竺可桢文集(第8卷)

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出版者:上海科技教育
作者:竺可桢
出品人:
页数:767
译者:
出版时间:2006-12
价格:100.00元
装帧:
isbn号码:9787542840813
丛书系列:竺可桢全集
图书标签:
  • 竺可桢
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具体描述

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约1300万字,第1—4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等,第5卷为外文著述,第6—19卷为1936—1974年的日记,第20卷为被编、年表和人名索引等。各卷附珍贵历史照片。

本书遵奉“存真”原则,力求如实展现竺可桢的学术成就和人生道路,折射现代中国的政治面貌和社会文化变迁的历史进程。

《竺可桢文集》(第8卷) 内容概览 《竺可桢文集》(第8卷)收录了中国杰出的科学家、教育家竺可桢先生在特定时期内撰写、演讲或评论的文稿,涵盖了气象学、地理学、历史学、教育理念以及科学思想等多个领域。本书以翔实的史料和深邃的洞察,展现了竺可桢先生严谨的治学态度、开阔的学术视野以及对国家民族命运的深切关怀。 篇章精选 本卷精选了竺可桢先生一系列具有代表性的作品。其中,关于气象学的研究,不仅包含了他对中国区域气候特征的深入分析,也体现了他对气象预报技术发展的关注和探索。他提出的许多观点,即使在今天看来,依然具有重要的参考价值。 在地理学领域,本书收录了竺可桢先生对中国地理环境的独特见解。他不仅关注地理要素的描述,更着重于探讨地理环境与人类社会发展的相互关系,强调因地制宜的重要性。 历史学的探索是本卷的另一亮点。竺可桢先生以科学家的严谨精神,结合考古、气候、文献等多元史料,对中国古代历史事件和文明进程进行了创新性的解读。他的研究方法跨越学科界限,为历史学研究开辟了新的途径。 教育理念部分,则集中体现了竺可桢先生对高等教育的深刻思考。他强调培养学生的独立思考能力、批判性思维以及社会责任感,倡导科学与人文并重的教育模式。他对人才培养的见解,对于当前中国高等教育的发展仍有重要的启示意义。 此外,本书还收录了竺可桢先生关于科学思想的论述。他深入浅出地阐述了科学精神的本质,鼓励年轻人投身科学事业,并对科学的未来发展方向提出了前瞻性的思考。 学术价值与时代意义 《竺可桢文集》(第8卷)不仅是竺可桢先生学术思想的集中体现,更是中国近现代科学发展历程中的重要文献。本书的出版,为研究竺可桢先生的学术思想、气象学、地理学、历史学以及高等教育的发展提供了宝贵的资料。 同时,本卷所展现的竺可桢先生的家国情怀、科学精神和人文关怀,对于激励当代学者秉持严谨求实的治学态度,勇于探索创新,并积极服务于国家和社会发展,具有重要的时代意义。本书将为广大读者提供一次深入了解中国科学巨匠思想的绝佳机会。

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读后感

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用户评价

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终于拿到这套《竺可桢文集》(第8卷),真是一本沉甸甸的书,翻开扉页,看到竺老先生的肖像,一种穿越时空的感觉油然而生。虽然还没来得及深入阅读,但仅仅是浏览目录和前言,就足以感受到其中蕴含的深厚学识和人格魅力。我一直对近现代中国科学史,尤其是气象学的发展充满了兴趣,而竺可桢先生无疑是其中绕不开的巨匠。据我了解,这套文集汇集了先生不同时期的重要著作、论文、演讲、书信等等,可谓是研究他生平思想和学术成就的宝库。第8卷的具体内容我还在探索中,但我可以想象,其中一定包含了他在气候学、地理学、历史学等领域的开创性工作,以及他对教育事业的深切关怀和独特的治学理念。每一页纸都可能承载着一个时代的印记,一段奋斗的历程,一个智慧的闪光。作为一名对知识充满渴望的读者,我期待在这8卷书中,能够与竺老先生进行一场跨越时空的思想对话,汲取智慧的养分,也从中窥见那个风云激荡年代中国知识分子的责任与担当。这本书不仅是学术研究的珍贵资料,更是一部激励人心的精神财富,我迫不及待地想沉浸其中,去感受那份严谨求实的学风和高尚的人格力量。

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拿到《竺可桢文集》(第8卷)的那一刻,一种神圣而庄严的感觉油然而生。这本书,不仅仅是一堆纸张的堆叠,更承载着一位伟大思想家的智慧结晶,一段值得我们永远铭记的历史。我一直对竺老先生在自然科学领域的卓越成就,以及他作为一位杰出教育家所展现出的远见卓识深感敬佩。我猜想,这第八卷,或许会包含他对中国大地变迁的深刻反思,亦或是他在气候研究领域留下的宝贵经验。我尤其渴望从中一窥他对培养国家栋梁之才的独特教育理念。我想象着,在那些字里行间,一定流淌着他对科学的执着追求,对教育事业的赤诚之心,以及对国家民族的深切热爱。这本书,对我来说,是一本充满智慧的指南,一本激励人心的力量源泉。我期待着在阅读中,能够领略到他那严谨求实的科学精神,学习到他那高瞻远瞩的教育思想,更重要的是,从中汲取力量,砥砺前行,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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收到《竺可桢文集》(第8卷),我的内心是无比激动和期待的。虽然还未曾深入阅读,但仅仅是触碰书脊,感受书页的质感,便能体会到这份沉甸甸的分量。我一直以来对中国近代科学史,特别是气象学、地理学等学科的发展历程有着浓厚的兴趣,而竺可桢先生无疑是这一领域的奠基人和开拓者。我猜想,这第八卷,或许收录了他对于中国自然地理的独特见解,或者是他在气候变化研究方面的开创性论述。我尤其希望能从中找到他对于中国教育事业的思考,以及他对培养新一代科学家所提出的宝贵建议。想象一下,在那些泛黄的书页中,可能隐藏着他对社会发展的深刻洞察,对国家命运的深切关怀,以及他对科学探索不懈追求的精神。这本书,对我而言,不仅仅是一部学术著作,更是一份珍贵的精神遗产。我期待着在阅读中,与这位伟大的科学家、教育家进行一场跨越时空的对话,从中汲取智慧,获得启迪,更重要的是,感受那种严谨求实的学风和高尚的人格魅力。

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拿到《竺可桢文集》(第8卷)的当晚,我就迫不及待地翻开,虽然只是略作浏览,但足以让我对这套巨著的价值有了初步的认知。我一直对中国近代的科学发展史和教育理念有着浓厚的兴趣,而竺可桢先生的名字,在其中扮演着举足轻重的角色。我设想,这第八卷,或许正是他晚年思想的沉淀,或是其学术生涯中某个重要阶段的集中体现。我在想,书中是否会收录他对于中国大地漫长地质变迁的深刻洞察?或者,他如何在中国这片土地上,将西方严谨的科学方法与东方深厚的文化底蕴相结合,开创出独具特色的学科领域?我尤其对他的教育思想充满好奇,作为一位著名的教育家,他如何看待青年人的培养,如何引导他们走上科学探索之路?这本书,对我来说,不仅仅是一本文献集,更像是一座知识的金矿,等待我去挖掘。我期待从中找到那些闪耀着智慧光芒的文字,那些对中国未来发展充满忧患意识和责任担当的论述。即使是零散的片段,也足以引发我对自己所处时代的思考,以及对科学精神和人文关怀的重新审视。

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《竺可桢文集》(第8卷)静静地躺在我的书架上,它散发着一种古朴而庄重的气息,仿佛是一件历经岁月洗礼的珍宝。我一直对竺老先生在气象学和地理学领域的杰出贡献有所耳闻,也知道他是一位极具远见卓识的教育家。这次能够获得这套文集,对我而言,无疑是打开了一扇通往他思想世界的窗户。我设想,这第八卷,可能收录了他晚年对人生、对学术、对国家的一些思考,或许其中会有他回顾一生,总结经验的宝贵文字。我特别希望能从中看到他对于如何在中国发展科学、培养人才的独到见解。比如,他会如何看待当下的科技发展趋势?他对于基础科学的研究又会有怎样的期许?我坚信,在这位科学巨匠的笔下,一定蕴含着深刻的智慧和深刻的洞察。它不单单是历史文献的堆砌,更是思想的火花,是精神的传承。我期待在阅读的过程中,能够汲取到他那份严谨求实的科学态度,以及那份对国家民族深沉的爱。这本书,我将把它当作一本人生导师来对待,从中学习,从中获得启迪。

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妈蛋一共看了四本 这是闹哪样。。。不过大师坚定了我记账的信念!!

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读的是1984年版竺可桢日记两册,1936-1949,共一千四百多页。

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