本书遵从以往普通逻辑体系内容的框架，以探讨疑难理论问题为核心或重点，同时注意兼顾内容的系统性，以增强读者对内容理解的连贯性。因为可以作为普通逻辑教学的参考书和有兴趣或有志于普通逻辑研究人们的借鉴读物，所以，虽然以章区分大的模块，但章下不再分节和目，而是以序数标示。作者为武警学院教授。本书为河北省教育厅批准的立项研究题目是“普通逻辑疑难解读”。
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