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出版者:哈尔滨出版社

作者:张晶

出品人:

页数:278 页

译者:

出版时间:2006年09月

价格:16.8

装帧:平装

isbn号码:9787806997604

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《诗词格律与审美探微》 图书简介 本书旨在为古典诗词爱好者、文学研究者以及对中国传统文化抱有浓厚兴趣的读者，提供一本系统、深入、兼具理论深度与审美指导的诗词格律与审美研究专著。我们摒弃了浅显的入门介绍，力求在现有研究的基础上，对唐宋格律诗词的核心要素进行一次细致入微的解剖与重构。 本书内容专注于诗词格律的精微结构分析、韵律理论的历史演变，以及古典诗词在不同历史阶段的审美范式转移。全书结构严谨，分为“格律之基”、“声韵之变”、“意象之演”与“审美范式”四大板块，共计二十章，力求构建一个完整的古典诗词理论分析框架。 --- 第一部分：格律之基——格律的构造与逻辑 本部分深入剖析了律诗、绝句、词体的基本格律框架，但重点不在于罗列平仄公式，而是探究这些规则背后的结构逻辑与哲学基础。 第一章 律句的“形”与“神”：平仄的张力结构 本章详细考察了近体诗中“对仗”和“粘对”规则的本质。我们探讨了平声与仄声在音韵学上的物理差异，并结合魏晋南北朝的音变过程，论证了唐代定型格律中，平仄交替并非随机的音高选择，而是一种模拟自然韵律的“节奏呼吸法”。重点分析了“一三五不论，二四求对”背后的语音实际情况，并引入清代韵书作为参照系，对格律的“死”与“活”进行了辨析。 第二章 词牌的“骨架”与“血肉”：长短句的结构控制 与律诗相对固定的句式不同，词牌的格律变化更为复杂。本章集中研究了词牌的“板式”（结构框架）是如何通过长短句的组合来控制叙事节奏与情绪承载力的。我们选取了柳永的慢词、周邦彦的铺叙之作以及李清照的婉约之风，分别考察其在同一词牌下，如何通过句式的微调来达到“同牌异韵”的艺术效果。特别探讨了“换头”在词体结构中的功能性与叙事衔接作用。 第三章 韵脚的界限与超越：宽韵、拗救与“出律”的辩证 格律中的“韵”是理解诗词音乐性的关键。本章超越了简单的“押韵”概念，深入研究了唐宋时期不同韵部的实际语音归属。我们详细梳理了《广韵》与后世韵书的差异，并着重分析了格律诗中允许存在的“拗救”现象。拗救并非对格律的破坏，而是一种在特定语境下，通过牺牲一处的平仄平衡来换取语义重心的前移与加强的高级技巧。对于“出律”的判定标准，本书提出了“听觉接受度”和“语义逻辑自洽性”的双重标准。 --- 第二部分：声韵之变——音韵学的历史坐标系 本部分将历史音韵学与诗词创作实践相结合，考察诗歌审美如何被语音系统的变迁所塑造。 第四章 上古音与楚辞：骚体韵的原始张力 追溯至先秦时期的韵律特征，分析《离骚》《九歌》中那种自由奔放、不拘泥于对偶的句式与韵脚习惯。此处的韵律逻辑与后世的“齐言”、“七言”体制有着本质区别，它更强调音节的回环往复和情感的直抒胸臆。 第五章 汉魏风骨：古体诗的自由与声调的萌芽 考察汉乐府、五言古诗的发展阶段。此阶段，平仄尚未严格化，但已显现出对特定声调组合的偏好。我们通过分析曹植、阮籍等人的作品，探讨“风骨”之美中，声调的厚重感是如何构建起来的。 第六章 唐音的定型：中古音系对格律的决定性影响 本章聚焦于中古音（主要是齐梁到唐代）的“四声”系统，论证了这是近体诗格律得以最终确立的生理基础。通过对比不同地区发音对当时诗坛的影响（如北方音对南人入韵的影响），揭示格律背道而驰的文化张力。 --- 第三部分：意象之演——文化负载与符号迁移 本部分侧重于分析特定意象在诗词中跨越时代的符号意义的继承与变异，这是理解诗词意蕴深度的关键。 第七章 “月”的九种面孔：从开阔到内敛的象征光谱 本书系统梳理了“月亮”这一核心意象在汉乐府、唐诗、宋词中的演化路径。从初唐的边塞开阔之月，到中唐的哲思之月，再到宋词中依附于“愁绪”的闺阁之月。重点分析了苏轼如何尝试“打破”传统月亮意象的忧郁负载，赋予其哲理的超脱感。 第八章 江湖与庙堂：空间意象的政治隐喻 “江湖”、“烟波”、“灞桥”等空间意象如何承载士人的政治抱负与失意。我们详细剖析了“被贬谪的辞赋传统”如何与宋代文人的“隐逸”情结相结合，在看似平淡的自然描绘中，植入强烈的政治自况。 第九章 花的凋零与再生：物候与生命哲学的对应 以“梅”、“柳”、“桃”为例，分析不同花卉所代表的生命周期象征。重点探讨了宋代词人如何通过对花开花落的精微捕捉，来对应个体生命体验的短暂与无常，形成一种精致化的生命哲学观照。 --- 第四部分：审美范式——风格的生成与流变 本部分考察了诗词不同流派的审美取向，以及它们在遵循格律的同时，如何实现风格上的巨大跨越。 第十章 盛唐气象：以格律为容器的磅礴力量 分析盛唐诗歌（以李杜为代表）如何将严苛的格律转化为结构上的稳定性和力量感。他们的伟大之处在于，用最工整的“形”，承载了最奔放的“神”，论证了“沉郁顿挫”在格律中的体现方式。 第十一章 中晚唐的精致化与感官转向 考察晚唐（特别是李商隐、杜牧）诗歌中对感官细节的强化。格律的运用更为细腻，追求音响的华美与朦胧感。这一阶段的审美，预示着词体的兴起，强调“意在言外”的暗示性。 第十二章 宋词的“境”与“情”：以曲为贵的美学转向 本书的重点分析之一。宋代词人（以婉约派为主）的审美核心在于“境”的营造。格律的灵活性为词人提供了描摹心理空间和场景氛围的工具。我们重点分析了“以俗为雅”和“以景写情”的成熟，以及语言上从“诗语”向“口语化”的靠近。 第十三章 豪放的重塑：格律对气势的约束与释放 针对苏轼、辛弃疾等豪放派词人，本书提出，他们的“豪放”并非是对格律的背离，而是在继承了律诗的庄重骨架后，利用词体的长短句结构，进行情绪的爆发式推进。他们的贡献在于将格律的“法度”转化为“气势”的“基座”。 第十四章 诗学的“还魂”：以宋诗为核心的返古思潮 探讨黄庭坚、陈师道等江西诗派如何反思晚唐的靡弱，试图在格律内部寻找新的语义连接与句法创新。考察其“点铁成金”理论对后世文学批评的深远影响。 --- 结语：格律在当代的意义 全书最后一部分将目光投向现代，探讨在白话文普及的今天，研究古典格律的价值所在。本书认为，格律研究并非是复古，而是理解中国文人在声韵、结构与审美之间所达成的、高度凝练的智慧结晶。它教会我们如何在既有的框架内，实现最大的创意自由。 本书的行文风格力求学术的严谨性与文本的可读性相结合，大量引用历代名家批注与音韵学考据，旨在为读者提供一个前所未有的、从结构、音韵到审美层面的全景式视角。读者在阅读本书后，将能深刻理解为何这些看似刻板的“规则”，恰恰是成就中国古典文学不朽魅力的核心密码。

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我花了整整一个下午的时间，才大致浏览完这本书的目录和前几个章节的结构，给我的直观感受是：内容组织逻辑严密到近乎苛刻的地步，简直就是为那些目标明确、学习方法偏向系统化梳理的学生量身定做的。它不是那种堆砌范文的“题海战术”型书籍，而是着重于“底层逻辑的拆解”。例如，它在讲解“记叙文”时，并非直接给出满分作文，而是将其拆解为“起因设置的巧妙性”、“细节描写的五感调动法”、“情感升华的自然过渡”等多个子模块，每一个子模块后面都紧跟着详细的语法点和句式替换练习。这种层层递进、将复杂技能分解为可操作步骤的编排方式，对于理解写作的内在机制非常有帮助。特别是书中穿插的“常见错误归类解析”，这些解析不是简单地指出“错了”，而是深入剖析了初中阶段学生在特定文体中，由于思维定势导致的常见语病和表达缺陷，并提供了至少三种更高级、更地道的替换方案。这种深度挖掘和精准打击的学习路径，让我这个成年人看着都觉得受益匪浅，可以想象对于正在摸索写作规律的初中生来说，简直是醍醐灌顶般的存在。

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坦率地说，这本书的难度系数对于刚刚接触英语写作的零基础学生可能略显偏高，它更像是面向那些已经掌握了基本语法框架，但苦于无法将知识转化为流畅、有深度的文章的中上水平学生。它的深层次逻辑推理和对细节的打磨要求，可能会让基础薄弱的读者感到压力山大。然而，也正因为这种“挑战性”，它才显得如此珍贵。它像一个严苛但公正的私人导师，时刻鞭策你超越自己已有的舒适区。我观察到，书中对于复杂句式的讲解部分，用了很多图示和流程图来辅助理解，比如如何正确使用从句嵌套而不产生歧义，这些图示设计得非常直观，甚至比很多大学教材的讲解还要清晰。这本书的真正价值，在于它敢于触及“精进”而非“入门”的层面，它引导的不是“写对”，而是“写得出彩”。对于追求卓越，渴望在作文环节拉开与同龄人差距的学生而言，这本书无疑是一剂强效的“进阶催化剂”。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面配色大胆而又不失稳重，那种深邃的藏青色背景，配上烫金的艺术字体，立刻就给人一种“这是一本值得认真对待的工具书”的感觉。内页的纸张质感也相当不错，摸起来光滑细腻，即便是长时间阅读也不会感到刺眼，这对需要频繁查阅和圈点的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。更值得称赞的是它的开本选择，既方便携带，又保证了足够的阅读空间，不像一些教辅资料做得过于小巧，让人在书写笔记时局促不堪。排版布局更是体现了设计者的用心良苦，大量的留白处理让页面呼吸感十足，关键知识点和例句被巧妙地用不同字号和粗细区分开来，即使是初次接触这类学习材料的学生，也能迅速找到重点。我特别喜欢它在章节开头设置的“导读”模块，用非常生活化的语言概述了本单元将要学习的几种作文类型和核心词汇，这种循序渐进的引导方式，极大地降低了学习的心理门槛。总而言之，从物理层面来说，这本书的制作水平已经超越了普通教辅书的范畴，更像是一件精心打磨的阅读艺术品，让人愿意经常翻阅，而不是束之高阁。

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我不得不提一下，这本书在“拓展性资源”方面的集成度非常高，完全体现了现代学习工具的趋势。它不仅仅是一本纸质书，似乎还暗示着一个更广阔的学习生态。在每个核心章节的末尾，我发现了一些非常别致的二维码或链接提示（虽然我没有实际扫描验证），但其文字描述暗示了可以访问到额外的“声音素材库”或“模拟写作批改系统”。如果这些资源是真实有效的，那么这本书的性价比将直接翻倍。想象一下，学习完一篇关于“环保”的议论文后，可以立刻点击收听母语者就该话题的辩论录音，这对于提升听力理解和模仿语音语调的把握是多么有益！更重要的是，它似乎致力于帮助学生建立起“输出-反馈-修正”的完整学习闭环，而不是停留在“输入”阶段。对于注重效率和结果导向的家长和学生来说，这种全方位的学习支持，远比单纯的知识点罗列要来得实在和有吸引力。

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这本书的价值，我认为很大一部分体现在它对“语境化学习”的极致追求上。很多英语作文书，提供的例句和范文都显得过于“书面化”，脱离了初中生日常的语言环境，导致学生在考场上机械套用，反而显得生硬不自然。然而，这本书似乎深刻理解了这一点，它在每一个主题分类下，都会附带一个“生活场景代入”的小栏目。比如在写“我的爱好”这类话题时，它不仅教你如何用高级词汇描述对某个运动的热情，还会模拟真实的对话场景，让你思考如何用更口语化、更符合年龄特点的方式来表达。此外，书中对不同作文体裁的“语气”把控也极其到位。写个人陈述时，它强调自信和积极的语态；写信给老师时，它则侧重于敬语的使用和谦逊的措辞。这种对“语境适配性”的强调，使得学生学到的不仅仅是单词和语法，更是英语思维在不同社交情境下的灵活运用。它真正教会了读者如何在不丢失中文思维的框架下，构建出地道的英语表达，这点是我在其他同类教材中极少见到的。

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