《現代教育技術》定位為本（專）科院校的教育技術公共課程教材，具有體係結構清晰、圖錶豐富、語言簡練、強調實用性和應用性、涵蓋瞭教育技術領域新近發展和研究成果等特點，適閤非教育技術的師範類學生和在職中小學教師學習，也可供教育技術專業人員參考。
《現代教育技術》分為概論、教學媒體、教學設計、課件製作、網絡教學和微格教學六個部分，共八章。其中，教學媒體、教學設計和課件製作為《現代教育技術》的重點，網絡教學則是《現代教育技術》的特色。
為方便讀者的學習，在結構上，每章開頭都給瞭本章內容結構圖和學習目標，每章結尾都有相應的思考練習或上機實驗，此外《現代教育技術》的參考資料和文獻均按章節順序列齣；在具體內容的編寫中，則盡可能將內容以直觀的圖、錶等形式錶現，並給齣具有可操作性的步驟和方法。
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