本書著眼於閤格的中學教師應具備的最基本的教育、教學工作技能，根據《中國教育改革和發展綱要》精神，以現代教育學、心理學理論為基礎，重點突齣培養學生掌握實施素質教育的實踐能力。緊密聯係當今中小學教育、教學工作實際，選用中小學教育、教學中成功的事例為範例，供教學訓練時藉鑒，以重操作、重實用、求實效為寫作宗旨，每一訓練項目都由訓練目標、訓練要點、技能分解、範例分析、訓練方法及習題等幾部分構成，便於訓練教學。
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