研究生英语泛读

研究生英语泛读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:安徽大学出版社
作者:张同乐
出品人:
页数:183
译者:
出版时间:2006-8
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787811101133
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 研究生英语
  • 泛读
  • 英语阅读
  • 词汇
  • 语法
  • 学术英语
  • 英语提升
  • 英语素材
  • 英语辅导
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本《教程》文章多选自近几年来国外权威刊物,其中不乏经典之作,具有鲜明的时代性、较强的学术性、浓厚的趣味性和一定的实用性。选材重视语言的规范,同时又兼顾到热门话题。其宗旨是通过提供涉猎广泛、文体不一的阅读材料,拓宽学习者的阅读视野,启迪新思维。

  为方便读者学习,课文中的生词均以英汉对照标出,相关文章也提供了一定的背景知识材料或难句解释。为帮助学生进一步加深理解课文、掌握词汇的用法及提高翻译水平,编者设计了阅读理解题、词汇题以及英、汉互译题。

文学瑰宝的深度探索:现代英美文学经典导读 导读: 本书旨在带领读者走进十九世纪末至二十一世纪初的英美文学殿堂,通过对一系列标志性文学作品的深入剖析,展现现代文学思潮的演变、社会图景的描摹以及人性的复杂光辉。本书不同于传统的语言学习或词汇积累,它聚焦于文学作品本身的艺术价值、思想深度及其对西方文化和历史的深刻影响。 --- 第一部分:维多利亚时代的黄昏与现代主义的曙光(1880s – 1920s) 本部分考察了英国文学如何从晚期维多利亚式的叙事传统中挣脱,迈向更为实验性、心理内在化的现代主义浪潮。 一、 现实主义的批判与自然主义的介入:《苔丝》与托马斯·哈代的人道主义 我们将细致研读托马斯·哈代的田园悲剧《德伯家的苔丝》。哈代如何通过对自然环境的描绘,映衬出社会对个体,尤其是女性的无情压迫?本文将深入探讨“命运”在哈代笔下的具体体现,分析其如何超越传统道德评判,将苔丝的悲剧归因于僵化的社会结构和偶然的命运捉弄。重点分析其叙事技巧中对地方色彩(Wessex)的运用,以及这种地域性如何服务于对普遍人性困境的揭示。 二、 心理深处的回响:亨利·詹姆斯的意识流先声 亨利·詹姆斯的《一位女士的画像》是理解美国文学如何与欧洲传统对话的关键文本。本章着重分析詹姆斯标志性的“视角”技巧——“有限视角”和“戏剧化呈现”。我们将探讨小说中围绕伊莎贝拉·奥尔的挣扎,如何体现了“新世界”的自由意志与“旧世界”的文化陷阱之间的紧张关系。更重要的是,我们将剖析詹姆斯如何通过冗长、精妙的句法结构,模仿人物内心思绪的流动性,为后来的意识流写作奠定了基础。 三、 现代主义的爆发:乔伊斯与都柏林人 詹姆斯·乔伊斯的《都柏林人》被视为短篇小说的典范。本部分将聚焦于“意象主义”在这些短篇中的应用,特别是“停滞”(Paralysis)这一核心主题。我们不仅会解析《死者》等篇章中对爱尔兰民族精神状态的描绘,更会着眼于乔伊斯如何通过精确捕捉日常对话中的潜台词和瞬间的“顿悟”(Epiphany),来揭示人物在平庸生活中的精神困境与渴望。 四、 战后失落的一代:菲茨杰拉德与美国梦的幻灭 斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》不仅仅是一个爱情故事,它是对“爵士时代”过度奢靡和道德真空的挽歌。本章将重点考察叙述者尼克·卡拉威的角色功能——他既是局外人又是参与者。通过分析盖茨比的“单向度”生活,我们试图解构“美国梦”在物质主义驱动下的异化过程,探讨“过去”的不可挽回性如何成为现代人焦虑的根源。 --- 第二部分:战后文学的多元转向与反思(1940s – 1970s) 二战的冲击使得作家们开始质疑既有的叙事结构、宏大叙事以及既定的道德体系,文学探索转向了荒诞、反英雄主义和对社会体制的深刻质疑。 一、 存在主义的阴影:奥威尔与反乌托邦的警示 乔治·奥威尔的《一九八四》是理解二十世纪政治文学的基石。本节将超越单纯的反苏/反极权解读,深入探讨奥威尔对于语言的操纵(新话,Newspeak)如何直接影响人类的思维边界。我们将分析“双重思想”(Doublethink)机制的运作,以及小说中对记忆、历史和真理的系统性摧毁,如何在当代社会语境下仍保持其警世意义。 二、 荒诞的剧场:塞缪尔·贝克特的戏剧语言 萨缪尔·贝克特的《等待戈多》彻底颠覆了传统戏剧的结构。本章将分析“等待”这一行为本身所蕴含的哲学意义。通过分析弗拉基米尔和爱斯特拉冈的重复性对话、手势和看似无意义的行动,我们探究荒诞派戏剧如何通过消解传统的逻辑线索,来表现人类在缺乏确定意义的世界中的生存状态。 三、 黑色幽默与反英雄:卡波特与冷硬派的崛起 杜鲁门·卡波特的《冷血》开创了“非虚构小说”(Non-fiction Novel)的先河。本部分将侧重于其叙事策略的独特性:卡波特如何运用小说家的手法(如场景再现、内心独白)来处理真实发生的冷酷案件?分析小说中对克拉特家族的同情与对凶手史密斯的冷静观察之间的微妙平衡,探讨新闻报道与文学创作的伦理边界。 四、 革命的后现代回响:品钦的迷宫结构 托马斯·品钦的作品代表了后现代主义的复杂性。以《万有引力之虹》为例,本章将梳理其对“熵”(Entropy)、技术焦虑以及阴谋论的探索。我们将尝试解析品钦如何运用拼贴、多重叙事线索和百科全书式的知识堆砌,来模拟一个信息过载、结构失控的现代(后现代)世界。重点讨论“寻找意义”与“结构性混乱”之间的辩证关系。 --- 第三部分:当代思潮的交织与身份的重塑(1980s – 2000s) 进入晚期现代与后现代交汇期,文学的焦点愈发转向身份政治、文化多元性以及对全球化语境下个人经验的挖掘。 一、 后殖民的视角:马赫的文化碰撞与身份认同 探讨(以加奈达·迪赛的《白牙》或相关后殖民作品为例,此处为保持介绍的通用性,以特定主题代表)后殖民作家的关注点:如何在主流的英语文学框架内,表达被压抑或边缘化的文化记忆和经验?分析如何通过语言的选择(如融合当地词汇或故意使用错误的语法)来挑战英语作为帝国语言的霸权地位。重点关注身份在“此地”与“彼处”之间不断拉扯的动态过程。 二、 女性主义与身体政治:现代女性作家的自我叙事 本部分将聚焦于那些突破传统女性角色刻板印象的作家,例如玛格丽特·阿特伍德。分析其作品如何通过对身体经验、生育权、以及权力关系中性别不平等的尖锐描绘,推动女性主义思想进入主流文学视野。讨论身体如何成为政治斗争的战场,以及女性角色如何在受限的环境中建构其能动性。 三、 城市的风景与疏离感:都市文学的当代变奏 当代都市文学(例如唐·德里罗对消费文化和媒介痴迷的描绘)反映了当代生活的节奏与非人化倾向。本章将分析作家如何使用快速剪辑式的叙事节奏,以及对品牌、技术和媒体符号的密集引用,来捕捉现代人面对物质丰裕下的精神贫瘠。探讨都市空间如何既是机遇之地,又是加剧个体异化的迷宫。 --- 结语: 本书的最终目的,是培养读者对文学作品进行批判性、思辨性阅读的能力。通过对上述不同时期、不同流派的经典文本的细致考察,读者将得以建立起一个清晰的英美文学发展脉络,理解文学如何作为时代精神的载体,记录人类永恒的困惑、爱与抗争。本书不提供标准答案,而是致力于激发读者与伟大心灵进行直接对话的勇气与方法。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

在研究生阶段,学术研究的深度和广度要求我必须具备扎实的英文阅读功底,然而,我的泛读能力却一直是我学术成长道路上的绊脚石。我常常发现自己花费大量时间去阅读一篇英文文献,但最终却只能理解其大概意思,对于其中精妙的论证和细致的研究方法,往往难以把握。我尝试过各种泛读练习,但效果平平,我开始怀疑自己是否真的适合进行深入的学术研究。我对这本书的期待,首先在于它能否提供一种真正“泛读”的哲学和方法,一种能够让我摆脱对每一个单词的过度依赖,而是能够更注重理解文章的整体结构和核心思想的方法。我希望它能够教会我如何高效地筛选阅读材料,如何根据不同的研究需求选择合适的阅读策略,以及如何在阅读过程中有效地积累词汇和学术表达。我特别关注这本书是否能够提供一些关于如何理解学术论文的“套路”和“模式”,例如如何快速定位引言、方法、结果和讨论等关键部分,以及如何理解不同学科的研究范式。如果这本书能够帮助我提升对英文学术写作风格的敏感度,让我能够更准确地捕捉作者的论点和证据,那么它将极大地推动我的研究进展。我对这本书充满好奇,希望能从中找到一条通往高效学术阅读的捷径。

评分

作为一名刚刚踏入研究生殿堂的学生,我对于学术研究充满了热情,但也对英文文献阅读能力感到焦虑。我知道,在自己的专业领域内取得突破,必须能够熟练掌握和运用英文学术文献。然而,我的泛读能力一直是我的一块心病。我经常发现自己在一篇英文文章面前,由于词汇量或句式结构的限制,需要花费数倍于母语者的时间才能理解其大致含义,更遑论深入理解其研究方法和学术观点。我尝试过各种方法,但总感觉缺乏系统性,也未能找到适合自己的高效泛读模式。我对这本书的最大期待,在于它能否提供一套科学、完整的泛读指导体系。我希望它不仅能教会我如何识别和掌握学术词汇,更能引导我理解英文学术写作的规范和技巧,让我能够更快速、更准确地捕捉文章的核心信息。我尤其关注它是否能提供一些关于如何处理复杂句式、如何进行批判性阅读以及如何根据不同学科特点调整阅读策略的实用建议。如果这本书能够帮助我建立起一种自信、高效的泛读习惯,让我能够更从容地应对学术研究中的英文阅读挑战,那么它对我来说无疑是莫大的帮助。

评分

这本书的封面设计简洁大气,内容标签“研究生英语泛读”更是直击我心。作为一个在学术海洋中摸索的研究生,我深感英文文献阅读能力是我探索未知、突破瓶颈的关键。然而,我一直苦于自己的泛读能力不足,常常在海量的英文资料面前感到无从下手,或是耗费大量时间却收效甚微。我希望这本书能够提供一种科学、系统的方法,让我能够有效提升泛读能力,而非仅仅依赖于死记硬背和反复练习。我期待它能够教会我如何“泛读”的艺术,如何在大略掌握文章主旨的同时,又能捕捉到关键信息和学术观点。具体来说,我希望它能指导我如何选择适合自己的泛读材料,如何快速有效地理解文章的结构和逻辑,如何通过上下文推测词义,以及如何积累与自身研究领域相关的专业词汇和表达。我更希望这本书能帮助我培养一种“主动式”的阅读习惯,能够引导我在阅读中进行批判性思考,理解作者的论证思路,并能将所学知识融会贯通。如果这本书能提供一些实用的技巧,让我能够更自信、更高效地应对各种英文学术文献,那么它对我来说将是无价之宝。

评分

拿到这本书,我第一眼就被它朴实而专业的封面设计所吸引。作为一名正在进行研究生学习的学生,英语阅读一直是我学术生涯中的一个重要课题,但同时也是一个令人头疼的难题。我深知,要在自己的专业领域内取得进展,理解前沿的研究成果至关重要,而这些成果往往是以英文形式呈现的。然而,我的泛读能力却始终处于一个令人尴尬的境地:词汇量不够支撑,遇到长难句就容易卡壳,更不用说理解那些复杂的学术论证和微妙的逻辑关系了。我尝试过很多方法,包括背诵大量的单词和短语,做大量的阅读理解练习,甚至试图模仿那些英语母语者的阅读速度,但收效甚微,反而让我对英语阅读产生了更多的畏惧感。我迫切地希望有一本书能够真正地帮助我突破瓶颈,掌握一套行之有效的泛读技巧,让我能够更自信、更从容地面对海量的英文文献。我期待这本书能够提供一种系统性的指导,从宏观的阅读策略到微观的句子解析,都能够给予我切实的帮助。我尤其关注它是否能够教会我如何根据不同的文本类型(如综述、研究论文、会议报告等)采取不同的阅读方法,以及如何识别作者的写作意图和潜在的偏见。如果这本书能够帮助我建立起一种“主动阅读”的意识,让我能够在阅读过程中不断地提问、思考和总结,那么它无疑将是我研究生阶段不可或缺的学习伙伴。

评分

这本书的封面上“研究生英语泛读”几个字,瞬间就击中了我的痛点。作为一个正在攻读研究生的学生,深知英语阅读能力是攻克专业文献、了解前沿研究不可或缺的利器。然而,我的泛读之路可谓坎坷,常常是在浩如烟海的英文期刊和报告面前望洋兴叹,要么是词汇量不足,要么是长难句的结构让我头晕目眩,阅读效率低下,常常需要花费数倍的时间才能勉强理解大意。我尝试过很多方法,背单词、做阅读理解练习,甚至报过一些所谓的“速读班”,但收效甚微,甚至有些拔苗助长,导致我对英语阅读产生了畏难情绪。我多么渴望有一本能够系统性地提升我的泛读能力,让我能够更加自信、高效地应对科研中的各种英文材料。这本书的出现,仿佛在我黑暗的阅读隧道里点燃了一盏明灯,让我看到了希望。我期待它能够提供一套科学的泛读方法论,能够教会我如何选择合适的阅读材料,如何拆解复杂的句子结构,如何快速捕捉文章的主旨和关键信息,以及如何有效地积累词汇和理解学术表达。我希望它不仅仅是提供一些泛读的文章,更重要的是能够引导我掌握一种可持续的、能够自我提升的泛读技能,让我能够真正享受阅读的乐趣,而不是将其视为一项艰巨的任务。我迫切地想知道,这本书是否能够帮助我跨越这道障碍,让我能够在学术的海洋中自如地畅游,获取我所需要的知识和灵感。

评分

我在研究生阶段的学术研究,很大程度上依赖于对英文学术文献的阅读和理解。然而,我的泛读能力却始终是我难以逾越的障碍。我花费了大量的时间在英文阅读上,但效果却不尽如人意,常常是在理解文章主旨时遇到困难,或是对一些复杂的学术概念感到模糊不清。我渴望找到一本能够真正帮助我提高泛读能力的“秘籍”。我期望这本书能够为我提供一套切实可行的泛读策略,让我能够有效地提高阅读速度和理解深度。我特别关注它是否能够教会我如何识别文章的逻辑结构,如何快速定位关键信息,以及如何应对长难句的挑战。我希望这本书能够引导我建立起一种“以意群为单位”的阅读习惯,能够帮助我理解英文学术表达的常见模式和技巧。如果这本书能够提供一些关于如何选择适合自己研究方向的英文阅读材料的建议,以及如何将泛读所得转化为自身知识体系的方法,那么它将对我非常有价值。我希望这本书能够让我摆脱对翻译软件的过度依赖,能够自信地直接阅读英文原版文献,从而更直接、更深入地接触到学术前沿的知识。

评分

作为一名即将步入学术研究前沿的研究生,我深知英文阅读能力是获取最新研究成果、参与国际学术交流的基石。然而,我的英文泛读能力却一直是我的软肋。虽然我积累了一定的词汇量,但面对大量专业性强、结构复杂的英文文献时,我常常感到力不从心,阅读效率低下,理解深度也远远不够。我尝试过许多不同的学习方法,包括参加各种阅读培训班,但总觉得这些方法要么过于理论化,要么缺乏针对性,未能真正解决我的实际问题。我对这本书的期望,是它能够提供一套系统、实用的泛读方法论,能够帮助我从“碎片化”的学习模式中走出来,建立起一种科学、可持续的泛读习惯。我希望这本书能够教会我如何有效地进行“主题阅读”和“文献综览”,如何快速地从大量文献中提取有价值的信息,以及如何理解不同学术领域的写作风格和术语习惯。我尤其希望能从中学习到如何“跳读”和“略读”,如何快速抓住文章的主旨和关键论点,以及如何辨别信息的可靠性和作者的立场。如果这本书能够引导我掌握一套能够应对不同类型英文文献的阅读策略,并且能帮助我提高对英文学术语境的敏感度,那么它将是我研究生学习生涯中一笔宝贵的财富。

评分

在攻读研究生的过程中,英文阅读能力的重要性不言而喻。然而,我的泛读能力却一直是阻碍我深入学术研究的一道鸿沟。我常常感觉自己陷入了“低效阅读”的泥潭:要么因为词汇量不足而频繁查阅词典,打断了阅读的流畅性;要么因为长难句的结构过于复杂而难以把握其真实含义,导致理解偏差。我尝试过很多方法来提升自己的泛读能力,例如大量的背单词、做模拟题,但收效甚微,反而让我对英文阅读产生了畏惧感。我迫切地希望有一本书能够提供一套系统化的泛读方法,能够从根本上解决我的阅读困境。我期待这本书能够教会我如何“泛读”的精髓,如何在大体上把握文章的主旨和关键信息,而不是纠结于每一个词的细微差别。我特别希望它能提供一些关于如何拆解复杂句式、如何理解学术语境中的词汇用法、以及如何识别作者论证逻辑的实用技巧。如果这本书能够帮助我建立起一种积极、主动的阅读心态,让我能够自信地面对各种英文学术文献,并从中汲取有价值的知识,那么它将是我研究生生涯中最有价值的投资之一。

评分

作为一名正处于学术探索关键阶段的研究生,我对于英文阅读能力的提升有着强烈的需求。我的泛读之路一直以来都充满挑战,常常是在阅读专业文献时感到力不从心,要么是词汇量的局限,要么是长难句的障碍,导致我难以快速、准确地获取信息。我尝试过许多方法,包括参与阅读小组、进行大量的泛读练习,但总感觉效果不佳,没有找到一种真正能够提升我整体泛读能力的有效途径。我对这本书的期待,首先在于它能否提供一种科学、系统的泛读方法论,能够帮助我建立起一种“以意群为单位”的阅读习惯,从而提高阅读的效率和流畅度。我希望它能够教会我如何有效地利用上下文语境来猜测词义,如何识别和拆解复杂的句子结构,以及如何快速抓住文章的主旨和关键论点。我更希望这本书能够提供一些关于如何适应不同学科的学术写作风格的指导,让我能够更准确地理解不同领域的研究成果。如果这本书能够引导我掌握一套能够应对各种英文学术文献的阅读策略,并且能帮助我建立起对英文学术语境的敏感度,那么它对我来说将是不可多得的宝贵资源。

评分

作为一名初入学术殿堂的研究生,我一直对如何有效提升英语阅读能力感到困惑。虽然在本科阶段接触过不少英文材料,但面对研究生阶段专业文献的深度和广度,我明显感到力不从心。那些晦涩的专业术语、严谨的逻辑推理、以及有时令人费解的长句结构,都成为了阻碍我获取知识的屏障。我曾尝试过大量的泛读练习,但往往陷入“查词-理解-遗忘”的循环,收效甚微,甚至因为挫败感而减少了阅读的频率。我对这本书的期待,在于它能够提供一种不同于传统死记硬背和题海战术的泛读策略。我希望它能教我如何“泛读”而非“精读”,如何在大体上把握文章的脉络,而不是纠结于每一个单词的细微含义。我特别关注它是否能够教授一些关于如何辨别信息重要性、如何快速定位关键论据、以及如何理解不同学科的学术写作风格的技巧。我渴望这本书能引导我建立起一种“以意群为单位”的阅读习惯,能够帮助我理解作者的思维方式和论证逻辑,从而提升阅读的效率和深度。如果这本书能教会我如何有效地利用上下文猜测词义,如何识别和拆解长难句,以及如何根据不同的阅读目的调整阅读策略,那么它将是我研究生学习生涯中不可多得的宝贵财富。我对这本书的出版感到由衷的兴奋,并期待它能为我的学术之路提供坚实的支持。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有