高中英语释疑解难词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北教育出版社

作者:张庆圭 主编

出品人:

页数:590

译者:

出版时间:2000.1

价格:16.8

装帧:平装

isbn号码:9787535126559

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
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• 英语学习
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• 应试

好的，这是一份为一本名为《高中英语释疑解难词典》的图书准备的、不涉及该书内容的详细简介： --- 《中华诗词鉴赏与流变》 一部跨越千年的文学瑰宝探索之旅 本书并非专注于现代语言学习的工具书，而是以中国古典诗词的演变脉络、审美特征及其在不同历史时期的社会文化影响为核心，进行的一次深入而系统的梳理与阐释。它旨在为热爱中华传统文化、渴望深入理解古典文学精髓的读者，提供一部既具学术深度又兼具阅读愉悦的鉴赏指南。 内容概述： 《中华诗词鉴赏与流变》全书共分为六大部分，结构严谨，层层递进，全面覆盖了从先秦至近代的诗歌发展历程。 第一部分：源起与奠基——诗歌的萌芽与先秦风骨 本部分聚焦于中国诗歌的源头活水。《诗经》的“风、雅、颂”及其现实主义精神的奠定，被详细剖析。我们探讨了《离骚》所代表的浪漫主义先声，屈原的个体意识如何在楚辞的瑰丽辞藻中得到展现。此外，对《诗经》的章法、音韵以及其社会功能——如乐歌、教化之用——进行了细致的考察，力求还原那个质朴而充满生命力的早期文学图景。 第二部分：汉魏风骨与田园初现——从宫廷颂歌到文人自觉 汉乐府的兴盛标志着诗歌从贵族阶层走向民间，本章详细辨析了乐府民歌的叙事特点和时代烙印。魏晋时期，是文学史上一个关键的转折点。曹氏父子的慷慨悲凉，建安风骨的时代感，与竹林七贤的隐逸思想形成了鲜明对比。本部分深入探讨了“陶渊明现象”——田园诗派的开创者如何将生活哲思融入清淡的笔触中，为后世的隐逸文学树立了不朽的典范。 第三部分：盛唐气象——格律的成熟与主题的广阔 唐诗，无疑是中国诗歌史上的巅峰。本卷以宏大的笔触勾勒出盛唐的恢弘气势。我们不满足于简单的作品罗列，而是着重分析了近体诗（格律诗）的形成及其对音乐性的影响。王维、孟浩然的山水田园如何将禅宗意境融入自然描摹；李白豪放飘逸的浪漫主义如何突破传统藩篱；杜甫沉郁顿挫的“诗史”功能，如何忠实记录了安史之乱前后的社会动荡与人民疾苦。此外，边塞诗的豪迈与盛唐气象的构建，也进行了专题研究。 第四部分：中晚唐的转向与宋词的勃兴 中晚唐的诗歌在形式上更加精雕细琢，白居易的新乐府运动体现了对社会现实的持续关怀。然而，更大的变革发生在宋代——词体的崛起。《中华诗词鉴赏与流变》将宋词的产生视为文学体裁上的一次革命。从柳永的市井情怀到苏轼的豪放旷达，再到李清照的婉约细腻，我们追踪了词牌、曲律的演变，以及词如何从“艳科”逐渐发展成为可以承载宏大主题的文学形式。尤其对宋代文人“以诗为词，以文为词”的努力，进行了深入探讨。 第五部分：元曲与明清的回响——通俗性与复古的张力 元曲（杂剧与散曲）的兴盛，标志着文学开始走向更广阔的市民阶层。本部分分析了散曲如何继承词的韵味，却以更口语化的语言和更自由的结构，反映了元代的社会生态。进入明清，诗歌创作一方面出现了对唐诗宋词的复古思潮，如“后七子”的拟古主义；另一方面，小说与戏曲的繁荣也对传统诗歌的地位构成了挑战。本章探讨了这一时期，文人在新的文化格局下，如何保持诗歌艺术的生命力。 第六部分：审美范式与文化基因——诗词的永恒价值 最后一部分，本书回归到宏观的审美层面。它系统地总结了中国诗歌中反复出现的几种核心审美范式：如“意境”的生成机制、“情景交融”的艺术手法、“含蓄”与“留白”的东方哲学基础。通过对历代诗论的梳理，揭示了诗歌如何作为中华民族集体记忆和情感表达的重要载体，渗透到哲学、美学乃至日常生活的方方面面，构建起我们独特的文化基因。 本书特色： 1. 脉络清晰的流变史观： 本书拒绝将诗歌史视为孤立阶段的堆砌，而是着重阐释了不同时期体裁、风格之间的继承与革新关系。 2. 深入的文本剖析： 不仅提供背景介绍，更精选经典名篇，进行逐句乃至逐字推敲，揭示其语言艺术的精妙之处。 3. 文化基因的探寻： 关注诗歌背后所反映的社会结构、哲学思想和审美心理，使读者不仅“知其美”，更能“解其所以然”。 《中华诗词鉴赏与流变》是一部献给所有渴望与古代文人对话、领略中华文脉之壮阔的读者、学者和爱好者的高质量读物。它将带领您穿梭于历史长河，体会诗歌不朽的魅力。 ---

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我对英语学习中的“语感”培养一直很执着，但语感这东西虚无缥缈，很难靠死记硬背获得。这本《高中英语释疑解难词典》在这一点上，可以说是独辟蹊径。它没有直接教你“语感”，而是通过对大量“地道表达”的细致拆解，让你在潜移默化中吸收母语者的思维习惯。例如，在解释某些介词短语时，它会插入“Native Tip”或者“Why it sounds natural”这样的板块，里面会用非常简练的语言解释，为什么在英语母语者看来，某个说法是“顺耳”的，而另一个则是“别扭”的。这远比单纯的语法规则更有说服力。我特别喜欢它对“习语的活化”的处理。很多习语我们学了，但在实际应用中总是用得很僵硬，生怕用错。这本书会给出这个习语在不同情境下的“热度”和“适用场合”，比如一个表达在正式报告中合适，但在朋友间的玩笑中就显得过于严肃。这种对语用学层面的关注，将词典从一个信息储存库，升级成了一个“文化交流指南”。它教会我的，不仅仅是词汇的意义，更是如何在不同社交场合中得体、有效地使用它们。

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这书的装帧设计和内容排布也透露出一种对学习者体验的深度关怀。我注意到，它的索引系统做得极其人性化。很多时候，我们记不住一个词的准确拼写，但能记住它大概的含义或者用在哪个特定语境下。这本书的索引不是死板地按照字母顺序排列，而是增加了一个基于“语义集群”和“常见错误情境”的交叉索引。比如，如果你搜索“表示‘几乎不’的副词”，它会直接把你导向“hardly, scarcely, barely”这些词条，并清晰地标注出它们在句子结构和否定语气上的细微差异，这种“按需提取”的设计极大地提高了检索效率。我一个同学是那种记性比较差、需要反复刷新的类型，她反馈说，这本书的“高频误用陷阱”模块非常实用，里面的错误示范和正确用法对比鲜明，看了好几遍都不会混淆。而且，内容组织上，它有意识地将相近的、容易被混淆的知识点放在相邻的版面或者通过页码指示，形成了一个知识网络，而不是一个线性列表。这种网状的学习结构，非常符合我们大脑记忆知识的自然规律，让学习不再是负担，而更像是一场有组织的探索。

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作为一名即将迈入大学阶段的学生，我深知高中词汇量的积累只是基础，如何将这些零散的知识点融会贯通，形成稳定的知识体系，才是真正的挑战。这本书最让我赞赏的一点，是它对“知识点回溯与连接”的设计。它不仅仅是查阅工具，更像是一个引导性的复习系统。当你查阅一个核心词汇时，它会在相关条目下面标注出所有与之关联的、容易混淆的、或者拓展性的概念，这些标注不仅仅是简单的页码跳转，而是带有简短的功能性描述。比如，查阅“imply”时，它会提示你去看“infer”的辨析，并简要说明两者在主语和动作方向上的区别。这种设计鼓励学习者进行主动的、有目的性的知识串联，而不是被动地接受信息。这就像一个精密的地图，标明了主要的道路，同时也标记了所有的小径和岔路口，让学习者能够清晰地看到自己的知识结构中还存在哪些薄弱环节。对我来说，它已经超越了“词典”的范畴，更像是一套经过精心设计的、帮助我从“应试学习”转向“应用性学习”的桥梁。我强烈推荐给那些不仅想考高分，更想真正掌握英语精髓的同学。

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说实话，我对很多工具书都抱有一种“期望越大，失望越大”的心理准备。我之前买过好几本所谓的“终极秘籍”，结果打开来无非是把牛津、朗文的词条生硬地搬过来，再加点“中国式”的语法框架，读起来味同嚼蜡，根本解决不了我在实际写作和口语中遇到的那些“卡壳”时刻。但这本《高中英语释疑解难词典》给我带来了极大的惊喜，它真正的“难”点在于“释疑”，而不是单纯的“收录”。我印象最深的是它对那些在语法书里含糊其辞的从句嵌套问题的处理。比如，关系代词“which”和“that”在非限制性定语从句中的细微差别，很多教材只是告诉你“哪里用哪个”，但这本词典竟然能通过剖析句子的逻辑重心和信息流向，来解释为什么在这种语境下，一个词比另一个更自然。它的分析逻辑非常严密，如同拆解一个精密的机械装置，让你不仅知道“是什么”，更明白“为什么是这样”。这种深层次的理解，对于准备高阶考试，尤其是对逻辑严谨性要求极高的阅读理解和翻译部分，简直是质的飞跃。我甚至在做一些难度较大的阅读理解时，习惯性地翻阅它来验证自己的判断，很多时候，它提供的视角能帮我迅速锁定出题人的考察意图。它不是简单地“提供答案”，而是“教授思考路径”。

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拿到这本《高中英语释疑解难词典》的时候，说实话，我心里是有点打鼓的。毕竟，市面上的英语学习资料多如牛毛，真正能打动人的凤毛麟角。我这人比较“老派”，习惯于在纸质书里找踏实感，而不是对着屏幕划重点。拿到手里，首先感觉到的是分量，厚实，沉甸甸的，这至少说明它内容是扎实的，不是那种糊弄人的薄册子。内页的纸张质量不错，油墨印得清晰，字体排版也比较舒适，长时间盯着看也不会太累眼睛。我翻阅了一些我平时比较头疼的那些虚词和固定搭配，比如“upon”和“on”的区别，或者那些看着相似但用法天差地别的动词短语。这本书的解释方式很特别，它没有用那种枯燥的定义堆砌，而是直接切入问题核心，用很多生活化的例句和场景来模拟记忆点。我特别欣赏它在“易混淆辨析”部分的处理，它不是简单地罗列异同，而是深入到语境差异和情感色彩的微妙变化，这对我这种追求精准表达的学习者来说，简直是雪中送炭。那种豁然开朗的感觉，是在很多线上教程里找不到的。而且，它对那些看似简单却常常被忽略的文化背景知识也有所涉及，比如某些习语的来源，这让学习过程变得立体起来，不再是孤立地记单词。总而言之，初步印象非常好，感觉像是找到了一位经验丰富、且极其耐心的私人导师，随时准备解答我所有的“疑难杂症”。

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