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發表於2024-11-23
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《現代漢語》根據教育部高等學校《現代漢語》教學基本要求編寫而成,經審定,可作為普通高等學校(閤成人高校)漢語言文學專業教材,也可作為漢語言文學專業高等教育自學考試教材。編寫這部教材時,我們考慮到內容要盡可能有所更新,不能過多地簡單重復中學教學內容,但在更新內容時也要采取審慎的態度,不能脫離目標的實際。為此,我們一方麵注意吸收本學科研究的最新成果,采用一些新觀點、新方法;另一方麵又仔細斟酌以往教材中哪些具有保留價值,以便繼續沿用。
在緒論與第一章語音部分,我們考慮到語音的復雜性、方言性等特點,特地保留瞭漢語拼音與國際音標兩種注音形式。書中可以用漢語拼音標注的字、詞,我們用拼音加括號或直接在其後加注漢語拼音的形式標注;對於那些難以用漢語拼音標注的音節,我們則采用國際音標加中括號的形式進行標注。並且為瞭有助於讀者理解,我們在第一章第二節中,對國際音標進行瞭簡單的概述,並附有漢語拼音字母與國際音標對照錶。
現代漢語教學的根本目的是要注重培養學生分析語言和運用語言的能力,並由此增強邏輯思維的能力。從這一目的齣發,《現代漢語》重點放在講解研究漢語的方法,加強基本理論的教學和語言分析與運用的基礎訓練。
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