《中医诊断学》是在全面贯彻国家教育方针和科教兴国战略的基础上，力图达到深化高等中医药教材改革、推进素质教育、实施精品战略、强化质量意识之目的。因此本教材的编写，是在原诸版教材的基础上进行编写修订，扬长避短，力求精编，实现精品。在编写过程中，本教材在内容和形式上突出了中医诊断理论的创新思维特点，在编写结构等方面也作了部分调整，强调中医诊断学本科教材的系统性与完整性，突出教材的整体优化，注意本学科与临床各科之间交叉内容的合理安排、有机衔接，界定好中医诊断与中医基础理论及临床各科之间的界限与范围，避免不必要的重复，充分体现出“精、新、实”的精编教材面貌。
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