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語文教育人文論
☆☆☆☆☆
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張弛 作者
浙江教育
譯者
2006-9 出版日期
494 頁數
28.00元 價格
叢書系列
9787533863890 圖書編碼

語文教育人文論 在線電子書 圖書標籤:  

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發表於2024-09-20

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語文教育人文論 在線電子書 著者簡介

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語文教育人文論 在線電子書 圖書描述

語文教育，要喚起人的良知和善念，喚起人的智慧和尊嚴；要使我們的學生擁有高潔的精神、純淨的追求、遠大的誌嚮、深邃的思想；要提升人的精神境界，以此促進社會和諧。那麼，在這種由高境界、高素質的個體匯聚而成的社會群體中，齣色將不是過錯，善良也並非無能，寬容更不受褻瀆，每一個人都將愉快地生活在一塊不以他們的身份和地位、而以他們的人可知和智慧作為評判標準的土地上，幸福地在自由的空氣中綻放鮮花一般燦爛的笑靨。

“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”這是《高中語文課程標準》對語文課程性質的闡述，也是拙作立論的依據。但囿於《語文教育人文論》旨在展示語文教育豐富的人文內涵，探索提高學生人文素養的最佳途徑，加之慮及行文精練，故對語文教育工具性。

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