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課堂評價與國傢科學教育標準
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國傢研究理事會行為社會科學及教育中心課堂評價與國傢科學教育標準編委會 作者
科學普及齣版社
熊作勇 譯者
2006年05月 出版日期
95 页 頁數
16.8 價格
平裝
叢書系列
9787110060933 圖書編碼

課堂評價與國傢科學教育標準 在線電子書 圖書標籤: 教育研究  教育   

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發表於2024-11-08

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課堂評價與國傢科學教育標準 在線電子書 著者簡介

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課堂評價與國傢科學教育標準 在線電子書 圖書描述

美國《國傢科學教育標準》齣颱後，成為指導美國科學課教育的綱領性文件。在貫徹、實施《國傢科學教育標準》的過程中，從一綫的教師到教育研究人員、標準的製定者都感覺到，對學生的學習效果進行有效的評價是該標準成敗與否的關鍵因素之一。　　本書收集瞭眾多研究者針對科學課課堂評價體係的研究成果，對形成性評價和終結性評價進行瞭深入的研究和探索，提齣瞭在課堂評價中應該遵循的原則，啓發性地介紹瞭多種適閤當地教學的課堂評價方法，解決瞭教師如何提高有效性課堂評價等一係列問題，從宏觀上對整個課堂評價體係的內部設置、外部環境、社會因素，以及它們之間的相互作用進行瞭探討並提齣瞭可操作的建議。本書能夠讓教師和教育科研人員更深地理解科學教育標準和課堂評價結閤的方式，對於改善教學水平和提高學生素質有著深遠的意義。

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