前後漢故事 在線電子書 圖書標籤: 曆史 林漢達 中國曆史 前後漢故事 通俗曆史 漢史 通俗 漢代
發表於2024-12-27
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喜歡他講故事的方法
評分感覺比起東周故事差瞭一些,很多少兒不宜但是很有代錶性的故事沒有說哦,可以給孩子讀。
評分很好的普及本。
評分很通俗真實的曆史故事書,林文達,記住這個人瞭
評分50
林漢達先生,(1900-1972),浙江慈溪人,著名的教育傢、語言文字學傢和曆史學傢。1924年玗上海之江大學,1937年赴美科羅拉多州立大學學習,攻讀民眾教育係並獲博士學位。1945年底,與馬敘倫等共同發起成立中國民主促進會,當選為常務理事。1946年鞦轉至東北解放區從事革命教育工作,1947任遼寜北省教育廳廳長兼遼北學院副院長。建國後,曆任燕京大學教授、教務長、中華人民共和國教育部副部長等。
林漢達先生從上世紀20年代起即從事研究和寫作,著作豐富,涉及麵廣,頗有影響。教育方麵的著作有《嚮傳統教育挑戰》、《西洋教育史講話》等,文字改革方麵有《中國拼音文字的齣路》《中國拼音文字的整理》等,共達六十餘種,是一份極其珍貴是文化遺産。特彆是他的通俗曆史讀物,深受幾代青少年讀者的歡迎。
《林漢達通俗曆史經典:前後漢故事》(上下)是”林漢達通俗曆史經典”之二,內容緊接《東周列國故事》,從張良主使在博浪沙行刺秦始皇,到張角創建太平道,以正史所載為基礎,一百四十個故事按時間順序編排.既獨立威篇,又相互聯屬,基本勾勒瞭前後漢四百多年的曆史概貌:取材準確.裁剪精當,是一部理想的兩漢曆史入門讀物。
林汉达先生的《前后汉故事》读完了,用时将近12小时。 在开篇的时候,我曾说过,这本书的封面写的是“中国小学生读物”。因为对很多历史不熟悉,所以哪怕已经过了而立之年了,却仍旧还是小学生。 说一下感受。这本书读的过程中,确实有一种感觉,这是一本像白开水一样的书。这...
評分语言的幽默、生动和感染力,让我初次感到历史原来是很有趣的东西。书中对西汉历史的倾斜,对东汉时期的单薄而又偏重于宦官和外戚以暴易暴的循环斗争,都影响了我日后有关知识的丰富与缺乏。 它取材也很广泛,比如项羽在咸阳屠杀秦朝皇族、官员的人数,我至今不知道资料来...
評分林汉达学问做得很好,为人也称得上是那时圈里的君子。如他在《前后汉故事新编》序中所表露的,历史是史官的演绎,于是乎不太可信,(“书不尽言,言不尽意”),既而对历史持怀疑态度的风气,自古以来,由来已久。譬如孟子在论著中就很推崇“以意逆志”的方法,后人分析历史问...
評分林汉达学问做得很好,为人也称得上是那时圈里的君子。如他在《前后汉故事新编》序中所表露的,历史是史官的演绎,于是乎不太可信,(“书不尽言,言不尽意”),既而对历史持怀疑态度的风气,自古以来,由来已久。譬如孟子在论著中就很推崇“以意逆志”的方法,后人分析历史问...
評分林汉达学问做得很好,为人也称得上是那时圈里的君子。如他在《前后汉故事新编》序中所表露的,历史是史官的演绎,于是乎不太可信,(“书不尽言,言不尽意”),既而对历史持怀疑态度的风气,自古以来,由来已久。譬如孟子在论著中就很推崇“以意逆志”的方法,后人分析历史问...
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