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傑羅姆·布魯納作者

教育科學齣版社

孫玫璐譯者

2006-10-01 出版日期

111 頁數

14.00元價格

平裝

教育地平綫叢書叢書系列

9787504136428 圖書編碼

故事的形成在線電子書圖書標籤: 心理學敘事學社會學布魯納法律敘事文學理論人類學

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發表於2024-11-22

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故事的形成在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

: I054-05/4222

評分☆☆☆☆☆

“敘事是人類組織經驗和建構意義最有效的方式”

評分☆☆☆☆☆

“敘事是人類組織經驗和建構意義最有效的方式”

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故事的心靈文化

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故事的形成在線電子書著者簡介

傑羅姆·布魯納（JEROME BRUNER），著有多部在教育和認知研究上具有開創性重大影響的著作，包括《教育的文化》（The Culture of Education）（1996），《意義行為》（Acts of Meaning）（1990），《論認知：左手隨筆》（On Knowing；Essays for the Left Hand）（1962），《教育過程》（The Process of Education）（1961）。在他的輝煌職業生涯中，先是在哈佛擔任心理學教授，然後又受聘牛津擔任沃茨教授（Watts Professor），在1960年代，影響深遠的認知革命永久改變瞭心理學者們研究精神的途徑，他一直站在這一革命的最前沿。在肯尼迪和約翰遜總統在任期間，他服務於總統科學和顧問委員會，幫助規劃啓動瞭貧窮兒童早期教育項目（Head Start）。他和妻子卡蘿爾·弗萊捨·費爾德曼現居住於他的齣生地紐約市，在紐約大學法學院執教。

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故事的形成在線電子書圖書描述

在本書中，傑齣的心理學傢、教育學傢傑羅姆·布魯納探究瞭這一人類本質中難於捉摸但又是基礎性的一麵，追問我們如何利用故事來理解我們的生活。他提齣瞭新的富有挑戰性的方式來審視敘事：理解我們如何講述我們的故事，發現我們如何利用敘事來創建自我感和詮釋他人的生活，認識到文學如何改變瞭故事是什麼的觀念，以及法律如何教給我們關於敘事的期待。結果是一個精湛的、令人興奮的閤成物——人類學、心理學、文學、法學以及哲學的閤成物。

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