具体描述
《2009超级考生备战高考一轮复习:历史(提高版)》内容简介：高考在改革，备考要创新。文综考试的抽样性与学科测量的能力性，都要求教案重精要，学案贵简约。《2009超级考生备战高考一轮复习:历史(提高版)》旨在为文科综合能力测试背景下的历史备考提供节时高效的第一轮复习方案，具有如下特点：
整体第一轮复习通常采取从历史阶段特征人手。按“知识块”整合单元知识结构的方法，在充分实践探究和广泛吸纳经验的基础上，《2009超级考生备战高考一轮复习：历史(提高版)》针对高考全面测量学科的基础知识、基本方法和基本能力的倾向，抓住教、学、考三大环节，推演出四步教学法，即“阶段特征切人——知识梳理展开——专题讲析深化——知能训练巩固”，把学生对知识的细化掌握、深化理解与活化运用有机结合起来。对读、讲、练、评四大教学要素作出独具特色的分工：立足教材导读，读出整体，突出理论，揭示学习规律；依据考纲精讲，讲出层次，突出启迪，揭示知识规律；把准考情选练，练出新意，突出典型，揭示解题规律；针对学情点评，评出方法，突出诱导，揭示考试规律。
理论整体设计承载课程改革理念，通过搭造师生平等互动的平台，引领学生主动参与知识建构，焕发出出乎意料的创造力，实现学生学习角色从“他主”向“自主”过渡；启导教师改变备考策略，摒弃以讲代练的满堂灌战术和以练代讲的题海战术，从知识梳理型向能力培养型转轨，变静听式课堂为对话式课堂，变听记读写式课堂为思辨探究型课堂。
创新本着精要简约的编写原则，避免众多备考资料重知轻能、物式灌注，且花边设计多、问题讲析多、检测习题多的弊端，跳出“文海”“题海”，推出新型体例。为保证学生自主学习的时间、机会和普遍的参与权，我们精心设计了“单元导读”与“知能选练”两大板块；为帮助学生准确把握文科综合能力测试背景下的历史高考动态，我们特意安排了“备考提示”与“考例点评”，“跨科预警”在内求综合的前提下作出外求拓展的探索；为减轻教师组织备考的难度和发展学生学科思维能力，我们谨慎编写了“专题精讲”。
《2009超级考生备战高考一轮复习：历史(提高版)》整合历史考点分21个单元编写，每一单元由知能目标各异的五大部分组成。
〔单元导读〕引导学生从三个层面实践自主学习，整体把握单元知识，做到“宏观在胸，微观在握”。“阶段特征”勾画宏观主体，着力以简驭繁。“知识网络”整合单元考点，建构知识系统，设置精要填空，努力促学促记，据以讲授，藉以温习，教学两便。“重要线索”拟列重点专线，提挈核心内容，实现知识迁移，奠基二轮备考。
〔备考提示〕引导学生从三个角度洞悉考试情态，做到学有方向，考有准备。“考点提举”兼顾教考差异，列举必考纲目，指出学习重点，明确考试范围。“考情预报”指陈已考问题，预估命题动向，明确轻重主次，实现未雨绸缪。“跨科预警”坚持立足“本家”，引导相机“串门”，针对文综常态，提请备考关切。
〔考例点评〕呈现经典考题，感悟知能要求，点拨思维方法，阐扬应试技巧。
〔专题精讲〕选取单元重点，掘疑探幽，辨异归同，或定点分析，或连横比较，或合纵归纳，立体思辨，多维拓展，精彩纷呈，既可精化教师的课前准备，简化教师的课中讲解，又能拓宽学生认知范围，提高学生思维能力，便捷把握重点，轻松突破难点。
〔知能选练〕组题思路创新，测试意图前瞻，切近学生智能水平，切中高考命题趋势，慧眼选点，巧心设局，“创造”新题、“改造”陈题、“剽窃”好题，荟萃经典，知能并举，阶梯适度。
我们怀着酿造好蜜的愿望精编《2009超级考生备战高考一轮复习：历史(提高版)》，尽管我们严把基因组合，但正如初生婴儿总是不美的，它可能尚存瑕疵。全体编者殷切期待广大师生提出宝贵意见，并诚愿不懈努力，使之更加完美。
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读后感
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用户评价
这本书的例题选择非常具有代表性，涵盖了高考中经常出现的重要考点和题型。更重要的是，它的解析过程非常详细，不仅给出了最终答案，还解释了每一步的思考过程和解题技巧。我常常会花很多时间去研读例题的解析，从中学习不同的解题策略和思维方式，这对于提升我的解题效率和准确率起到了关键作用。
评分我非常欣赏作者在引导思考方面所做的努力。这本书不仅仅是告诉你“是什么”，更是告诉你“为什么”和“怎么用”。在讲解完某个知识点后，作者会引导你去思考它在实际问题中的应用，或者与其他知识点的联系。这种方式能够帮助我建立起知识体系，而不是孤立地记忆零散的知识点。
评分我在使用这本书的过程中，最直观的感受就是它能够帮助我“查漏补缺”。很多时候，我们在复习过程中会忽略一些细节，或者对某些知识点理解得不够深入。这本书通过大量的习题和详细的解析，能够精准地找出我的薄弱环节，并提供针对性的指导，让我能够及时弥补不足，避免在考试中出现不必要的失分。
评分这本书的章节划分非常清晰，每一章都围绕着一个核心主题展开。在复习某个知识板块时，我只需要翻到相应的章节，就能系统地学习和巩固。这种结构化的学习方式，让我不会感到迷茫，知道自己该学什么，该怎么学。
评分我必须说，这本书的实用性超出了我的预期。它不仅仅是一本知识点的集合，更像是一位经验丰富、循循善诱的老师。在复习遇到瓶颈时，翻开这本书，总能找到一些新的启发，或者找到解决问题的思路。它提供的建议和方法，能够有效地引导我进行科学、高效的复习，让我更有信心面对即将到来的高考。
评分从设计的角度来说，这本书的版式设计非常人性化。每一页的内容不会过于拥挤，留有足够的空白，方便我做笔记和标记。图表和公式的排版也很清晰，重点内容会通过加粗、下划线等方式突出显示，便于我快速抓住核心信息。这种细致的设计，让我在复习过程中感觉非常舒适，也更能集中注意力。
评分我特别喜欢这本书的编排方式。它不像有些复习资料那样，把所有知识点一股脑地塞给你，而是非常有条理地将内容拆解开来，循序渐进。从基础概念的梳理，到重点知识的讲解，再到典型例题的分析，每一个环节都过渡得很自然。我感觉作者非常了解考生的学习规律，知道我们在哪个阶段需要什么，并且以一种非常清晰、易于理解的方式呈现出来。
评分这本书的封面设计风格 oldukça 朴实，没有过多的花哨装饰，给人的第一感觉就是专业和务实。我第一次在书店看到它时，就被它那种“稳扎稳打”的气质吸引了。书的纸张质量很好，拿在手里沉甸甸的，印刷清晰，字迹大小适中，即使长时间阅读也不会感到疲劳。封面的配色也比较沉稳，主色调是蓝色和白色，搭配少量的红色点缀，整体给人一种冷静、专注的感觉，非常适合备考阶段需要高度集中注意力的学生。
评分这本书的语言风格非常适合高中生。它没有使用过于晦涩难懂的学术词汇，而是用一种更加贴近学生日常交流的语言来解释复杂的概念。即使是第一次接触某些知识点，也能通过书中生动的比喻和形象的描述，快速建立起初步的理解。我尤其欣赏作者在解释一些难点问题时，会从不同的角度去分析，提供多种解题思路，这对于培养我的解题能力非常有帮助。
评分总而言之，这是一本非常值得信赖的复习资料。它所提供的知识内容、讲解方式、练习题以及辅助性的建议，都为我的高考复习提供了强大的支持。在备考的漫长过程中，它就像一位可靠的战友，陪伴我一路前行，让我觉得自己的努力有了坚实的基础和明确的方向。
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