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我对马克思的关注是高中的政治课程，那时候只是应付背书，没有了解其真正含义。 其中包括相关概念“唯物辩证法”“对立统一”“矛盾”“形而上学思想”“斗争”“量变和质变”“形式和内容”“现象和本质”“具体情况具体分析”…… 我记得我当时提出的疑问：马克思没有告诉如...
評分 評分一、适合什么人看 本书分四大章节，前三章90%是我们在高中政治课本的哲学必修课上讲到的内容，课本上讲得非常浓缩，没有学过的人会觉得难以理解。但是这本书非常适合作为入门普及读物，里面有举了很多通俗易懂的例子，比学校教科书易懂，教科书是要学生记住，而这本书是让你有...
評分 評分中国的学生大抵都有这样的体验：上学时曾经深恶痛绝的，待到不再有某种强制性的压力时再去接触，却又能觉出些乐趣来。这种体验以鲁迅的文章的阅读最有普遍性。 对我而言，哲学是个例外，我一向很感兴趣，高中时上课、背诵知识点也不觉得抵触，究其根本，大概是我在面临强制性...
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