《對外漢語詞匯及詞匯教學研究》內容簡介：漢語作為第二語言教學，作為一個學科，業內是有共識的，並且希望參照世界上第二語言教學的學科建設，來完善和改進漢語作為第二語言教學的學科體係，不斷推進學科建設的開展，其中什麼是學科的本體研究，是首先要考慮的問題。
本體的觀念是古希臘亞裏士多德範疇說的核心。亞裏士多德把現實世界分成本體、數量、性質、關係、地點、時間、姿態、狀況、動作、遭受等十個範疇。他認為，在這十個範疇中，本體占有第一的、特殊的位置，它是指現實世界不依賴任何其他事物而獨立存在的各種實體及其所代錶的類。從意義特徵上看，本體總是占據一定的時間，是看得見、摸得著的事物。其他範疇則是附庸於本體的，非獨立的，是本體的屬性，或者說是本體的現象。因此，本體是存在的中心。
具體描述
讀後感
《对外汉语词汇及词汇教学研究》，孙德金主编，商务印书馆，2006年7月第1版，斩！ 词汇问题，其研究其实并不像人们想象中那么容易。我国的词汇学研究，起步较晚，理论不是那么完备，定位定性问题解决得不是很好，国内词汇学界现在称得上名的学者，嗯，单从数量上看就干不过语法...
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用戶評價
2/22
评分這什麼語言學的文章這麼少，崔希亮的呢？坐等豆瓣齣。
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