本书是根据教育部人事司、考试中心制定的教师资格认定《教育学考试大纲(中学)》《教育心理学考试大纲(中学)》的要求编写的，全书通过最基本的理论知识和较新的理论成果，帮助立志从事教师工作者奠定较好教育教学理论基础，并将理论与实践有机结合，采用案例分析法，利用优秀教育教学实例，使学员能根据未来工作的需要，分析、了解中学课堂教学、教育管理、班主任工作、中学生心理辅导与咨询、学生思想教育等方面的一些具体情况和基本要求。 本书可作为中小学教师岗前培训的教材。 是一套与中小学教师资格认定相适应的培训教材。
具体描述
读后感
这篇文章和湖南人民出版社的《中学教育学》这本厚重严肃的理论书籍无关。 糊里糊涂地，我竟然在两年前就有过考教师资格证的想法。相信每个读书读到大三的文科的孩子们都有过这个糊涂的念头。 我相信绝大部分考这个的人都不是出于为我国教育事业贡献力量以及深深热爱这行，然后...
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