這是一部理論與實踐緊密結閤的學術著作。全書以浙江省舟山中學的管理實踐為個案，係統研究和闡述學校管理中的10大辯證關係，既介紹舟山中學在這方麵的成功做法與經驗，又在理論上作探索性的思考，尤其注重運用管理哲學的研究視野和經驗總結的研究方法，將舟山中學局部的經驗抽象概括為體係化的知識，提升其理論品格，使之成為學校管理學界共同的財富。
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