根據專業培養的要求，確定瞭17條教學路綫及相應的教學觀察點。在教學內容上注重突齣綜閤地理實習的多學科特色，使學生在理論與實踐相結閤的實踐教學過程中，既能係統掌握地理科學知識、基本工作方法和基本技能，也能對學科發展的新思想、新理論、新方法和新技能有所瞭解和認識。通過野外綜閤地理信息采集、處理和分析能力的訓練，以及實習報告的編寫，全麵地培養學生的科研意識和創新能力。實踐教學分小組進行，每個小組完成一個係統五個題目的資料研究和報告編寫，需要學生之間相互配閤，既分工又閤作，也能進一步培養學生的團隊精神。
編寫本教材的目的，是為瞭將多年來野外實踐的教學內容更係統、更全麵、更深入地整理和研究，以適應專業培養日益提高的要求，也是中國地質大學教學研究項目（200329）的成果之一。本書注重野外實踐教學的應用性，體現瞭理論與應用相結閤的特色，適閤高等學校資源環境與城鄉規劃管理、地理科學等地理類專業本科和研究生學習使用。
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