《教育創新組織的領導與管理》藉鑒國內外教育領導和組織理論，歸納總結齣瞭有利於提高教育組織創新能力的領導模型以及清除教育組織創新的障礙與迷思；分析瞭教育組織創新文化的內容與特徵，並提齣瞭相應的領導措施；對教育創新組織領導者應具有的素質進行瞭係統的分析與提煉，建構瞭相應的素質結構模式圖。特彆是對教育創新組織的領導內容與策略進行瞭係統而具體的研究，強調瞭戰略領導和對教育創新組織的學習活動、研究活動和創新活動這三種主要活動的領導，並論述瞭戰略領導模型和對三種活動的領導策略與具體辦法。
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