小学生新限字作文300字

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出版者:上海科学技术文献出版
作者:田彦琴
出品人:
页数:267
译者:
出版时间:2007-1
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787543930452
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 300字作文
  • 限字作文
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  • 基础写作
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  • 范文
  • 写作素材
  • 提高写作能力
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具体描述

有很多同学都对写作文感到头疼,基础知识也许学得还不错,可每每考试碰上作文,就感到无所适从,绞尽脑汁好不容易完成了,分数却惨不忍睹。因为在语文考试中作文分类占的比重越来越大,作文写不好,成绩自然上不去。同学们焦急,家长们担心,却就是想不出一切实的方法来解决这个问题。自从获得全国新概念作文比赛一等奖后,不少出版社发来稿约,编者也陆陆续续发表了不少如何写好作文的文章,同时也收到了不少读者的来信。信的内容大同小异,都是大叹苦水。“我天生就没有写作文的这根筋!”好多人迫不及待地给自己做了论断。诚然,不是人人都能成为作家,对写作不擅长甚至一窍不通的也大有人在。

  同学们,打开本书,您就会仿佛进入了一个美妙的、梦幻般的写作乐园:您可以尽情畅游,寻幽觅胜;悠闲漫步,博闻奇香;随意采撷,含英咀华……

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《星际拓荒:地球遗民的黎明》 类型: 硬科幻/太空歌剧/生存冒险 作者: 艾拉·凡妮莎 出版社: 寰宇之光文化 页数: 680页 定价: 128.00元 --- 内容提要: 公元2742年,地球已成为一片被“大寂静”吞噬的废墟。人类文明的火种,寄托在一艘代号为“方舟七号”的巨型世代飞船上。它承载着数万名经过基因优化的幸存者,目标是遥远的宜居行星——新伊甸。 《星际拓荒:地球遗民的黎明》的故事,始于“方舟七号”在穿越危险的奥瑞恩星云时遭遇的突发灾难。一场前所未见的伽马射线暴击穿了飞船的核心能源系统,导致导航阵列瘫痪,船体结构严重受损,并引发了船舱内不同派系间长达数十年的资源争夺与政治动荡。 主角,卡莉·雷诺,是一名出生在星际航行中、身份低微的“结构维护员”。她深谙飞船的每一寸骨骼与脉络,却从未被允许踏入上层甲板的权力核心。当舰长离奇失踪,飞船的生命维持系统开始以指数级的速度衰退时,维持秩序的精英阶层——“血统议会”——显得束手无策。 卡莉意外发现了一份被尘封的早期设计蓝图,揭示了“方舟七号”在遭遇极端危机时,可以启动的秘密“回溯程序”。这个程序并非传统意义上的维修,而是需要深入飞船最危险、最接近反应堆的“幽灵核心区”进行手动干预,并与一个早已被视为“过时技术”的古代人工智能——“普罗米修斯之眼”——进行直接对接。 她的旅程,从阴暗潮湿的货舱底部,穿梭于失重状态下的腐蚀通道,对抗着因能源波动而变异的“甲板寄生体”。每一步都充满了死亡的威胁,不仅有物理上的危险,更有来自人性深处的考验。她必须面对那些声称只有他们才有权决定人类未来的既得利益者,以及那些因为绝望而选择自我毁灭的“静默者”群体。 随着剧情的深入,卡莉逐渐意识到,“大寂静”或许并非自然灾害,而是一个被刻意隐藏的秘密。她与“普罗米修斯之眼”建立起一种超越逻辑的连接,开始挖掘出关于人类祖先抛弃地球的真相,以及一个远比“新伊甸”更宏大、更残酷的星际政治棋局。 本书的精髓在于其对硬核科学细节的严谨构建,对后稀缺时代社会学的深刻描绘,以及对个体在巨大系统面前的能动性的探讨。读者将跟随卡莉,体验在冰冷的金属牢笼中,为了一线生机和被遗忘的尊严而进行的史诗级抗争。从星尘的低语到反应堆的轰鸣,这是一部关于科技、道德与人类精神韧性的恢弘赞歌。 --- 核心亮点解析: 一、 严谨的工程美学与生存困境: 本书花费大量篇幅描写飞船内部的生态系统。由于能源的极端短缺,飞船内部已退化成多个相互独立、资源自给自足的微型社会。例如,“水循环系统”的管理不再依赖中央AI,而是由几个世代负责“雾化回收”的家族秘密掌控,他们的规则甚至比官方法令更具约束力。卡莉的每一次行动,都必须考虑对氧气消耗、辐射屏蔽和重力稳定性的影响,极大地增强了阅读的真实感和紧张度。 二、 哲学层面的AI交互: “普罗米修斯之眼”并非传统的、服务人类的AI。它是一个被设计用于在文明彻底覆灭时,记录并评判人类文明价值的“黑匣子”。卡莉与它的对话,充满了对“生存的意义”和“技术伦理”的深刻辩论。AI的反应是冰冷而客观的,它不关心情感,只关心数据完整性,迫使卡莉必须用事实和逻辑来证明人类值得被拯救。 三、 “失落的技术”与文明的断层: “方舟七号”的设计融合了数个世纪前的技术,但由于代际隔离和资源浪费,很多关键知识已经失传。例如,书中详细描述了卡莉如何根据残缺的电路图,使用从废弃设备中拆解出的稀有同位素来重新校准一个被称为“时空涟漪稳定器”的装置——这是一个在当前社会被认为是神话般存在的部件。这种“考古式”的科技修复过程,极富代入感。 四、 权力结构的瓦解与重建: “血统议会”的统治是基于对“基因纯净度”的迷信。卡莉的崛起,挑战了这种僵化的社会结构。书中描绘了她如何联合那些被排斥在外的工程师、生物学家和流亡的“历史学家”(负责记录地球文化的人),形成一股新的反抗力量。这种内部的政治斗争,与外部的生存危机交织在一起,使得故事张力十足。 五、 叙事风格: 叙事节奏紧凑,采用第三人称视角,但在关键的“幽灵核心区”探索段落,会切换为卡莉的第一人称内心独白,增强了她在极端压力下的心理刻画。语言风格冷峻、精确,充满了对宇宙尺度和机械细节的描绘,力求营造出一种令人窒息的、宏大而又密闭的末世氛围。 --- 读者群体: 喜爱《沙丘》、《基地》等经典太空史诗的科幻迷。 对硬核科技、未来社会学和生存冒险题材感兴趣的读者。 寻求情节复杂、世界观设定扎实的深度阅读体验的读者。 读者评价摘录(模拟): > “读完后,我对‘生存’这个词有了全新的理解。这不是一部简单的逃亡故事,而是一场对人类文明核心价值的精密解剖。书中对飞船内部生态的描写,细致到让人感觉自己就是那个在黑暗中摸索的维护员。”——A. K. 恒星期刊 > “凡妮莎成功地在密闭空间内创造出了宇宙级的史诗感。卡莉与‘普罗米修斯之眼’之间的智力交锋,是近年来科幻小说中最令人难忘的对手戏之一。”——未来视界评论

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读后感

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用户评价

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这本书的实用性给我留下了深刻印象,它不仅仅是躺在书架上的理论指导,而是那种可以直接拿到笔就开始实践的工具书。里面的“小贴士”环节设计得非常巧妙,不是长篇大论的理论说教,而是用短小精悍的“秘诀”形式出现,比如“给句子加上一个动词让它活起来”或者“尝试用比喻让你的描述更生动”。这些技巧点直击要害,非常适合小学生注意力集中的时间短的特点。而且,这些技巧的点都是可以立刻在下一篇练习中得到检验和应用的。相比那些需要反复研读才能领悟的厚重著作,这种即时反馈、即时应用的设计,无疑能让学习过程变得更加高效和有趣,真正让孩子们体会到“写作是有法可循的”这种正向激励。

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坦白说,我最关注的是这本书对于“情感表达”的侧重程度。很多针对小学生的作文书,往往过于强调格式和词藻的堆砌,结果教出来的小朋友写出来的文章像“机器人”一样,词汇量很大但毫无灵气。而这本书似乎在努力避免这种陷阱。我注意到,它在示范文章中非常强调“真情实感”的流露,即便是描写一件很小的事情,也能让人感受到作者当时的喜悦、沮丧或者好奇。这对于培养孩子的共情能力和独立思考能力至关重要。写作的最终目的之一是有效地与他人沟通内心的世界,如果这本书能成功地引导孩子们打开那扇通往自己内心的小门,并勇敢地写下所思所想,那么它的价值就远超一本普通的作文指导书了。

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从一个成年读者的角度来看,这本书在结构布局上显得尤为精妙。它似乎遵循了一种循序渐进的难度曲线,从最基础的“看图说话”过渡到加入更多感官描写,再到尝试加入简单的议论或抒情元素。这种结构安排,保证了即便是写作基础薄弱的孩子也能顺利入门,而对于已经有一定基础的孩子,也不会感到内容过于简单而产生厌倦。我尤其欣赏其中关于“如何观察世界”的部分,它不仅仅是教你怎么写“看到什么”,更是教你如何用更丰富、更细致的视角去捕捉事物,比如风吹过树叶的声音、阳光落在皮肤上的温度等等。这些“元写作”的技巧,比单纯模仿句式要有价值得多,它们是真正能提升孩子观察力和表达力的“内功心法”。

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这本书的装帧设计简洁明快,封面配色很符合小学生的审美,活泼又不失稳重。我特别注意到内页的排版,字号大小适中,行间距拉得恰到好处,即便是刚开始练习独立阅读的小朋友,看起来也不会感到吃力。对于三年级左右的孩子来说,清晰的视觉体验是非常重要的,这套书在这方面做得非常到位。而且,纸张的质感摸起来很舒服,不是那种廉价的、容易反光的纸张,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。细节之处见真章,可以看出出版方在制作过程中还是下了不少心思的,毕竟是给孩子们用的书,耐用度和环保性也是家长们会考虑的重点。不过,如果能在章节的开头或者结尾增加一些引导性的插图,或许能更好地抓住孩子们的注意力,让他们对接下来要阅读的内容产生更多好奇心。整体来说,初次上手的感觉非常良好,是一本看起来就很“靠谱”的教材或辅助读物。

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这本书的语言风格我个人觉得非常贴合当前小学生的实际认知水平,它不像一些教辅书那样刻板、充满了术语和过于正式的表达,而是用一种近乎“聊天”的方式来引导孩子思考和表达。我翻阅了其中的几篇范例,发现作者非常擅长捕捉孩子们日常生活中的细微场景,比如描述一次失败的尝试,或者一次和朋友的小小争执,这些都是孩子们最熟悉、最能产生共鸣的情境。这种亲切感是激发写作兴趣的关键。更值得称赞的是,它没有直接给出“标准答案”,而是通过层层递进的提问,让小读者自己去探索如何组织语言,如何构建段落。这种“授人以渔”的教学思路,比单纯的模板堆砌要高明得多。我希望未来能看到更多这种注重“思维引导”而非“技能灌输”的儿童读物面市。

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