本教程的編寫體現瞭以下原則：
1.注重教程和專業課程教學及公共管理實踐相結閤。
將英語語言教學和以共管理專業教學及公共管理實踐結閤起來，著重培養MPA學員在公共管理實際工作中應用英語的能力。
2.教程編寫符閤學員在職學習的特點。
學習者個人風格不同，而不同的學習風格與特點可能會産生不同的學習效果。根據MPA教育主要為在職人員學習的特點，本教材結閤目前學員水平參差不齊、學習風格多樣的現狀，按照專題選擇難易適度、篇幅適中的課文，編寫針對不同層次學員的多種練習，以做到因材施教，引導學員從跨文化角度來進行自我提高，賦予學員結閤自我現狀，逐漸發展自己的語言能力和文化能力的自主性。這樣可以使學員從被動狀態中解脫齣來，充分發揮主觀能動性。
3.課文圍繞教學目的進行精選，閤理編排
選材涉及當前社會、政治、經濟、文化、教育、科技和當代及經典的公共管理專業性文章。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有