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名師同步教學設計
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裴海安 編 作者
譯者
2009-2 出版日期
295 頁數
24.00元 價格
叢書系列
9787544031240 圖書編碼

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發表於2024-12-28

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名師同步教學設計 在線電子書 著者簡介

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名師同步教學設計 在線電子書 圖書描述

《名師同步教學設計:小學4年級語文下冊》的主要內容包括：“教學設計”在西方是20世紀50年代起步的，至60年代纔進入發展時期。其時，教學設計的根本目的體現為創設一個有效的教學係統，為達成預期目標服務。至90年代，則因認識論的進化所産生的各種創新性的和令人激動的學習環境，特彆是對以學生為中心的教與學的新興趣等等，更為教學設計提供瞭無數的、強有力的選擇方法。教學設計空前關注以學習者為中心、互動和鼓勵性的活動，緻力於滿足個人獨特的學習興趣和需求，並越來越注重新的評價理念（如對元認知的評價、對實踐和反饋的評價等）的運用。所有這些關於教學設計的發展軌跡，對於正確解讀《新課程語文名師同步教學設計》，無疑具有重要的意義。

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