具体描述
《教育管理案例研究(第4版)》是“国际视野中优质学校研究丛书”之一，由美国代顿大学教育管理系主任西奥多J．科瓦尔斯基教授编著。书中通过对开放案例的研究，把当代教育管理方面的问题诸如怎样影响学校文化、促进教师专业发展、应对不断变化的服务对象等注入课堂，提供了理论和实践相结合的连结点，帮助学校教育管理人员有效地提高解决问题和进行决策的能力。
《教育管理案例研究(第4版)》中的案例集中反映了当代美国学区和学校的专业管理人员常遇到的一系列问题。正文前面的主题一案例关系表和正文后的主题索引，可用来查找到每个案例涉及的主题。所有案例都没有下定论，鼓励读者充当决策者的角色。第四版加入了三个新案例，一个集中反映联邦“不放弃一个儿童”的新的教育理念，一个着重于非传统学校教学，还有一个集中在职业学校。此外，比起以前的版本，这一版有更多的案例直接把重点放在校长和助理校长身上。
《教育管理案例研究(第4版)》可作教育管理专业本科生和研究生相关课程的教材，也可做中小学教师在职培训和继续教育用书。
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用户评价
《教育管理案例研究》这本书，对我来说，不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的老友，它用最真诚、最贴近实践的方式，与我分享了教育管理领域的种种甘苦。这本书最吸引我的地方在于它对教育改革和创新的案例剖析。例如，书中关于一所学校如何大胆尝试新的教学模式，如何克服阻力，最终实现教育质量飞跃的故事，让我看到了改革的勇气和智慧。我从中学习到了如何识别教育改革的契机，如何制定可行的改革方案，以及如何应对改革过程中遇到的各种挑战。书中的案例也让我对学校的评估和质量监控有了更深的理解。它揭示了如何通过科学的评估体系，来衡量学校的办学成效，并为学校的持续改进提供依据。我从中学习到了如何设计合理的评估指标，如何运用多样化的评估方法，以及如何将评估结果转化为改进措施。这本书的案例选择非常有代表性，它不仅关注了成功的经验，也毫不避讳地展示了失败的教训，这让我能够从中汲取更多的经验和教训，避免重蹈覆辙。
评分我一直认为，教育管理是一门需要经验和智慧的艺术，《教育管理案例研究》这本书恰好为我打开了通往这门艺术的窗口。它不是那种高高在上的理论说教，而是用一个个鲜活的案例，讲述着教育管理者在实际工作中遇到的挑战、做出的选择以及最终取得的成果（或失败）。我被书中关于教师专业发展的案例深深吸引。其中一个案例讲述了一所学校如何通过建立导师制度和提供持续的培训机会，显著提升了教师的教学能力和职业幸福感。这个案例让我看到，关注教师的成长，就是关注学校的未来。我从中学到了如何设计有效的教师培训计划，如何创造有利于教师合作和交流的环境，以及如何建立一套科学的教师评价和反馈机制。书中的案例也让我对学校文化建设有了更深的理解。它揭示了学校文化对学生学习、教师工作以及学校整体氛围的深远影响。我从中学习到了如何塑造积极向上、充满活力的学校文化，如何通过榜样示范和制度引导，将学校的价值观内化为师生的共同行为准则。这本书的案例具有很强的借鉴意义，它不仅展示了成功的实践，也提醒了我潜在的风险和需要注意的细节，让我能够从他人的经验中少走弯路，更高效地实现目标。
评分在我接触过的教育管理类书籍中，《教育管理案例研究》无疑是最具实践价值的一本。它以案例为载体，将枯燥的管理理论变得生动有趣，而且真正能够指导我在实际工作中解决问题。书中的每一个案例都如同一次深度访谈，让我得以窥见教育管理者在面对复杂局面时的思考过程和决策依据。我特别关注了书中关于学校财务管理和资源配置的案例。一个关于如何在高成本时代合理规划学校预算，同时确保教学质量不受影响的案例，给我留下了深刻的印象。我从中学习到了如何进行成本效益分析，如何制定可持续的财务计划，以及如何利用有限的资源实现最大的教育效益。此外，书中关于校园安全和风险防范的案例，也让我认识到了在教育管理中，安全始终是第一位的。我从中学习到了如何建立完善的安全管理体系，如何进行风险评估和预警，以及如何在突发事件发生时采取有效的应对措施。这本书的案例覆盖面广，深度也够，为我提供了全方位的教育管理视角，让我在未来的工作中能够更加游刃有余。
评分我一直对教育管理领域抱有浓厚的兴趣，但总觉得理论知识太过抽象，难以与实际工作相结合。《教育管理案例研究》这本书的出现，无疑为我提供了一个绝佳的学习平台。它通过一系列真实生动的案例，将抽象的管理理论具象化，让我能够更直观地理解其中的逻辑和应用。书中对学校领导力方面的案例分析尤其令我印象深刻。例如，有一章详细阐述了一位校长如何通过革新学校的管理模式，激发教师的教学热情，最终提升学校的整体教学质量。这个案例让我认识到，一个优秀的领导者不仅需要具备卓越的管理能力，更需要有远见卓识和不懈的创新精神。我从中学习到了如何识别和培养团队中的潜在领导者，如何建立积极的组织文化，以及如何有效地授权和激励员工。书中的案例也让我反思了自己在实际工作中遇到的挑战，并从中找到了可借鉴的思路和方法。我特别关注了书中关于绩效评估和激励机制设计的案例，这对于提升教师的积极性和学校整体的效率至关重要。作者在分析这些案例时，不仅展示了问题的表象，更深入挖掘了其背后的原因，并提供了多种可行的解决方案，让我在面对类似问题时，能够有更清晰的思路和更有效的应对策略。这本书的案例选择非常具有代表性，涵盖了当前教育管理中普遍存在的一些痛点和难点，为我提供了宝贵的实践经验。
评分如果说理论知识是教育管理的大脑，那么《教育管理案例研究》这本书无疑就是它的神经网络，将那些分散的知识点有机地连接起来，形成一个有机的整体，让我得以窥见教育管理的“全貌”。我被书中关于学校发展战略和长期规划的案例所深深吸引。一个关于一所面临转型挑战的学校，如何通过科学的战略规划，成功实现教育模式的创新和质量的提升的故事，给了我巨大的鼓舞。我从中学习到了如何进行SWOT分析，如何制定切合实际的发展目标，以及如何将战略愿景转化为具体的行动步骤。此外，书中关于教育资源的优化配置和效率提升的案例，也让我受益匪浅。它让我认识到，在教育资源日益紧张的当下，如何科学合理地分配资源，如何最大化资源的使用效益，是提升教育质量的关键。我从中学习到了如何进行预算管理，如何评估资源投入的效益，以及如何创新资源获取的渠道。这本书的案例分析非常到位，它不仅提供了解决问题的思路，更重要的是教会了我如何去思考，如何去发现问题，以及如何去创造性地解决问题，让我对教育管理领域有了更深刻的认识和更坚定的信念。
评分我一直认为，教育管理者的成长之路，离不开对实践的深刻反思。《教育管理案例研究》这本书，正好为我提供了一个绝佳的反思平台。它通过一个个生动的案例，让我能够将理论知识与实际工作进行对照，从中找到差距，明确方向。书中关于学校内部沟通和团队协作的案例，让我深受启发。我看到了管理者如何通过有效的沟通，化解团队内部的矛盾，如何通过合理的授权和分工，激发团队成员的潜力，最终形成高效的协作机制。我从中学习到了如何提升沟通技巧，如何建立开放和信任的沟通氛围，以及如何通过团队建设，增强组织的凝聚力和战斗力。此外，书中关于学校与家长的沟通和合作的案例，也让我受益匪浅。它让我认识到，家校合作是促进学生全面发展的重要环节。我从中学习到了如何与家长建立良好的关系，如何有效地进行家校沟通，以及如何共同为学生的成长创造一个良好的环境。这本书的案例分析非常深入，它不仅呈现了问题的表象，更挖掘了问题的根源，并提供了切实可行的解决方案，让我能够从中获得宝贵的经验和启示。
评分对于一个渴望在教育管理领域有所建树的实践者来说，《教育管理案例研究》这本书简直是一场及时雨。我以往的学习更多依赖于书本上的理论，但这些理论往往难以直接套用到纷繁复杂的现实教育场景中。这本书则完全不同，它以案例为载体，将理论与实践无缝对接。书中的每一个案例都像一面镜子，映照出教育管理中可能遇到的各种情况，无论是成功的经验还是失败的教训，都极具启发性。我特别喜欢书中对学校危机管理的探讨。例如，在处理突发安全事件时，书中给出的案例分析，详细介绍了管理者在信息不全、压力巨大的情况下如何迅速反应，如何协调各方资源，如何安抚师生情绪，并最终将负面影响降到最低。这让我深切体会到，危机管理不仅仅是制定预案，更在于平时的能力储备和临场应变。此外，书中关于教育公平和资源配置的案例也让我受益匪浅。它让我看到了不同地区、不同学校在资源方面的差距，以及管理者如何努力弥合这些差距，为所有学生提供公平的教育机会。这本书的案例分析非常细致，不仅描述了事件的经过，还深入剖析了决策背后的逻辑，并总结了可推广的经验。这让我能够从更宏观的视角审视教育管理，并为自己在未来的工作中提供更坚实的理论支撑和实践指导。
评分《教育管理案例研究》这本书，对我而言，是一份沉甸甸的“思想宝藏”。它没有空洞的理论，而是用真实而富有生命力的教育管理案例，一点点地渗透到我的思维里。我特别欣赏书中关于学校领导力发展和决策艺术的案例。有一个案例讲述了一位中学校长如何在复杂的教育体制下，凭借清晰的愿景和坚定的信念，带领学校走向卓越。这让我深刻体会到，教育领导力不仅仅是职位赋予的权力，更是责任、智慧和人格魅力的体现。我从中学习到了如何培养自己的战略思维，如何做出艰难而明智的决策，以及如何在压力之下保持冷静和信心。书中的案例也让我对学校的文化和价值观建设有了更深的认识。它揭示了积极健康的学校文化对于提升教育质量和促进师生幸福感的重要性。我从中学习到了如何识别和塑造学校的核心价值观，如何通过各种途径传播和践行这些价值观，以及如何将文化的力量转化为推动学校发展的内在动力。这本书的案例具有很强的启发性，它让我能够站在巨人的肩膀上，看得更远，想得更深，从而更好地指导我的教育管理实践。
评分《教育管理案例研究》这本书，就像一个经验丰富的向导，为我推开了一扇扇通往实际教育管理世界的大门。我一直对理论知识在现实中的应用感到好奇，而这本书恰恰满足了我的求知欲。在阅读过程中，我最受触动的是那些鲜活的案例。它们并非是枯燥的数据堆砌，而是充满了人情味和挑战性的情境。例如，书中关于学校如何处理学生欺凌事件的案例，让我看到了管理者在面对棘手问题时的犹豫、挣扎，以及最终如何通过细致的沟通、明确的规则和人性化的处理方式，将危机转化为契机。我特别关注了案例中涉及到的冲突调解技巧，作者的分析非常到位，指出了在解决问题时，倾听、同理心和公平公正的重要性。这本书不仅仅是提供解决方案，更重要的是教会我如何去思考，如何去分析问题的根源，以及如何在复杂的教育环境中做出更明智的决策。我从中学会了如何识别潜在的风险，如何预判可能的后果，以及如何在不确定性中寻找行动的方向。这本书的案例覆盖面很广，从学校的日常运营到更宏观的教育政策的实施，都给出了深入的剖析。我尤其欣赏书中对不同类型学校（如公立、私立、城乡学校）管理差异的探讨，这让我对教育管理的复杂性和多样性有了更深刻的理解。读完这本书，我感觉自己对教育管理这个领域充满了信心，也更加理解了教育工作者的不易与伟大。
评分作为一名长期投身于教育事业的从业者，我一直在寻找一本能够真正帮助我提升教育管理能力的著作。《教育管理案例研究》这本书的出现，无疑满足了我的这一需求。它通过剖析一个个真实的教育管理场景，将抽象的理论转化为可操作的实践。书中关于学生行为管理和德育工作的案例尤其让我印象深刻。我看到了管理者在处理学生纪律问题时的耐心、智慧和坚持，以及如何通过积极的引导和情感的连接，帮助学生树立正确的人生观和价值观。我从中学习到了如何制定有效的学生行为规范，如何运用多元化的德育方法，以及如何与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长。这本书还让我对学校与社区的联动有了更深的认识。书中关于学校如何与家长、社区建立紧密合作关系的案例，展示了这种合作对于提升教育质量和促进学生全面发展的重要作用。我从中学习到了如何组织家长会、开放日等活动，如何利用社区资源开展教学，以及如何建立互信互利的合作关系。这本书的案例分析条理清晰，逻辑严谨，不仅描述了问题的复杂性，更提供了解决问题的多角度思考，让我受益匪浅。
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