創新是一個民族的靈魂，是一個民族延綿不竭的原動力。從思維科學和設計的角度來看，人的創造力（在某種意義上講就是設計功能）是無限的，但這種創造力能否以物化的方式錶現齣來，最終服務於社會生産、生活，則受限於多種因素。 技法的創新和實踐，始終離不開準確傳達信息的基本設計要求，以及與受眾積極互動的特質。設計本身肩負著人類創造最佳生活方式、狀態和社會價值的使命與責任。如果說設計理念是設計環節中最重要的部分，那麼對設計技法的研究也是其理念支配下的重要因互，因此，脫離設計目標的技法其存在價值都將可能錶現齣與設計本質相背離的傾嚮。由於各種原因，傳統設計教育存在著重技法、輕理念的現象，而在時代進步的今天又齣現瞭重創意、輕技法的問題，其所帶來的種種弊端，已引起設計界和設計教育界的關注和思考。
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