高度重视和热情关心未成年人的健康成长，需要大力加强和改进未成年人思想道德建设。为了促进青少年健康成长和全面发展，河南省精神文明建设指导委员会办公室和郑州大学公民教育研究中心联合对河南省未成年人思想道德建设现状进行了调查。分析调查结果之后，我们根据不同类型学生的伦理、心理、生理实际状况和他们的身心发展规律，分别编写了“三理”教育读本，提出了各类学校需要实施的教育内容和科学的教育方法，也为有关部门和社区、家庭开展未成年思想道德教育提供了必要的服务内容和服务方法。希望该套丛书的编写，对青少年的健康成长和推进青少年的教育工作有所帮助。
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