本书针对非计算机专业的计算机基础教学的要求和特点，根据ACM/IEEE-CS在课程设置计划中对“计算机导论”类课程提出的广度优先原则，在教材编写过程中，注意反映当代计算机应用技术的最新成就，反映有特色的教学改革成果，以激发学生的学习兴趣，为学生学习后继课程打下坚实的基础。
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