具体描述
《信息与通信工程原理与实验》是将最新科研成果及前沿研究课题引入到教学中的一种新尝试。《信息与通信工程原理与实验》共有11章，分别是：基带信号的处理及传输，调制和解调技术，干扰和噪声对通信的影响，最佳接收，信道编码，扩频技术，多址技术，多址接入协议，信道特性，性能评估，交换技术。针对近年来引进的一系列国外优秀教材和建设精品课程的需要，严谨地论述了信号与频谱、调制和解调、信源编码、基带传输、码间串扰和均衡、干扰和噪声对通信的影响、分组码和卷级码、Turbo码和级联码、网格编码调制、匹配滤波器、直接序列扩频、跳频扩频、通信系统中的同步、FDMA/TDMA/ CDMA、ALOHA协议/CSMA-CD协议、衰落信道和时变信道、Rake接收、加密和解密、通信系统实验平台及其性能评估、电路交换和分组交换等内容，通过30余个实验使读者加深对基本原理的理解。
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用户评价
说实话，对于我这种动手能力相对较弱的学生来说，实验部分往往是学习的难点。《信息与通信工程原理与实验》这本书在这方面做得非常出色。它提供的实验项目，不仅紧密结合了理论知识，而且具有很强的代表性和实践性。举个例子，书中关于“信道编码与纠错”的实验，不仅仅是简单的代码编写和运行，而是深入地探讨了不同编码方案（如汉明码、卷积码）的原理，以及它们在实际通信中的应用。 在实验指导中，作者详细列出了所需的软硬件环境，并给出了详细的操作步骤，甚至连一些关键参数的含义和调整方法都进行了说明。这极大地减少了我们在实验过程中可能遇到的技术障碍。更重要的是，它鼓励我们去分析实验结果，理解为什么某种编码方式能够有效地检测和纠正错误，以及在不同的噪声环境下，编码的效果会发生怎样的变化。这种引导式的学习，让我不仅学会了如何操作，更重要的是学会了如何分析和解决问题。
评分让我印象深刻的还有这本书在语言风格上的独到之处。它既保持了学术著作应有的严谨性，又不失其可读性。我见过一些技术类的书籍，读起来像是在啃一本字典，枯燥乏味，让人望而却步。但《信息与通信工程原理与实验》这本书，作者们似乎很懂得如何与读者进行有效的沟通。他们用平实易懂的语言，解释那些晦涩难懂的专业术语，并且在适当的地方加入一些富有启发性的提问，鼓励读者进行独立思考。 这种“润物细无声”的教学方式，让我感觉就像在和一位知识渊博且经验丰富的朋友交流。我不会因为遇到不懂的词语而感到沮丧，也不会因为复杂的公式而失去信心。相反，我会更加积极主动地去探究，去理解作者想要传达的深层含义。这种积极的学习体验，是我在其他教材中很少体会到的。
评分对于信息与通信工程这样一门技术性很强的学科，理论知识的学习固然重要，但缺乏实践的支撑，理论就容易变得空洞。而《信息与通信工程原理与实验》这本书，恰恰在这方面做得非常到位。它并不是简单地罗列一些枯燥的公式，而是将每一个理论概念都与实际的工程应用联系起来。例如，在讲解“调制与解调”的章节时，书中不仅详细介绍了各种调制方式（AM、FM、PSK、QAM等）的原理，还结合实际通信系统的例子，说明了它们是如何在无线通信、光通信等领域发挥作用的。 让我尤其赞赏的是，书中为每一个理论章节都设计了相应的实验，使得我们能够通过仿真或者实际操作，直观地看到理论知识是如何转化为实际功能的。比如，通过一个简单的AM信号的产生和接收实验，我能够亲身体验到信号的调制和解调过程，以及不同参数对信号质量的影响。这种“边学边练，学以致用”的学习模式，让我的学习过程变得更加高效和有趣。
评分信息与通信工程领域的技术发展日新月异，一本好的教材，不仅要讲清楚基础原理，更要能够引领读者关注一些前沿的动态。《信息与通信工程原理与实验》这本书在这方面做得相当不错。它在讲解核心理论的同时，并没有回避一些相对较新的技术和概念。例如，在信息传输的章节，书中对于一些先进的编码技术和调制方式也进行了介绍，虽然篇幅不一定很长，但足以引起读者的兴趣，并为进一步深入学习打下基础。 而且，书中的实验设计也紧跟时代发展的步伐。我记得其中有一个关于“OFDM系统仿真”的实验，OFDM技术在4G、5G等现代通信系统中扮演着至关重要的角色。通过这个实验，我不仅理解了OFDM的基本原理，还能够通过仿真来模拟不同参数对系统性能的影响。这种能够接触到一些“前沿”技术的体验，让我对这个专业更加充满热情。
评分我尤其想强调的是这本书的实验部分。在我看来，信息与通信工程的精髓很大一部分就在于“工程”二字，也就是实践。而《信息与通信工程原理与实验》这本书，在这方面做得非常出色。它所提供的实验项目，不仅紧密贴合理论章节的内容，而且具有很强的代表性和实际意义。我记得书中有一个关于“误码率性能分析”的实验，我们通过改变信号的信噪比，来观察不同调制方式下误码率的变化。 通过这个实验，我不仅仅是机械地输入代码，运行程序，然后得到一堆数据。更重要的是，我在实验过程中，能够直观地感受到信噪比对通信质量的影响，以及不同调制方式在抗噪声能力上的差异。书中的实验指导，不仅给出了详细的操作步骤，还引导我们去思考实验结果背后的物理意义，以及如何在实际工程中应用这些知识。这种“动手去做，用心去悟”的体验，让我对信息与通信工程有了更深刻的认识。
评分这本书的出现，简直就是信息与通信工程领域的一道曙光，特别是对于像我这样，在浩瀚的理论海洋中摸索、在无数实验报告的泥潭里挣扎的学生来说。我之前接触过几本类似的教材，总觉得它们要么过于晦涩，理论讲解像天书一样难懂，要么实验部分过于零散，动手操作起来总感觉缺少一根主线，让人不知所措。但《信息与通信工程原理与实验》这本书，它巧妙地将理论与实践完美地融合在一起，仿佛一位经验丰富的导师，循循善诱地引导着我们进入这个迷人的领域。 首先，从理论讲解方面，我得说这本书的作者们真的下了苦功夫。他们没有简单地堆砌公式和定义，而是从最基础的概念讲起，层层递进，每一个理论点都辅以生动形象的比喻和贴近生活的例子。比如，在讲解信号的傅里叶变换时，作者并没有直接抛出复杂的数学推导，而是先从声音的频谱分析入手，让我们直观地理解为什么要把一个信号分解成不同频率的成分，为什么这种分解对于信息传输和处理至关重要。这种“由浅入深，由表及里”的讲解方式，极大地降低了我们学习的门槛，让那些原本看似高不可攀的理论知识变得触手可及。而且，书中穿插的各种思考题和案例分析，更是激发了我的求知欲，让我不止步于被动接受，而是主动去思考、去探索。
评分更令我惊喜的是，这本书的实验部分的设计简直是“教科书级的典范”。我以前做过的实验，很多时候只是机械地按照步骤操作，完成后也只是得到了一个结果，但并不真正理解这个结果背后的原理。而《信息与通信工程原理与实验》这本书，它将每一个实验都紧密地围绕着前面讲解的理论知识展开。例如，在学习了数字信号处理的基本原理后，书中就安排了一个利用MATLAB进行滤波器设计的实验。这个实验不仅要求我们完成具体的仿真操作，还引导我们分析不同滤波器参数对信号的影响，以及如何根据实际需求选择合适的滤波器。 这种“理论联系实际，实验验证理论”的设计思路，让我在动手操作的过程中，能够不断地将书本上的知识与实际的仿真结果进行对照，加深了对理论的理解。而且，书中对实验的每一步操作都进行了非常详细的说明，甚至连一些可能出现的常见错误也提前进行了预警和提示，这对于初学者来说简直是福音。我不再需要花费大量时间去猜测“这个按钮是干什么用的”，而是可以更专注于实验的核心内容，从而更有效地掌握实验技能。
评分作为一个刚刚踏入信息与通信工程领域的新手，我最大的感受就是，这本书提供了一个非常清晰、系统且易于理解的学习路径。我之前看过的很多资料，要么是过于专业化，术语一大堆，让人看了就头疼；要么是过于碎片化，东一榔头西一棒子，很难形成一个完整的知识体系。但《信息与通信工程原理与实验》这本书，它就像一位经验丰富的向导，在我迷茫的时候，为我指明了前进的方向。 书中的章节安排逻辑性很强，从最基础的信号与系统，到信息论、编码、调制解调，再到信道传输和接收，每一个环节都过渡得非常自然。而且，书中大量运用图示和表格来辅助说明，将复杂的概念可视化，大大降低了理解的难度。更重要的是，它并非只是纸上谈兵，而是将理论知识与大量的实验相结合，通过动手实践来巩固和深化理解。这种“理论与实践并重”的学习方式，是我认为学习一门工程学科最有效的方法。
评分坦白说，一开始拿到这本书的时候，我还有些顾虑。信息与通信工程本身就是一个庞大且分支众多的领域，我担心这本书会过于侧重某一个方面，而忽略了其他同样重要的知识点。然而，《信息与通信工程原理与实验》这本书彻底打消了我的疑虑。它以一种非常宏观的视角，系统地梳理了信息与通信工程的核心概念，从信息论的基础，到编码、调制解调，再到信道传输，以及最后的信息接收和处理，几乎涵盖了整个信息通信链路的关键环节。 我特别欣赏书中在不同章节之间的过渡设计。每一个章节的结束，都会巧妙地引出下一章节的内容，就像一环扣一环的链条，让整个知识体系显得非常连贯和完整。这对于我这样希望构建一个清晰、系统知识框架的学习者来说，非常有帮助。不再是零散的知识点堆积，而是形成了一个有机的整体。书中的插图和图示也运用得恰到好处，能够非常形象地展示复杂的概念，让我的大脑更容易去理解和记忆。
评分这本书的价值，在我看来，并不仅仅在于它所包含的知识点，更在于它所传递的学习方法和思维方式。作者们在讲解每一个概念时，都会留有余地，鼓励读者去思考“为什么”，而不是简单地接受“是什么”。例如，在讲解信道模型时，书中并没有仅仅给出几个数学公式，而是深入探讨了不同信道模型（如AWGN信道、衰落信道）的特点以及它们对信号传输的影响。 更让我受益匪浅的是，书中在介绍完一个理论模块后，通常会紧接着安排一个相关的实验。这个实验的设计，并不是简单地验证某个公式，而是引导我们去探索和发现。比如，在学习了信号的频谱分析后，书中会安排一个实验，让我们通过仿真来观察不同信号的频谱特性，并分析这些特性与信号的实际应用之间的关系。这种“学中做，做中学”的学习模式，让我能够将理论知识内化为自己的能力，而不是仅仅停留在记忆层面。
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