《小学生社会技能训练》是一个人生存与发展必不可少的方面，从小学阶段开始加强社会技能训练也是学校教育的重要内容。《小学生社会技能训练》从理论和实践两个层面介绍了小学生社会技能训练的有关问题和具体操作方法。第一、二章扼要介绍亲社会行为的含义、特征、培养方法及小学生亲社会行为的评价方法；第三至八章从实践操作层面分别介绍小学生亲社会行为社会技能的训练方法，具体包括交往、合作、利他助人、独立自主、应付防卫等；第九章介绍反社会行为即问题行为的矫正；为了强调家庭教育环境的重要性，第十章从家长的角度谈如何配合学校做好孩子的社会技能训练。《小学生社会技能训练》主要适用对象为小学及幼儿园教师和家长，也可作为小学生心理活动课的补充教材使用。
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