《汉语高级写作教程》由南开大学汉语语言文化学院富有写作教学和教材编写经验的教师编写。
本书分上下两册,共十三章。上册七章,包括记叙性文体的小传、消息、通讯、调查报告、游记、说明文、故事等;下册六章,除合同外,包括议论性文体的议论文、读后感、讲话稿、热点问题评论、文学评论等。
本书是一部独具特色的教材,每章包括四部分:
◆基本知识――简明扼要地介绍该文体的主要特点及写作要求。
◆例文――十分注重文体的特点,并兼顾难易层次。每篇例文都有旁批和简析。
◆留学生习作点评――有针对性地对学生习作中存在的问题逐一进行修改,恰似在老师面批中学习写作、
◆练习――词语搭配、遣词造句、运用素材、语篇连接、段落响应等多种训练贯穿始终,为提高使用者的写作水平打下坚实的基础。
本书既可用作外国留学生的教材,也可供自学者使用。
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对于我这种已经有一定中文基础,但渴望突破平台期的学习者而言,最怕的就是教材内容过于基础,浪费时间。而这本教材给我的感觉是“恰到好处的挑战性”。它似乎默认你已经掌握了基础的语法规则和常用词汇,而是直接将焦点对准了那些决定文章档次的“细节”和“高级感”。例如,它深入剖析了关联词在长句中如何构建起复杂而清晰的逻辑链条,而不是简单地告诉你“应该用‘然而’或‘因此’”。它会分析不同关联词的细微语义差别,以及它们在不同句式中产生的节奏感差异。这种对语言深层次规律的挖掘,让人有一种“醍醐灌顶”的感觉。它让你意识到,中文写作的精妙之处,往往就在于这些不易察觉的微小选择之中,而这本书,正是一个优秀的“显微镜”,帮助我们看清这些细节。
评分从装帧和排版的角度来看,这本书体现了一种成熟的学术风范。字体选择适中,疏密得当,即使是长时间阅读长篇的解析文字,眼睛也不会感到过分疲劳。尤其是那些需要仔细研读的例句和分析图表,排版清晰,重点突出,这一点对于提高学习效率至关重要。我过去使用的很多教材,排版往往很拥挤,让人在信息过载时感到焦虑,但这本书的留白处理得非常到位,给予读者必要的“呼吸空间”。此外,它似乎还考虑到不同学习者的习惯,在一些关键概念旁边可能还附有简短的注释或对比说明,这种贴心的设计,极大地降低了理解和消化的门槛。总而言之,这是一本在内容深度、实用性和阅读体验上都达到了很高水准的著作,让人有强烈的意愿去持续地、深入地学习下去。
评分这本书的封面设计得非常大气,那种深沉的墨绿色调,配上烫金的标题,一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得,一本好的教材,除了内容扎实,外在的包装也相当重要,它能给学习者带来一种仪式感和对学习的期待。这本书拿在手里,分量十足,页纸的质感也很好,拿笔写写画画也不会轻易洇墨。虽然我还没完全深入到每一个单元的讲解中,但光从目录和前言就能感受到编者的用心。他们似乎非常清楚当代汉语学习者在写作上最常遇到的瓶颈,比如如何构建复杂的论证结构,如何运用高级的修辞手法来增强文章的表现力,以及如何处理不同文体的规范和要求。我尤其期待后面关于议论文和应用文体深度解析的部分,希望能从中汲取一些更精妙的技巧,让我的文字不再只是“正确”,而是能达到“精彩”的境界。目前的初步印象是,这是一本经过精心打磨、值得信赖的工具书。
评分说实话,我当初选择这本教材是抱着一种“死马当活马医”的心态。我个人的写作水平长期停留在“能看懂,但写不出来”的阶段,特别是面对需要深度思考和逻辑严密的长篇写作时,总感觉力不从心,词汇堆砌得多,但思想的深度总是不够。翻开这本书后,我立刻被它那种循序渐进的编排思路所吸引。它不是简单地罗列语法点或词汇,而是非常注重“语境化”的训练。每一个范例的选取都十分讲究,似乎都带着浓厚的当代中文语境的影子,这对于我们这些需要将所学知识立刻应用到实际写作中的学习者来说,太重要了。它让我意识到,高阶写作不仅仅是技巧的堆砌,更是一种思维的训练和对文化背景的深刻理解。我感觉自己正在被引导着去观察、去思考,去模仿那些真正优秀的中文表达方式,而不是机械地套用模板。这种潜移默化的影响,比死记硬背要有效得多。
评分我是一个非常注重实操体验的学习者,对于理论书籍往往敬而远之,更喜欢那种“手把手教你做”的风格。从目前的阅读体验来看,这本书在这方面做得相当出色。它在每一个章节的讲解之后,似乎总会紧跟着大量的、不同难度梯度的练习任务。这些练习的设计非常巧妙,它们不会让你感到枯燥乏味,反而更像是在解决一个个真实的写作难题。比如,它可能会要求你针对一个社会热点事件,分别用截然不同的两种语气和结构来撰写评论,这极大地锻炼了我的文体适应性和表达的灵活性。再者,书中对“修改与润色”环节的强调也让我眼前一亮。很多教材只教你“写”,却很少教你如何“改”。这本书专门辟出篇幅,细致讲解了如何自我审视、如何从读者的角度去发现自己文章中的瑕疵,这种注重后期打磨的理念,无疑是提升写作水平的关键一环。
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