。 第四部分:19世纪的思潮涌动——价值的重估 进入19世纪,哲学开始挑战启蒙运动以来的理性至上观,转向对意志、历史和存在的关注。 1. 黑格尔的绝对精神与辩证法: 解析黑格尔宏大的历史哲学体系,即“绝对精神”如何通过“正、反、合”的辩证过程,在历史中自我实现。理解其对历史的理解,是把握后世思潮(如马克思主义)的必要前提。 2. 尼采的权力意志与价值重估: 深入剖析尼采对传统道德(特别是基督教道德)的批判,解读“上帝已死”的文化意涵,以及“权力意志”(Will to Power)和“超人”(Übermensch)概念,探究其对现代主体性的冲击。 3. 存在主义的先声——克尔凯郭尔的信仰之跃: 本部分将对比黑格尔的宏大体系,着重阐述克尔凯郭尔对个体生存、焦虑和“信仰之跃”的强调,为20世纪存在主义的爆发埋下伏笔。 总结与展望: 本书最终将引导读者认识到,西方哲学并非一系列孤立的理论,而是一个持续的、充满张力的对话过程。从对宇宙本源的追问,到对人类知识界限的划定,再到对主体意志的深刻反思,这些经典文本共同构筑了我们理解现代社会、科学和伦理困境的思维工具箱。本书力求用精准的阐释和详尽的背景介绍,帮助读者跨越语言和时代的障碍,直接与这些不朽的思想家对话。阅读本书,即是参与一场跨越千年的、关于人类理性极限的庄严辩论。

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目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名长期关注儿童早期教育的老师,我深知阅读对于孩子成长的重要性,尤其是在他们开始接触汉字的学习阶段。我近期接触到的《幼儿识字小百科》这本书,给我留下了非常深刻的印象。它在内容的选择上,充分考虑到了儿童的认知规律和兴趣点。书中包含的汉字,不仅涵盖了儿童生活中最常接触到的事物,如“太阳”、“月亮”、“猫”、“狗”等,还涉及了一些表达情感和行为的词语,如“高兴”、“跑”、“跳”等。更重要的是,它不仅仅是罗列汉字,而是将每一个汉字都融入到一个具体的语境中,通过生动形象的插图,让孩子在视觉和故事的双重刺激下,轻松地记住字形、字音和字义。我特别喜欢它对于形近字的处理,比如“日”和“月”,通过巧妙的画面设计,让孩子一眼就能分辨出它们的区别,避免了混淆。而且,这本书的整体风格非常积极向上,所配的插画都充满了童趣和活力,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们乐在其中。此外,它还注重培养孩子的语言表达能力,在识字的同时,也引导孩子去描述画面,用简单的语言组织句子,这对于孩子语言能力的全面发展非常有益。

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作为一名对教育有着执着追求的家长,我一直在寻找一本能够真正引导孩子学习,并且激发他们内在学习动力的识字读物。《幼儿识字小百科》的出现,无疑是给我送来了一份厚礼。这本书的体例设计非常人性化,它没有采用那种填鸭式的教学方法,而是巧妙地将识字融入到了一个个生动有趣的绘本故事中。例如,在学习“家”这个字的时候,书中并没有直接给出字的解释,而是描绘了一个温馨的家庭场景,有爸爸妈妈,有小宝宝,有舒适的房子,让孩子在理解“家”的含义的同时,自然而然地记住了这个字。而且,这本书的词汇选择非常贴近孩子的日常生活,从家庭成员到常见物品,再到自然景物,孩子在认识这些字的时候,能够立刻联想到自己的生活经验,产生共鸣。我尤其欣赏它在每个章节后都设置了小练习,这些练习形式多样,有连线、找不同、涂颜色等等,既巩固了识字效果,又锻炼了孩子的观察力和动手能力,让学习过程充满了成就感。更让我欣慰的是,书中还特别关注了孩子的发音和语感培养,每一个字的旁边都配有拼音和注音,并且在某些场景下,会引导孩子读出一些简单的儿歌或童谣,这对于孩子建立正确的发音习惯非常有益。这本书不仅仅是教孩子认字,更是在培养他们对文字的兴趣,对知识的渴望,这正是我们作为家长最希望看到的。

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作为一个对教育理念非常关注的家长,我始终在寻找能够真正帮助孩子建立对学习的热情,而不是仅仅停留在知识层面的书籍。《幼儿识字小百科》这本书,在这方面做得非常出色。它不仅仅是教孩子认字,更重要的是,它在字里行间传递了一种对世界的好奇和探索的精神。书中很多字的讲解都与自然、科学、生活常识相结合,比如学习“树”这个字,书中会描绘一棵小树苗如何慢慢长大的过程,介绍树木的种类和作用,让孩子在识字的同时,也对大自然产生了浓厚的兴趣。我喜欢它在教授汉字时,注重培养孩子的联想能力和创造力。比如,在学习“云”字的时候,书中不仅展示了云的各种形态,还鼓励孩子自己去想象云像什么,并用简单的语言描述出来,这种互动式的学习方式,极大地激发了孩子的想象力和表达能力。而且,这本书的插画风格非常写实,色彩柔和,细节丰富,能够让孩子在欣赏画面的同时,也感受到文字的魅力。我注意到,书中还为家长提供了一些扩展阅读的建议,比如如何引导孩子观察生活中的文字,如何将识字与生活经验结合,这些都为我们家长提供了非常宝贵的指导。

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我是一名对育儿育儿知识非常感兴趣的宝妈,总是在不断探索如何才能让孩子在快乐中学习,而不是被动地接受知识。《幼儿识字小百科》这本书,可以说完美地契合了我的期望。它最大的亮点在于其“玩中学”的设计理念。书中不仅仅有识字内容,还设计了许多互动游戏,比如“找找看”环节,让孩子在画面中寻找特定的字,这不仅能锻炼他们的观察力,还能加深他们对字的印象。还有一些简单的配对游戏,将字与图进行连接,让识字过程变成一场有趣的寻宝游戏。我发现,孩子每次翻开这本书,都像是打开了一个充满惊喜的盒子,他们会主动去探索,去发现,而不是像过去那样,需要我一遍又一遍地催促。而且,这本书的语言风格非常幽默风趣,使用的词汇也贴近孩子的思维方式,让孩子在阅读时能够感受到乐趣。我尤其喜欢它在一些字的旁边,会用一些形象的比喻来解释字义,比如“大”字,书中会画一个正在努力伸展胳膊的孩子,并配文“像小朋友努力地把两只胳膊张开一样大”。这种方式,让抽象的汉字变得具体可感,孩子很容易理解和记住。总而言之,这本书不仅教会了孩子识字,更重要的是,它点燃了孩子学习的兴趣,为他们未来的学习之路打下了坚实的基础。

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作为一个对艺术设计有着较高品味的人,我对于儿童书籍的视觉呈现有着非常挑剔的要求。《幼儿识字小百科》在这方面完全征服了我。这本书的整体设计风格非常典雅,色彩运用大胆而不失和谐,插画的风格也十分细腻,每一笔每一画都充满了艺术感。我尤其欣赏它在字体设计上的选择,既有易于辨认的清晰度,又带有独特的艺术风格,让孩子在接触汉字的同时,也能感受到文字的美感。书中的版式设计也非常合理,每一页的留白都恰到好处,既不会显得空洞,又能让孩子将注意力集中在画面和文字上。我喜欢它在教授汉字时,不仅仅是给出字形,还会巧妙地将字形与所代表的意义融合在一起,比如“月”字,书中会画一弯新月,让孩子在视觉上就能感受到这个字的意境。此外,书中还融入了一些中国传统文化元素,比如一些描绘古代场景或者传统节日的小插画,让孩子在识字的过程中,也能接触到丰富的中华文化。这种将艺术、文化与教育完美结合的设计理念,让这本书在同类产品中脱颖而出,成为了一本真正具有收藏价值的识字读物。

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这本书真的让我太惊喜了!作为一名刚开始接触识字的家长,我之前尝试过不少识字卡片和APP,但总觉得不够系统,孩子也容易失去兴趣。收到《幼儿识字小百科》后,我迫不及待地翻看了起来,第一眼就被它精美的插画吸引了,色彩鲜艳,线条流畅,每一个字都配有可爱的卡通形象,比如“山”字旁边就画着一座巍峨的山峰,孩子看到立刻就兴奋起来,主动要求我给他读。“太阳”更是形象地变成了一个笑眯眯的太阳公公。更重要的是,它的编排方式非常科学,从最基础的象形字、指事字开始,循序渐进,一点点引入形近字、同音字,并且还会根据字的结构和读音进行分组,比如把“木”、“林”、“森”放在一起,让孩子在认识单个字的同时,也能理解它们之间的联系,形成初步的词汇概念。而且,书中不仅仅是单纯的识字,还融入了许多生活常识和科普知识,比如认识“花”,不仅教了字,还介绍了不同花的名字和特点;认识“雨”,则描绘了下雨的场景,以及下雨时需要做的准备。这种寓教于乐的方式,让识字过程变得不再枯燥,孩子每次翻阅都能发现新奇的东西。我特别喜欢它留白的设计,让孩子可以自己尝试涂鸦,或者在旁边写上自己认识的其他字,这种互动性是我之前接触的任何产品都无法比拟的。总而言之,这是一本集趣味性、教育性、系统性于一体的识字宝典,强烈推荐给所有希望孩子爱上识字的家长!

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说实话,我一开始对市面上泛滥的识字书并没有抱太高的期望,但《幼儿识字小百科》却给我带来了意想不到的惊喜。这本书的编辑非常用心,它不仅仅是知识的传递,更是在情感的连接。每一个字的讲解,都伴随着温馨的故事或者富有哲理的小段落,让孩子在识字的同时,也能潜移默化地受到良好的价值观熏陶。例如,在学习“分享”这个字的时候,书中描绘了小朋友们一起玩玩具,互相分享的场景,让孩子明白分享的快乐。这种将品德教育融入识字的方式,让我觉得非常赞赏。而且,这本书的插画风格独树一帜,不像有些书那样过度卡通化,而是保留了手绘的温暖感,色彩搭配也恰到好处,既能吸引孩子的目光,又不会显得过于花哨。我非常喜欢书中对汉字演变过程的一些简单介绍,虽然只是寥寥几笔,但却能让孩子对汉字的起源产生好奇,对文字本身产生敬畏之情。我注意到,书中还为家长提供了一些引导性的阅读建议,比如如何引导孩子提问,如何与孩子进行亲子阅读,这些细节都体现了编辑团队的专业和细致。可以说,这本书是一本值得家长反复品读,并与孩子一同成长的优质读物。

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在我看来,一本好的童书,不仅要有扎实的知识内容,更要有能够打动人心的情感力量。《幼儿识字小百科》这本书,恰恰做到了这一点。它不仅仅是一本识字书,更像是一位循循善诱的老师,一位充满智慧的玩伴。书中每一个字的讲解,都融入了丰富的情感元素,让孩子在认识字的同时,也能感受到爱、友谊、勇气等美好的品质。例如,在学习“朋友”这个词的时候,书中描绘了两个小朋友互相帮助、分享快乐的场景,让孩子理解友谊的珍贵。我喜欢它在教授汉字时,所采用的“故事化”教学方法。每一个汉字都仿佛拥有自己的生命,都有一个关于它的有趣故事,孩子在听故事的过程中,不知不觉就记住了字。而且,这本书的语言风格非常活泼生动,充满童趣,孩子们读起来会觉得非常亲切,仿佛就是他们自己生活中的点点滴滴。我特别欣赏书中对一些汉字的文化内涵的挖掘,比如“孝”字,书中会描绘子女照顾父母的场景,让孩子在识字的同时,也了解中华传统美德。总而言之,这是一本能够滋养孩子心灵,点亮孩子智慧的优秀读物,我非常推荐。

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我是一个对书籍品质要求很高的人,尤其是在为孩子选择书籍时,更是会从内容、设计、印刷等多个维度去考量。《幼儿识字小百科》在这些方面都做得非常出色,让我无可挑剔。首先,它的纸张质量非常好,厚实且光滑,即便孩子不小心打翻水,也不容易被浸透,而且色彩还原度很高,画面清晰而不失细节。封面的设计也极具艺术感,采用了一种柔和的色调,搭配上可爱的字体,让人一眼就能感受到这本书的亲切与专业。翻开书页,每一页的排版都经过精心设计,既有大篇幅的精美插图,也有清晰的汉字和拼音,文字大小适中,方便孩子阅读。我喜欢它对于字的解释方式,不是生硬的定义,而是通过生动的场景和贴切的比喻,让孩子在理解字义的同时,也体会到语言的魅力。比如,在认识“水”这个字的时候,书中描绘了河流、雨滴、水杯等多种水形态,让孩子从不同的角度去理解“水”的概念。书中的内容编排也很有逻辑性,从简单的笔画组合到复杂的汉字结构,再到简单的词语和句子,让孩子在学习过程中能够逐步建立起对汉字体系的认知。另外,我注意到书中还会穿插一些引导性的问题,鼓励孩子观察周围的世界,并将所学的字与现实生活联系起来,这种互动式的学习方式,能够极大地提高孩子的学习效率和主动性。

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我一直相信,教育的本质是引导,而不是灌输。《幼儿识字小百科》恰恰体现了这一教育理念。这本书的编写团队非常懂得如何激发孩子内在的学习动力。它没有强迫孩子去记忆,而是通过一个个引人入胜的故事,让孩子主动去探索,去发现。我喜欢它在教授汉字时,所采用的情境式教学方法。例如,在学习“家”这个字的时候,书中并没有直接给出字的解释,而是描绘了一个温馨的家庭场景,有爸爸妈妈,有小宝宝,有舒适的房子,让孩子在理解“家”的含义的同时,自然而然地记住了这个字。而且,这本书的词汇选择非常贴近孩子的日常生活,从家庭成员到常见物品,再到自然景物,孩子在认识这些字的时候,能够立刻联想到自己的生活经验,产生共鸣。我特别欣赏它在每个章节后都设置了小练习,这些练习形式多样,有连线、找不同、涂颜色等等,既巩固了识字效果,又锻炼了孩子的观察力和动手能力,让学习过程充满了成就感。更让我欣慰的是,书中还特别关注了孩子的发音和语感培养,每一个字的旁边都配有拼音和注音,并且在某些场景下,会引导孩子读出一些简单的儿歌或童谣,这对于孩子建立正确的发音习惯非常有益。

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