全国英语等级考试标准教程

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出版者:高等教育出版社
作者:教育部考试中心
出品人:
页数:337
译者:
出版时间:2006-8
价格:46.00元
装帧:
isbn号码:9787040189995
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《全国英语等级考试标准教程(第1级)(2006版)》以考试大纲为依据,面向已具有义务教育英语水平的学习者,便于自学和教学。《全国英语等级考试标准教程(第1级)(2006版)》共12章,28个单元。每章覆盖一个交际话题,每单元包括对话、课文、单词和短语、注释、练习和补充阅读6个部分。书后有附录,包括练习答案等。

聚焦学术前沿与跨文化交流:一部面向高等院校的综合性英语读本 书名: 《全球视野下的跨学科英语应用与思辨》 作者团队: [此处可虚构一组资深学者和一线教师的姓名,例如:李明 教授 (语言学博士)、张薇 副教授 (英美文学专家)、王强 博士 (应用语言学)] 出版信息: [此处可虚构一家出版社,例如:高等教育前沿出版社] --- 内容导览:构建高阶英语学习者的知识生态系统 本书并非侧重于标准化应试技巧的训练,而是致力于为具备扎实基础知识、渴望提升英语综合运用能力和批判性思维的高等院校学生(尤其适用于大二至大四学生、研究生预备阶段学生)构建一个广阔而深邃的学习平台。我们深知,在全球化和信息爆炸的时代,单纯的语言能力已不足以支撑未来的学术与职业发展,真正的核心竞争力在于运用英语作为工具,进行深度知识的获取、整合与有效表达。 《全球视野下的跨学科英语应用与思辨》从全新的教学理念出发,摒弃了传统教材中碎片化的语法讲解和刻板的课文单元模式,转而构建了“主题驱动—文本精研—技能迁移—思辨实践”的五维一体化教学结构。 第一部分:宏观议题的深度剖析 (Thematic Deep Dives) 本部分精选了当代世界关注度最高、最具学术讨论价值的六大宏观主题,每个主题均由数篇来自不同语境(学术期刊摘要、权威新闻评论、智库报告节选)的真实文本构成,鼓励学习者从多角度审视复杂问题。 主题一:可持续发展与技术伦理的交汇 (Sustainability and Techno-Ethics) 核心内容聚焦: 气候变化模型的数据解读与传播偏差;人工智能在社会公平性中的应用边界;生物技术伦理(如基因编辑)的跨文化争议。 语言学习目标: 掌握“精确限定”、“因果推导”和“假设条件”的高级学术表达,如 Notwithstanding the proponents’ claims, the correlational data suggests a plateauing effect... 主题二:全球治理与非国家行为体的崛起 (Global Governance and Non-State Actors) 核心内容聚焦: 国际组织决策机制的有效性分析;跨国公司的社会责任(CSR)报告解读;社交媒体在国际冲突中的舆论引导作用。 语言学习目标: 学习复杂句式中的“插入语”、“非限定性定语从句”的灵活运用,提升对长难句的结构化拆解能力。 主题三:后现代叙事与文化身份重塑 (Postmodern Narratives and Identity Reformation) 核心内容聚焦: 流行文化符号的符号学分析;身份政治在数字空间中的显现与挑战;“他者”概念在不同哲学流派中的演变。 语言学习目标: 强化修辞手法(隐喻、转喻、反讽)在说服性写作中的精准应用,理解语境对意义的决定性影响。 第二部分:学术语篇的精细解构 (Scaffolding Academic Language) 此部分是连接“输入理解”与“有效输出”的桥梁。它不教授死板的应试词汇,而是聚焦于学术语篇的“骨架”和“连接件”。 章节重点: 1. 学术动词库的高级升级: 区分 assert, claim, posit, contend 在论证强度上的细微差异。 2. 连接词的逻辑密度: 探讨 ergo, conversely, predicated upon, by virtue of 等高密度逻辑连接词的语境选择。 3. 信息流的控制: 学习如何使用被动语态、名词化和句子前置等结构,来控制读者对信息的关注点(Focus & Theme)。 4. 引注与批判性回应: 系统训练如何使用恰当的学术语言(如 challenge the premise, concur with the findings, yet question the methodology)来对既有研究进行建设性的反驳或支持。 第三部分:跨文化交流与思辨实践 (Intercultural Communication and Deliberation) 本书将“实践”置于高阶学习的终点。此部分模拟真实的高端学术或专业会议场景,要求学习者整合前两部分所学。 核心活动设计: 研讨会模拟(Seminar Simulation): 学生需针对某一前沿议题,分别扮演“倡导者”、“反对者”、“中立分析师”的角色,进行结构化的英语辩论。重点考察即兴组织语言的能力和对听众反馈的快速响应。 摘要撰写与口头陈述: 训练学生将一篇长篇学术文章的核心论点,提炼成符合国际惯例的250词摘要 (Abstract),并设计一个8分钟的口头报告 (Presentation),包括引人入胜的开场白和强有力的结论。 跨文化沟通策略: 引入“高语境文化”与“低语境文化”的沟通模式对比分析,指导学生如何在跨文化交流中避免“理解陷阱”,增强表达的清晰度和得体性。 --- 本书的独特价值主张 1. 真实性与前沿性: 所有选材均取自近三年内英美一流学术期刊、国际智库报告或严肃的深度新闻报道,确保学生接触到的是“正在发生”的、具有时效性的专业英语。 2. 思辨性优先于记忆: 我们不侧重于“教你记住什么”,而是“教你如何思考”——如何运用英语工具,对信息进行评估、质疑、重构和创新。语法点的学习完全嵌入到文本分析中,作为理解复杂意义的“工具箱”,而非孤立的规则。 3. 技能的迁移性: 本书培养的不是“考试机器”,而是具备高级阅读理解力、深刻批判性分析能力和流畅学术表达能力的未来研究者或行业精英。所训练的阅读速度、信息提取效率和论证构建能力,能无缝迁移至专业课阅读和未来的学术研究之中。 目标读者群体: 所有致力于提升英语综合运用能力,而非仅仅停留在应试阶段的本科生。 计划申请海外研究生项目,需要准备GRE/GMAT逻辑分析或学术写作的准备者。 希望将英语作为工作语言,进行跨国商业分析或科技报告阅读的职场人士。 结语: 《全球视野下的跨学科英语应用与思辨》旨在让学习者真正掌握英语作为一种“思维放大器”的力量,超越语言表象,直抵知识核心。我们相信,真正的英语学习,是从掌握语言的那一刻起,停止谈论语言本身,转而用它去探索世界。

作者简介

目录信息

第一章 个人情况,人们第二章 家与家庭第三章 日常生活与工作第四章 休闲活动与假日第五章 交通第六章 地方第七章 饮食第八章 购物第九章 服务第十章 学习第十一章 健康第十二章 天气附录一 听力练习录音稿附录二 练习答案附录三 单词和短语总表
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读后感

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用户评价

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写作部分是《全国英语等级考试标准教程》让我觉得最贴心、最实用的部分之一。在备考初期,我常常为如何写出一篇结构清晰、内容充实、语言地道的文章而苦恼。这本书为我提供了非常系统化的指导。它首先从写作的基本要素入手,比如审题、构思、段落展开、过渡句的使用等等。每一个环节都有清晰的说明和示范。我最欣赏的是它提供的各种写作模板和范文,这些范文的质量非常高,语言地道,结构完整,而且涵盖了考试中可能出现的各种写作话题。它不仅展示了如何写,更重要的是,它解析了为什么这样写。它会分析范文的优点,比如词汇的选择、句式的变化、逻辑的衔接等等,让我能够从中学习到写作的精髓。此外,这本书还提供了大量的写作练习,并且非常细心地提供了不同类型的写作指导,例如如何写议论文、如何写应用文、如何写记叙文等等。它还鼓励我进行模仿练习,根据范文的结构和思路来写自己的文章,这对我帮助很大。通过大量的模仿和练习,我发现自己的写作能力得到了显著的提升,不仅思路更清晰,而且语言也更加流畅和准确。

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这本书的写作指导,简直是为我这样的“写作小白”量身打造的。在此之前,我写英语作文总是感觉无从下手,要么内容空洞,要么结构混乱,要么语言生硬。但《全国英语等级考试标准教程》彻底改变了我的认知。它不仅仅是提供了一些写作模板,更重要的是,它从写作的本质出发,指导我如何构思、如何组织语言、如何运用恰当的词汇和句型来表达我的想法。我尤其喜欢它对段落展开的讲解,它教我如何写出有主题句、有支撑句、有总结句的完整段落,并且如何运用恰当的过渡词和短语来连接段落,使文章的逻辑更加流畅。书中的范文质量非常高,语言地道,结构清晰,而且涵盖了考试中常见的各种写作话题,比如议论文、应用文等等。更重要的是,它对每一篇范文都进行了详细的分析,让我能够学习到作者是如何构思、如何运用词汇和句型来达到写作目的的。此外,它还提供了大量的写作练习,并且针对不同的写作任务给出了具体的指导和建议,这让我能够在实践中不断提升自己的写作能力。通过这本书的学习,我不仅能够写出结构清晰、内容充实、语言地道的英语文章,而且对写作本身也充满了信心。

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《全国英语等级考试标准教程》的阅读部分,给我的感受是“量身定制”般的精准。在备考过程中,阅读理解一直是我的瓶颈。很多时候,我能够认识大部分单词,但却无法准确理解文章的含义,更别提在规定时间内完成所有题目了。这本书在这方面做得非常出色。它提供了非常丰富的阅读材料,而且这些材料的选材都紧密结合了考试的实际需求,涵盖了各种题型和话题。更重要的是,它并没有简单地提供文章和题目,而是给出了非常系统的阅读策略和技巧。比如,如何快速浏览文章、如何定位关键信息、如何推断词义、如何理解作者的意图等等。我特别喜欢它对文章结构的分析,它教会我如何通过文章的逻辑线索来把握文章的整体脉络,从而更好地理解文章内容。书中的练习题也设计得非常巧妙,不仅考察了对文章细节的理解,更考察了对文章整体逻辑和作者观点的把握。而且,它提供了非常详细的答案解析,让我能够清晰地知道自己错在哪里,以及如何避免犯同样的错误。通过这本书的学习,我感觉自己的阅读速度和理解能力都有了显著的提升,而且对阅读本身也充满了信心。

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在语法学习方面,《全国英语等级考试标准教程》展现出了极高的专业性和实用性。我过去在学习语法时,常常感到枯燥乏味,大量的规则和例句让我望而却步。但是,这本书的讲解方式完全颠覆了我的认知。它将复杂的语法规则分解成一个个清晰易懂的模块,并且采用了一种非常直观的教学方法。比如,它会利用图表、对比分析等多种形式来帮助我们理解语法概念,而不是单纯地进行理论灌输。让我印象深刻的是,它针对每个语法点都设计了大量的练习题,而且这些练习题的难度和类型都与考试要求高度契合。更重要的是,它在解析答案的时候,不仅仅告知对错,还会详细分析错误的原因,以及如何避免类似的错误。这种“诊断式”的学习方法,让我能够快速发现自己的薄弱环节,并有针对性地进行改进。此外,这本书还特别强调了语法在实际运用中的重要性,比如在阅读理解中如何识别句子结构,在写作中如何运用正确的语法来表达意思。通过学习这本书,我不仅巩固了基础语法知识,还极大地提升了我对英语句子结构的敏感度,这对于我理解和运用英语起到了至关重要的作用。

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这是一本我一直寻找的英语学习宝典。自从开始备考全国英语等级考试以来,我尝试过市面上许多教材,但总觉得差了点什么。直到我偶然发现了这本《全国英语等级考试标准教程》,一切都变得不一样了。首先,它的编排逻辑非常清晰,从基础的词汇、语法,到更高级的听力、阅读、写作和口语,每个部分都循序渐进,层层递进。我尤其喜欢它在词汇部分的设计,不仅仅是罗列单词,而是根据考试大纲,将高频词汇、考试核心词汇以及一些易混淆的词汇进行了详细的分类和讲解。每一个单词都配有清晰的释义、例句以及同义词、反义词等拓展信息,这让我能够更深入地理解和记忆单词,而不是死记硬背。更重要的是,它提供的例句都非常贴合实际应用场景,让我感觉学到的词汇不仅仅是考试的工具,更是提升我实际英语沟通能力的关键。在语法部分,本书更是做到了极致。它没有枯燥乏味的理论堆砌,而是将复杂的语法点拆解成易于理解的模块,并辅以大量的练习题。这些练习题的设计非常巧妙,既考察了对语法规则的掌握,也强调了语法在实际语境中的运用。我发现,通过做这些练习,我不仅巩固了对语法知识的理解,还提升了我对英语句子结构的敏感度,这对于阅读理解和写作都有巨大的帮助。总而言之,这本书的内容丰富、编排合理、讲解透彻,是我备考路上的得力助手。

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我必须说,这本书在听力部分的训练方法简直是为我量身定制的。在接触《全国英语等级考试标准教程》之前,我的听力总是提不起兴趣,也感觉进步缓慢。但这本书的听力模块,真的让我眼前一亮。它首先提供了不同难度级别的听力材料,从基础的日常对话到复杂的学术讲座,覆盖了考试的各种题型。更让我惊喜的是,它不仅仅是提供音频和文本,而是有针对性地引导我进行精听和泛听。在精听部分,它会提供一些听力技巧,比如如何捕捉关键词、如何识别连读和弱读、如何在听的过程中做笔记等等,这些技巧都非常实用,我尝试着运用它们,发现自己的听力理解能力确实有了质的飞跃。书中的听力材料也非常丰富,而且音频质量很高,发音清晰标准,不会有那种模糊不清的干扰。泛听部分,它则鼓励我多听多练,通过大量的听力输入来培养语感。我发现,在练习过程中,我不仅能更好地理解对话内容,还能逐渐捕捉到说话者的语气和情绪,这对于提高我的综合英语能力非常有帮助。而且,这本书还提供了很多听力相关的练习,例如填空、选择、判断等,这些练习的设计也紧密结合考试要求,让我能够有针对性地进行训练。我之前一直觉得听力是我的短板,但现在,我觉得我非常有信心能够克服这个困难,并在考试中取得好成绩。

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《全国英语等级考试标准教程》在口语训练方面,给我带来了前所未有的启发和动力。我一直认为自己的口语表达能力不足,常常在开口说英语时感到紧张和卡顿。这本书则提供了非常系统化的解决方案。它不仅仅是罗列一些口语练习的题目,而是从培养口语思维、提升口语表达能力这两个层面进行了深入的讲解。它提供了大量的口语话题,并针对每个话题给出了详细的回答思路和建议。比如,它会指导我如何组织语言,如何运用恰当的词汇和句型,以及如何保持流利的语速和自然的语调。书中的音频材料也是一大亮点,它提供了不同风格的口语对话和独白,让我在听的过程中感受地道的发音和表达方式。更让我惊喜的是,它还鼓励我进行角色扮演和情景模拟练习,这让我能够将学到的知识应用到实际的对话场景中。例如,它会设置一些模拟考试的场景,让我扮演考生,进行自我介绍、回答问题,或者进行话题讨论。这些练习让我越来越适应口语考试的节奏,也越来越自信。这本书的口语部分,让我真正体会到了“学以致用”的乐趣,也让我对自己的口语能力有了全新的认识。

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这本书的词汇部分,绝对是其最大的亮点之一。我一直以来在英语学习上,总感觉词汇量是制约我进步的关键因素。尝试了许多词汇书,但要么过于枯燥,要么不够系统。直到我翻开《全国英语等级考试标准教程》,我才找到了真正的“救星”。它不仅仅是简单地罗列单词,而是非常有策略性地组织了词汇学习。首先,它根据全国英语等级考试的考纲,精选了考试中最核心、最常考的词汇。这一点就极大地提高了学习效率,让我不会在一些不相关的词汇上浪费时间。其次,它将词汇按照不同的语境和主题进行分类,比如“学习类”、“工作类”、“生活类”等等。这样的分类方式,让我更容易将词汇与实际场景联系起来,从而加深记忆。更让我惊喜的是,它为每一个词汇都提供了非常详尽的解释,不仅有英文释义,还有中文解释,并且配有大量生动形象的例句。这些例句都非常贴合考试的要求,而且覆盖了多种用法,让我能够理解词汇在不同语境下的含义。此外,它还提供了同义词、反义词、词根词缀等多种拓展学习方式,这使得词汇的学习不再是孤立的记忆,而是形成一个庞大的词汇网络,让我的词汇量得到系统性的提升。

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口语部分是《全国英语等级考试标准教程》给我带来的另一个惊喜。在很多人的认知里,英语学习往往侧重于书面语,而口语能力的提升往往被忽视。但这本书却给了口语学习者极大的关注和支持。它不仅仅是提供一些口语练习的题目,更是从培养口语思维和提升口语表达能力这两个层面进行了深入的讲解。它提供了大量的口语话题,并针对每个话题给出了详细的回答思路和建议。比如,它会指导我如何组织语言,如何运用恰当的词汇和句型,以及如何保持流利的语速和自然的语调。书中的音频材料也是一大亮点,它提供了不同风格的口语对话和独白,让我在听的过程中感受地道的发音和表达方式。更让我印象深刻的是,它还鼓励我进行角色扮演和情景模拟练习,这让我能够将学到的知识应用到实际的对话场景中。例如,它会设置一些模拟考试的场景,让我扮演考生,进行自我介绍、回答问题,或者进行话题讨论。这些练习让我越来越适应口语考试的节奏,也越来越自信。这本书的口语部分,让我真正理解了“学以致用”的意义。

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阅读理解一直是我的弱项,但自从有了《全国英语等级考试标准教程》,我感觉自己掌握了解决阅读难题的“秘籍”。这本书的阅读部分,最大的亮点在于它对不同文章类型的分类和解读。无论是议论文、说明文、记叙文,还是新闻报道,它都提供了详细的阅读策略和技巧。我特别喜欢它对文章结构分析的讲解,它教会我如何快速找出文章的主旨、段落的中心思想,以及作者的观点和态度。这不仅让我做阅读题时效率大大提高,也帮助我更深入地理解文章的内容。书中的阅读材料也非常有代表性,涵盖了考试中常见的各种话题和文体,而且文章的选材都很有深度,读起来既能学到知识,又能锻炼思维。更重要的是,它提供了大量的练习题,这些练习题的设计也非常考究,不仅考察了我对文章细节的理解,还考察了我对文章整体逻辑和作者意图的把握。它还提供了详细的答案解析,让我能够清楚地知道自己错在哪里,以及如何改进。我之前做阅读题常常抓不住重点,耗时又费力,但是通过这本书的学习,我发现自己能够越来越快地抓住文章的核心信息,准确地回答问题。这本书真的让我对阅读不再感到畏惧,而是充满信心。

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耶~第一人~~想当年学的有多苦逼啊……

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